四年级上册英语一课一练Unit 1 Meeting new people∣牛津上海版

1、.牛津上海版一起2019-2019学年小学英语四年级上册Module 1 Getting to know you Unit 1 Meeting new people Exercise 1一、抄写单词、词组和句子1.正确抄写以下单词、词组和句子，抄写句子时注意大小写和标点符号。Peter    classmate    people    her name    ten years old    walk to schoolwhat's h

2、is name    his name is Danny 二、看图，填上适当的单词2.看一看，写一写_三、单项选择题3._ is my sister. A. Kitty                                 

3、60;     B. Danny                                       C. Eddie4.We _

4、going to the park. A. am                                            B. 

5、;is                                            C. are5._ name is Paul. A.&#

6、160;He                                          B. He's    &#

7、160;                                     C. His6.I have two _，an English one and a Chinese one. A. name&#

8、160;                                      B. names         &

9、#160;                             C. nine7.She can _ a bicycle. A.skipB.rideC.fly8.The dog is only _ year old. A. one    

10、0;                                    B. two            

11、;                             C. three9._ Fang is tall. He's fat，too. A. Miss          

12、0;                               B. Mrs                 

13、;                         C. Mr10.Nice to meet you, _. A. to                 

14、60;                         B. too                      

15、0;                    C. two四、看图，填上恰当的数字单词11.What can you see?I can see _ bags.12.How many pencils are there?There are_.13.How old are you?I am _ years old.14.Look! I have_ rubbers.15.What do you

16、 see?I see _ rulers.16.Can you see_ apples?Yes，I can.答案解析部分一、抄写单词、词组和句子 1.【答案】Peter    classmate    people    her name    ten years old    walk to schoolWhat's his name?    His Dame is Danny. 【考点】单词拼写 【解析】【

17、分析】Peter 皮特，人名，   classmate 同班同学，   people 人们，   her name她的名字，    ten years old 十岁，   walk to school 步行去学校 What's his name?他的名字叫什么？    His Dame is Danny.他的名字叫丹尼。故答案为Peter    classmate    people    her name  

18、;  ten years old    walk to school  What's his name?    His Dame is Danny.【点评】考察单词拼写，注意单词大小写及标点符号的正确使用。二、看图，填上适当的单词 2.【答案】eleven；twelve；thirteen；fourteen；fifteen；sixteen 【考点】单词拼写 【解析】【分析】1由图1数字11可知此处应写十一eleven，故答案为eleven。2由图2数字12可知此处应写十二twelve，故答案为twe

19、lve。3由图3数字13可知此处应写十三thirteen，故答案为thirteen。4由图4数字14可知此处应写十四fourteen，故答案为fourteen。5由图5数字15可知此处应写十五fifteen，故答案为fifteen。6由图6数字16可知此处应写十六sixteen，故答案为sixteen。【点评】考察单词拼写，注意数词的正确书写。三、单项选择题 3.【答案】A 【考点】名词辨析 【解析】【分析】句意：凯蒂是我的妹妹。Kitty凯蒂，女名，Danny丹尼，男名，Eddie埃迪，男名。由sister妹妹可知是指女性，应选A。【点评】考察名词辨析，注意英语中的女名和男名。4.【答案】C

20、 【考点】be动词 【解析】【分析】句意：我们要去公园。we我们，人称代词主格，其后be动词用are，应选C。【点评】考察be动词，注意对be动词用法的掌握。5.【答案】C 【考点】代词辨析 【解析】【分析】句意：他的名字叫保罗。He他，第三人称单数代词，He's他是，His他的，形容词性物主代词。name名词，其前应用形容词性物主代词修饰，应选C。【点评】考察代词辨析，注意人称代词he形容词性物主代词的用法。6.【答案】B 【考点】可数名词 【解析】【分析】句意：我有两个名字，一个英文的和一个中文的。name名字，names是其复数形式，nine九。数词two二，表示复数意义，其后名

21、词应用复数形式，应选B。【点评】考察可数名词，注意对名词单复数用法的掌握。7.【答案】B 【考点】动词辨析 【解析】【分析】句意：她会骑自行车。skip跳，ride骑，fly飞。ride a bicyle骑自行车，应选B。【点评】考察动词辨析，注意识记单词词义及其用法。8.【答案】A 【考点】数词辨析 【解析】【分析】句意：这条狗才一岁。one一，two二，three三。根据year单数名词可知，用one，应选A。【点评】考察数词辨析，注意识记单词词义及用法。9.【答案】C 【考点】名词辨析 【解析】【分析】句意：方先生很高。他也很胖。Miss小姐，对女士的称呼，Mrs夫人，对女士的称呼，Mr

22、先生，对男士的称呼。由下句中的he他可知指男士，应选C。【点评】考察名词辨析，注意识记不同的称呼用词。10.【答案】B 【考点】固定搭配 语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对进步学生的程度会大有裨益。如今,不少语文老师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果老师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难场面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见,假如有目的、有方案地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角

23、色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然浸透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和开展。【解析】【分析】句意：我也很快乐见到你。to到，介词，two二，基数词，too也，副词，用于肯定句句末，用逗号与前面隔开。此句是日常交际用语，表达也很快乐，用too，应选B。【点评】考察固定搭配，注意识记单词词义和用法以及掌握常见交际用语。四、看图，填上恰当的数字单词 死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生才能开

24、展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为进步学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背与进步学生素质并不矛盾。相反,它恰是进步学生语文程度的重要前提和根底。11.【答案】eleven 我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本构造:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,