政治必修2综合探究二践行社会责任促进社会进步教学设计

1、综合探究一践行社会责任促进社会进步教学设计一、教材分析本框是第二单元“经济发展与社会进步”的综合探究，是对单元教学内容的概括性总结和 提炼，并在此基础上实现理论与时实践相统一。教材内容包括探究目标、活动建议、路径参考、 理论评析等四部分内容。承担社会责任，体现教学的育人目标指向，践行社会责任，是对人的 要求；促进社会进步是对社会发展的期望，是建立在我国基本经济制度基础上的社会发展目标。二、教学目标通过“大山深处的劳模扶贫点”和“精准施策格桑花开小康路”等案例，通过调查、搜集 素材、商讨等活动形式深刻理解劳动精神、劳模精神、工匠精神、企业家精神，从而正确认识 劳动和创造的意义，了解自主创业应具备

2、的素质，树立正确的就业择业观。通过“精准施策格 桑花开小康路”案例探究发展经济与保护环境的关系，精准扶贫及共同富裕的道路与意义，树 立绿色青山就是金山银山的辩证观，培养辩证思维和科学素养。三、教学重难点1 .教学重点：树立正确的就业观、绿色发展和消费观。2 .教学难点：培养劳动精神、劳模精神、工匠精神、企业家精神。四、教学流程总议题决战脱贫攻坚“花”开全面小康议题一劳模带动绣花机响搬迁点议学情景教师活动学生活动设计意图1.观看 大山深处的劳模 扶贫点 及文字材 料。运用多媒体展示 议学情景：大山深处的劳 模扶贫点及文字材 料。L结合视频，分析以杨雪英 为代表的优秀劳动者身上所 体现的劳动精神、

3、劳模精神 内涵。商讨、说明为什么要 在异地搬迁扶贫点发挥杨雪 英的劳模带领作用。2.结合杨雪英的事迹，商讨 作为创业者，应该具备哪些 素质。针对自己的创业能 力，拟定一份学习计划。大山深处的劳模扶贫点 及文字材料，明确劳动精 神、劳模精神内涵，作为 创业者，应该具备哪些素 质。议学提示1 .劳动精神是劳动者在劳动中展现的精神状态、精神面貌、精神品质。劳模精 神：“爱岗敬业、争创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献”，是伟 大时代精神的生动体现。劳动是人类的本质活动，劳动光荣、创造伟大是对人劳动是类文明进步规律的重 要诠释。中华民族是勤于劳动、善于创造的民族。正是因为劳动创造，才拥有了

4、历史的辉煌和今天的成就。2 .创业者应具备持续创新能力，较强的风险承担能力，卓越的判断力和决策能 力，卓越的组织、指挥和协调能力。创业者从事生产经营活动，必须遵守法律法规，遵守社会公德、商业道德，诚实 守信，接受政府和社会公众的监督，承担社会责任。要坚持经济效益和社会效益 的统一。议题二2.精准扶贫格桑花开小康路运用多媒体展示议学情景：1.结合视频，分析丹波村 是如何实现脱贫摘帽及巩固通过视频分析，增强 学生提取信息的能力，引2.观看视 频决战 决胜脱贫 攻坚一 四川视频决战决胜 脱贫攻坚四川脱贫成果的：并说明为什么要 在接续乡村振兴、实现共同富 裕的道路上“不落一个人”。2.面对游客增加对生

5、态 带来的负面影响，亚丁村是如 何处理的？商讨、分析“发展 经济与保护环境”的关系。导学生理解共同富裕的内 涵和社会主义的本质。通过辨析引导学生树 立“绿水青山就是金山银 山”的观念。议学提示L在援建帮扶和广大群众的共同努力下，当地干部群众不松懈、不等靠，精准 施策；下大力气改善基础设施，稳定边缘户的收入，巩固脱贫成果夯实产业基 础；发展特色种养殖业；技术上门辅导，传授关键技术。消除贫困、改善民生、逐步实现共同富裕，是社会主义的本质要求。打赢脱贫 攻坚战，是促进全体人民共享改革发展成果、实现共同富裕的重大举措，是体 现中国特色社会主义制度优越性的重要标志。2.减少旅游业对生态带来的负面影响，新建污水处理项目，减少农村烧柴造成 的污染，倡导推广使用太阳能；增加保护环境投入；实施垃圾分类。发展经济与保护环境相辅相成，优越的生态环境，有利于促进经济发展，反过 来，经济发展为保护环境提供物质基础，有利于生态环境保护。议题三建言献策我为全面小康献枝“花”议学情景教师活动学生活动设计意图3.观看 视频决 胜全面小 康运用多媒体展示 议学情景：观看视频决胜 全面小康2020年，我国要实现全面 建成小康社会的伟大目标。结 合视频，从经济与社会角度谈 谈该如何实现该目标。通过商讨找出实现全面建 成小康社会的伟大目标的