苏轼《题西林壁》的阅读练习答案及翻译赏析

1、苏轼题西林壁的阅读练习答案及翻译赏析题西林壁苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。注释：题西林壁：写在西林寺的墙壁上。西林寺在庐北麓。题：写上。西林：西林寺，在庐山。横看：正面看，从山前山后看，山横在眼前，所以说横看。庐山总的是南北 走向，横看就是从东面西面看。侧：侧看，从侧面看，从山的一端南端或北端看。岭：顶端有道路可走的山，形状长而平。峰：山顶端，形状尖而高。庐山：在江西省九江市南，自古以来就是浏览胜地。只缘：只因为。此山：指的是庐山。侧：侧面。各不同：不相同。不识：不能认识，辨别。真面目：指庐山真实的景色。缘：同“原”，因为；由于。一：解释下列词题：西林：

2、只缘：不识： 横看:题西林壁的作者是代诗人,著名的文学家、书画家。与其父苏洵、其弟苏辙合称“”。除了题西林壁他还写了。前两句写了诗人从>不同的角度，处在>>不同位置观看 的感觉。这两句诗的意思是 02. 俗话说：“当事者迷，旁观者清。”诗中有哪句诗说明这个道理，请填在横线上。3、题西林壁前两句写，后两句写，这首诗借写庐山的自然景象，还告诉我们。4、题西林壁这首诗中，有三组反义词，分别是( ) ( ) ， ( ) ( ) ， ( ) ( ) 。三、从题西林壁这首诗中得到的启发是()A. 对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。B.对复杂的事物，应多角度观察，多方面调

3、查了解，抓住主要的方面思考。C.对复杂的事物，既要多方面观察，调查了解，又要亲身去体验，去分析。题：书写 西林：西林寺 只缘：只是因为 不识：不知道 横看：正面看1、 宋 苏轼 三苏 惠崇春江晓景横 侧 远 近 高 低 庐山 在正面看都是连绵不断的山岭，在侧面看都成了一座座山峰。从不同的角度看庐山形状、姿态是不同的。2、不识庐山真面目，只缘身在此山中。3、写景 明理 要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上。4、 横 侧 远 近 高 低三、 C翻译：横看庐山是雄奇的大岭，侧看则是陡峭的高峰，随着视线的转移，从高处、低处、远处、近处各不同角度去看，景象各不相同。令人迷惑不能

4、认识庐山的真正面目，只因为自己身处庐山之中。 赏析 苏轼由黄州贬赴汝州任团练副使时经过九江，游览庐山。瑰丽的山水触发逸兴壮思，于是写下了若干首庐山记游诗。题西林壁是游观庐山后的总结，它描写庐山变化多姿的面貌，并借景说理，指出观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。开头两句“横看成岭侧成峰， 远近高低各不同”， 实写游山所见。庐山是座丘壑纵横、峰峦起伏的大山，游人所处的位置不同，看到的景物也各不相同。这两句概括而形象地写出了移步换形、千姿万态的庐山风景。后两句“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，是即景说理，谈游山的体会。 为什么不能辨认庐山的真实面目呢？因为身在庐山之中，视野为庐山的峰峦所局 限，看到的只是庐山的一峰一岭一丘一壑，局部而已，这必然带有片面性。游山 所见如此，观察世上事物也常如此。这两句诗有着丰富的内涵，它启迪我们认识 为人处事的一个哲理一一由于人们所处的地位不同， 看问题的出发点不同，对客 观事物的认识难免有一定的片面性；要认识事物的真相与全貌，必须超越狭小的 范围，摆脱主观成见。这是一首哲