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文档简介
1、体验快乐,分享成果第二实验小学“庆 六 一爱 心跳 蚤 市场 ” 活动 方 案( 5 月 31 日下午场)一、活动目的:1、本着“你的多余,我的需要”理念,通过旧物循环利用, 以物换物和以钱换物的方式,推广循环经济、生态环保的思想。让学生把家中闲置文化用品、玩具、 小饰品、 图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换,从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯,让学生们体验 “公平买卖”、“劳动快乐”,结识更多的朋友。2、通过交易,让孩子们初步感受市场经济,给学生创设理财平台,学会推销、购买商品,设计促销标语、广告、海报,增强团队意识,培养和加强学生的合作、动手、交流
2、创造等能力。二、活动时间:2013年5月31日下午2: 304: 30三 、 活 动 地 点 : 学校操场。四、活动对象:16年级学生。五、活动准备:1、以校信通的形式,把本次活动的目的、形式、商品的范围告诉家长 。得到家长的支持和配合,同时欢迎家长当顾客或来校参观。2、由班主任在班级发动宣传,各中队根据活动内容和形式安排好班级的经理、售货员、记帐员、推销员、环保员、安保人员等,并进行适当的技术培训 。3、 各班准备销售物品,并整理自己的商品,可以分小组的形式来经营商铺。各班也需事先准备可以找零的散钱,为销售作好前期准备。4、各班要先给自己的展位(小商店)选定名称,可制定促销展板、标语、条幅、
3、海报,促销口号。(自行安排)5、每位队员要准备好一定数目的零用钱(特困生除外),最多不超过20元(带零钱,需家长同意), 积极参加本次活动。六、活动具体要求:(一)设计展台要求:1、每班根据班级实际情况分组设计几个展台(又叫商铺),并给自己的展台起个名称,如“爱心超市”、“红苹果小卖场”等。2、每班合理安排好工作人员,轮换销售。3、各班可自由发挥,各展其能,灵活运用销售策略,加强广告宣传,培植热情服务态度;场面力求生动性、活跃性、鼓动性、灵活性。(每个摊位可设计几则广告语)(二)义卖物品要求:1、可以是自己多余的学习用品,看过的图书,用过的玩具及多余的小摆设,自己制作的手工艺品、书画作品等,以
4、自己多余的物品为佳,吃的不允许。2、义卖物品要求健康、卫生、安全,班主任对义卖物品进行验收后才能进入义卖市场。3、所有物品要求质量较好,必须保持七成新。(班主任把好质量关)4、每位学生准备至少一件物品,物品须经家长同意,做好登记。5、每件物品都贴上标价(标签可向学校总务处劳老师处领取),每件物品价格最好 5 元之内 (个别商品除外),班主任把好出售价格关。七、活动过程:1、 5 月 31 日下午2: 00 开始布置展位。由各班正副班主任负责安排把商品放在指定的商铺上,并对自己班的商铺进行布置。2、下午2: 304: 30义卖时间,当广播响起快乐的节日这首歌时, 各中队进行义卖活动,学生到各个商
5、铺自由选购物品,做到文明购买。3、由副班主任协助班主任管理商铺,营造欢乐、活泼、文明、安全的商品 贸易环境。4、 4: 30 由班主任负责集中本班学生,进行活动小结,分还物品和交易的钱。组织学生打扫卫生,评选“最佳经营者”上交大队部。5、 4:30 整个活动结束。八、注意事项:1、欢迎老师也参加此活动。2、义卖活动要注意各中队之间的交流,不能局限在本中队。活动中要求所有的服务人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务。3、在活动中还需要保持校园卫生,不乱丢纸屑,各展台活动后搞好场地卫生。 评选小组将对整个活动过程进行卫生监督,对有不讲卫生行为的个人或展台进行点名批评。4、各班选出本班安保人员在义卖过
6、程中维护好秩序。5、班主任要关注和处理好交易过程中出现的意外问题。6、 学生买卖物品时,注意钱要妥善保管,以免丢失。(也可以由专人保管)九、人员安排:1、安全总负责:李明华组员:王长伟马秋娟 刘枫华 王艳平 韩安之2、活动负责:马秋娟贺晓玲 尹秀春3、环境卫生负责:政教处4、各班摊铺负责:班主任5、摄像、拍照:周云霞王怀钦6、音响:范学修7、活动场地划分:体育组十、总结评比:1、活动结束后,对各班的摊位进行评选,每个级部评出一个“特色商铺”。评选要求:(1)、商铺布置:可以是广告标语,价目清单,横幅彩旗等。(2)、商铺气氛:可以运用吆喝,讨价还价,折扣赠送等方法来吸引顾客。(3)、文明服务:服务热情,运用礼貌用语,不与顾客产生争执。(4)、场地卫生:班级工作人员必须保持商铺场地整洁,负责场地的卫生。注: 若出现售货员站在椅子上或桌子上吆喝,或与其他商铺或消费者产生冲突等现象,“文明服务”取消资格。2、活动结束后,各班推荐1 个“最佳营业员”上报大队部,给予表扬。3、活动后,各班同学写一篇活动体会或日记。用班队会的时间交流一下,每班推选 5 份上报大队部。爱心跳蚤市场活动“最佳营业员”推存表班级姓名班级姓名1013
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