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文档简介

1、第一章 工程概况早期干预的定义早期干预是对发育偏离正常和/或可能偏离正常的儿童所采用的一种特殊教 育训练手段，以便使这部分儿童的智力（或能力）有所提高并获得一定的生活能 力和技能。2 .早期干预的对象接受早期干预的特殊儿童有:智力障碍婴幼儿、听力障碍婴幼儿、视力 障碍婴幼儿、自闭症婴幼儿、运动障碍婴幼儿、脑性瘫痪婴幼儿、感统失调婴幼 儿、多动症婴幼儿、颜面损伤婴幼儿、多重障碍婴幼儿。3 .早期干预的目的和目标通过特殊的教育与训练方法，尽量使其成为自食其力的，即职业的适应、社 会的适应和个人的适应（指个人生活自理）。4 .对发育落后儿早期干预的主要方法1）视、听障碍红色视觉刺激：注视红球不好的，

2、每天多次用红光手电引导注视（注意需 要眼科处理情况的早期发现）。图片刺激；咯咯声听觉刺激：音乐刺激。2）头后仰悬吊被单内左右f刖翻：唾吊床抑制头后仰；颈背部叩击；拉坐训练; 抱球姿势；头前屈运动；坐位头前屈和左右运动；正确抱姿、睡姿和进 食姿势。3）竖头差俯卧位抬头；按柔风池穴；按摩、捏脊、叩击背部；俯卧转头运动; 俯卧亲人胸部戏耍。4）上肢肌张力高上肢按摩；上肢体操；上肢屈伸牵拉；上肢支撑负重。5）手握持紧张叩击手背；手部按摩；手背屈牵拉；手握粗玩具；手绢捆绑； 伸手抓物。6）不会翻身悬吊翻身；裹被翻身；穴位刺激翻身；腿拉式翻身；臂拉式翻身; 玩具音引诱翻身。用语言、玩具引不出翻身的加穴位刺激促进翻身。扶成侧卧 后如头后仰压推双风池穴，否则按压上侧肩井或环跳穴。7）坐不稳双腿分开；抱位双腿分开；长坐足背屈压腿；扶坐重心转换；垫 上扶坐重心转换；扶坐支撑训练；坐位躯干扭转；腰背部按摩或叩击； 抱位髅关节屈伸。8）不会爬推拉俯爬；穴位刺激俯爬；嵌关节屈曲助爬；三点支撑；膝手支 撑；协助膝手爬：推足爬。9）尖足、剪刀步下肢按摩与分腿牵拉；屈懒屈膝；下肢屈伸牵拉；小腿后侧肌群按 摩；扶蹲重心转换和斜坡板扶蹲重心转换；足背屈牵拉；分腿骑跨；捆 绑站立；捆绑跨步站；捆绑牵拉腿。io）不能站和走脊背按摩；腰舐按压；

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