初中音乐说课模板

1、尊敬的各位评委老师：大家好！今天我说课的题目是（板书课题），根据新课标的理 念，对于本节课，我将以教什么，怎样教，为什么这样教为思路, 从教材，教学目标，教学方法，教学过程等几个方面进行陈述。 一、首先说教材这部分内容我主要从教材分析、教学目标、教学重难点等几个方 面进行陈述。1、教材分析：本节课所选用的教材是2、教学目标分析美国著名教育家杜威认为：教学目标在教育活动中起着非常重要 的作用，是教育者从事教育活动的指南。新课标指出，教学目标 应包括知识与技能,过程与方法，情感态度与价值观这三个方面, 而这三维目标又应是紧密联系的一个有机整体，学生学会知识与 技能过程的同时成为学生学习，形成正确价

2、值观的过程，这告诉 我们，在教学中应以知识与技能为主线，渗透情感态度与价值观, 并把前面两者充分体现在过程与方法中。借此，本课的教学目标 我是这样来设置的。（1）情感态度与价值观：(2)过程与方法:(3)知识与技能:基于音乐新课程标准，在吃透教材的基础上，我确定了以下教学重难点。3、本课的教学重点是：4、本课的教学难点是：为了讲清教学的重难点，使学生能够达到本课设定的教学目标， 我再从第二方面说教法和第三方面说学法上面谈谈我的想法。 二、说教法：从心理特征来说，初中阶段的学生逻辑思维从经验型逐步向理论 型发展，观察能力，记忆能力和想象能力也随着迅速发展。在教 学中一方面运用直观生动的形象，引发

3、学生的兴趣，使他们的注 意力始终集中在课堂上；另一方面，要创造条件和机会，让学生发表见解，发挥学生学习的主动性。结合本节课的内容特点和学生的年龄特征，本节课我主要采取设置情景教学法，运用现代信息技术，利用其视听结合，声像一体, 形象性强，信息量大等特点，为学生创设了一系列优美的情境, 激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。基于本课的特点，我还采用了以下的教学方法：（1）直观演示法：利用图片等手段进行直观演示，激发学生的 学习兴趣，提高学生的学习效率。（2）活动探究法：引导学生通过创设情景等活动形式来获取知 识，以学生为主体，使学生的独立探索性得到充分的发挥, 培养学生的自觉能

4、力、思维能力、活动组织能力。（3）集体讨论法：针对学生提出的问题，组织学生进行集体和 分组讨论，促使学生在学习中解决问题，培养学生的团结 协作的精神。我还运用了学科整合的方法，在联系生活和拓展创编这两个环 节中，我融入了美术、自然、语文、戏曲等姊妹学科与艺术的 知识，拓展了学生的音乐视野，促使他们音乐素质和音乐表现 力的不断提高。三、说学法：我们常说：“授人以鱼不如授人以渔，教会学生知识不如教会 学生学习的方法。，因而，我在教学过程中特别重视学法的 指导。音乐课应重视对学生的音乐实践，所以我把学习的主动 权交给学生，让学生主动参与学习并且自由发挥。这节课在指 导学生的学习方法方面我主要采取了以下的方法:小组合作法、 自主探究法，总结反思法，同时我还让学生多听多练，自省自 悟，从而达到预定的教学目标。最后我具体来阐述一下本节课的教学过程。四、说教学过程新课标指出，教学过程是教师引导学生进行学习活动的过程， 是教师和学生间互动的过程，是师生共同发展的过程。为有序、 有效地进行教学，本节课我主要安排以下教学环节：设计意图:7 / 7设计意图:设计意图:(4)设计意图:设计意图:(6)设计意图:五、说板书设计：本着简洁、形象、直观、概括的原则，我将板书设计如下:以上就是我对本节课的理解和设计，我衷心的希望，通过这样 的设计，能让“音乐