四年级上册语文单元测试：第二单元 B卷_教科版（含答案）

1、.第二单元 达标测试卷死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生才能开展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为进步学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背与进步学生素质并不矛盾。相反,它恰是进步学生语文程度的重要前提和根底。 时间：80分钟总分值：100分要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模拟，才能不断地掌握高一级程度的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的才能，课堂上，我特别重视老师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，上下起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发

2、现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种兴趣活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的才能，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的才能，强化了记忆，又开展了思维，为说打下了根底。 根底达标我会做35分我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天

3、,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本构造:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的

4、名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背的重要性,让学生积累足够的“米。 一、汉字城堡29分1我能辨字音。在加点字正确的读音下面打“ 6分惩chngchn罚 括kuku号 和谐jixi玉米秆nn 音符ff 千丝万缕ll2加偏旁变新字，再组词。9分农_ 弟_ 且_ 林_ 奉_ 本_ 奇_ 吴_ 胡_ 3给多音字注音并组词。8分调冠_ _ _ _ 乐曲_ _ _ _ 4给带点的字选择正确的解释，把序号写在括号里。6分1在字典中，“明字的解释主要有：公开

5、，不隐蔽；亮堂；明白，清楚；次于今年、今天的。A有什么事情请明说。B明天他一定会接我走的。C我们的教室多么宽阔明亮。2在字典中，“容字的解释主要有：包容，包含；宽容，原谅；让，允许；脸上的神情和气色；或许，也许。A这房间很大，能容纳几十人。B奶奶整天笑容满面。C我们待人应宽容大度。二、词语广场14分5读拼音，写词语。8分h lu yn f pn dun q qn zh sh j sh hun ch q6用所给字组成适当的词填在括号里。6分望1它觉得被收获的越来越小了。2玉米感到非常伤心和，便昏昏睡去。3我们着海峡两岸早日统一。热4老师对举手答复以下问题的同学总是给以的鼓励。5教室里响起一阵的掌

6、声。6广场上人山人海，非常。三、句子花园4分7新来的班主任给大家上了生动的一课。缩句_8夜空中的繁星，仿佛一颗颗宝石。仿写比喻句_9我们不能浪费时间。改为反问句_10. 回忆起过去的往事，他感慨万分。修改病句，把正确的句子写在下面的横线上_综合训练我能行13分四、语言感悟4分11自信是成就大事的根底，让我想到了梁启超说过_。12一位德国哲学家对成功的认识是时机只给有准备的人，他说过_。五、课本透视6分13?谁敢试一试?中面对耿老师的提问，同学们都是_的心态，唯独一个_愿意试一试。14?是乐谱错了?一文中，“评委席上突然响起热烈的掌声的原因是_。六、思想交流3分15你的同桌小文一直品学兼优，可因

7、为这次考试成绩不理想，她伤心地哭了，你会怎样抚慰她，让她获得自信呢？_读写应用我来秀40分七、课内阅读6分耿老师又回到讲台前，语重心长地说：“今天这段插曲，是想告诉你们：老师不能干的，不等于你们不能干。你们如今是四年级的学生了，书山有崎路，科学有顶峰，如何迎接挑战，如何攀顶峰、跨险阻，请切切记住说着，拿起一支粉笔，转过身，“沙沙沙，用左手在黑板上写下一行遒劲的大字：勇气和自信是你成功的朋友。16用“画出表现耿老师动作的词。至少2个1分17解释词语。2分语重心长：_18你怎样理解“勇气和自信是你成功的朋友这句话？3分_八、课外阅读9分战胜命运的孩子有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱绘画

8、，想当美术家。不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，突然眼睛瞎了。孩子们非常伤心，痛苦万分，埋怨命不好。恰巧，有位老人从他们身边经过，听见他们的抱怨。老人走上前去，先对耳聋的孩子比画着说：“你的耳朵虽然聋了，但是眼睛还是亮堂的，为什么不改学绘画呢？接着，他又对眼睛瞎的孩子说：“你的眼睛_瞎了，_耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？孩子们听了，心里一亮。他们擦干眼泪，开场新的追求。后来，耳聋的孩子，成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子，成为音乐家，出名世界。一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩非常冲动，拉住老人的手连连道谢。老人笑着说：“不用谢。事实证明：只要努力，当命运

9、堵塞了一条道路的时候，它常常还会留下另一条道路。19在文中的括号里给加点的字注音。2分20在文中横线上填上适宜的关联词语。1分21老人听到孩子们的抱怨，对他们说了些什么？用自己的话答复。2分_22文章最后一段中的“它是指_。2分23用“画出写老人告诉两个孩子道理的句子，并说说你的理解。2分_九、我写我心25分24题目：我不再_提示：和过去相比，你是不是更自信了？是不是懂得关心同学了？是不是学会宽容别人了？根据自己的亲身经历，把题目补充完好如“我不再灰心“我不再懒惰“我不再粗心“我不再娇气等，写一篇习作。不少于400字。第二单元达标测试卷一、1chngkuxignfl 2例如：浓浓眉递传递阻险阻

10、麻麻木棒木棒笨笨重崎崎岖误错误葫葫芦调冠3 gun皇冠 tio调节gun冠军 dio音调曲乐q歌曲 l快乐q曲折 yu音乐41A.BC2A.BC二、5葫芦音符判断崎岖耿直设计舒缓插曲6例如：1希望2绝望3盼望4热情5热烈6热闹三、7班主任上了一课。8例如：荷叶上的露珠，仿佛一粒粒珍珠。9我们怎么能浪费时间呢？10例如：回忆起往事，他感慨万分。点拨“过去的和“往重复，去掉一个。四、11凡任天下大事者，不可无自信力12那些遇到了时机，还不敢自信必能成功的人，只能得到失败五、13为难、不敢尝试小个子女生14评委们为小泽征尔坚信自己判断正确的勇气和不附和权威的胆量而鼓掌六、15.例如：小文，不要哭了，不要太在意这次考试了，你平时那样严格要求自己，还经常看课外书，下次一定会考好的，要对自己有信心。七、16.说 拿 写17言辞诚恳，情意深长。18这句话点明文章中心，鼓励学生要勇于迎接学习道路上的挑战，培养攀登科学顶峰的自信心。八、19