第4讲 电磁感应现象及电磁感应规律的应用

1、真题与定真题与定位位考向与预考向与预测测方法与技方法与技巧巧第第4讲电磁感应现象及电磁感应规律的讲电磁感应现象及电磁感应规律的应用应用真题与定真题与定位位考向与预考向与预测测方法与技方法与技巧巧1(2013新课标全国卷新课标全国卷，17)(单选单选)如图如图491，在水平面，在水平面(纸面纸面)内有三根相同的均匀金属棒内有三根相同的均匀金属棒ab、ac和和MN，其中，其中ab、ac在在a点接触，构成点接触，构成“V”字型导轨空间存在垂直于纸面的均字型导轨空间存在垂直于纸面的均匀磁场用力使匀磁场用力使MN向右匀速运动，从图示位置开始计时，向右匀速运动，从图示位置开始计时，运动中运动中MN始终与始

2、终与bac的平分线垂直且和导轨保持良好接的平分线垂直且和导轨保持良好接触下列关于回路中电流触下列关于回路中电流i与时间与时间t的关系图线，可能正确的的关系图线，可能正确的是是 ()图图491真题与定真题与定位位考向与预考向与预测测方法与技方法与技巧巧真题与定真题与定位位考向与预考向与预测测方法与技方法与技巧巧真题与定真题与定位位考向与预考向与预测测方法与技方法与技巧巧2(2013新课标全国新课标全国，16)(单选单选)如图如图492，在光滑水平，在光滑水平桌面上有一边长为桌面上有一边长为L、电阻为、电阻为R的正方形导线框；在导线框的正方形导线框；在导线框右侧有一宽度为右侧有一宽度为d(dL)的

3、条形匀强磁场区域，磁场的边界的条形匀强磁场区域，磁场的边界与导线框的一边平行，磁场方向竖直向下导线框以某一初与导线框的一边平行，磁场方向竖直向下导线框以某一初速度向右运动，速度向右运动，t0时导线框的右边恰与磁场的左边界重时导线框的右边恰与磁场的左边界重合，随后导线框进入并通过磁场区域下列合，随后导线框进入并通过磁场区域下列vt图象中，可图象中，可能正确描述上述过程的是能正确描述上述过程的是 ()图图492真题与定真题与定位位考向与预考向与预测测方法与技方法与技巧巧真题与定真题与定位位考向与预考向与预测测方法与技方法与技巧巧真题与定真题与定位位考向与预考向与预测测方法与技方法与技巧巧3(201

4、2新课标全国卷，新课标全国卷，19)(单选单选)如图如图493所示，均匀磁所示，均匀磁场中有一由半圆弧及其直径构成的导线框，半圆直径与磁场场中有一由半圆弧及其直径构成的导线框，半圆直径与磁场边缘重合；磁场方向垂直于半圆面边缘重合；磁场方向垂直于半圆面(纸面纸面)向里，磁感应强度向里，磁感应强度大小为大小为B0.使该线框从静止开始绕过圆心使该线框从静止开始绕过圆心O、垂直于半圆面的、垂直于半圆面的轴以角速度轴以角速度匀速转动半周，在线框中产生感应电流匀速转动半周，在线框中产生感应电流图图493真题与定真题与定位位考向与预考向与预测测方法与技方法与技巧巧真题与定真题与定位位考向与预考向与预测测方法

5、与技方法与技巧巧真题与定真题与定位位考向与预考向与预测测方法与技方法与技巧巧4(2012新课标全国卷，新课标全国卷，20)(单选单选)如图如图494所示，一载流所示，一载流长直导线和一矩形导线框固定在同一平面内，线框在长直导长直导线和一矩形导线框固定在同一平面内，线框在长直导线右侧，且其长边与长直导线平行已知在线右侧，且其长边与长直导线平行已知在t0到到tt1的时的时间间隔内，直导线中电流间间隔内，直导线中电流i发生某种变化，而线框中的感应发生某种变化，而线框中的感应电流总是沿顺时针方向；线框受到的安培力的合力先水平向电流总是沿顺时针方向；线框受到的安培力的合力先水平向左、后水平向右设电流左、

6、后水平向右设电流i正方向与图中箭头所示方向相正方向与图中箭头所示方向相同，则同，则i随时间随时间t变化的图线可能是变化的图线可能是 ()图图494真题与定真题与定位位考向与预考向与预测测方法与技方法与技巧巧真题与定真题与定位位考向与预考向与预测测方法与技方法与技巧巧解析解析因通电导线周围的磁场离导线越近磁场越强，而线框中因通电导线周围的磁场离导线越近磁场越强，而线框中左右两边的电流大小相等，方向相反，所以受到的安培力方向左右两边的电流大小相等，方向相反，所以受到的安培力方向相反，导线框的左边受到的安培力大于导线框的右边受到的安相反，导线框的左边受到的安培力大于导线框的右边受到的安培力，所以合力

7、与左边框受力的方向相同因为线框受到的安培力，所以合力与左边框受力的方向相同因为线框受到的安培力的合力先水平向左，后水平向右，根据左手定则，导线框培力的合力先水平向左，后水平向右，根据左手定则，导线框处的磁场方向先垂直纸面向里，后垂直纸面向外，根据安培定处的磁场方向先垂直纸面向里，后垂直纸面向外，根据安培定则，导线中的电流先为正，后为负，所以选项则，导线中的电流先为正，后为负，所以选项A正确，选项正确，选项B、C、D错误错误答案答案A真题与定真题与定位位考向与预考向与预测测方法与技方法与技巧巧主要题型：选择题主要题型：选择题(自主命题的省份有计算题自主命题的省份有计算题)热点聚焦热点聚焦(1)考

8、查楞次定律的应用问题；考查楞次定律的应用问题；(2)考查电磁感应中的图象问题；考查电磁感应中的图象问题；(3)考查法拉第电磁感应定律和楞次定律的综合应用问题，如考查法拉第电磁感应定律和楞次定律的综合应用问题，如电路问题、图象问题、动力学问题、能量问题等电路问题、图象问题、动力学问题、能量问题等真题与定真题与定位位考向与预考向与预测测方法与技方法与技巧巧命题趋势命题趋势(1)综合考查楞次定律、法拉第电磁感应定律及电路、安培力综合考查楞次定律、法拉第电磁感应定律及电路、安培力等相关知识等相关知识(2)考查学生的识图能力，由图象获取解题信息的能力考查学生的识图能力，由图象获取解题信息的能力(3)电流

9、恒定时，考查焦耳定律、电功率的相关知识电流恒定时，考查焦耳定律、电功率的相关知识(4)电流变化时，考查不同能量的转化问题电流变化时，考查不同能量的转化问题(5)与牛顿第二定律、运动学结合的动态分析问题与牛顿第二定律、运动学结合的动态分析问题(6)电磁感应中的安培力问题、涉及受力分析及功能关系的问电磁感应中的安培力问题、涉及受力分析及功能关系的问题题 真题与定真题与定位位考向与预考向与预测测方法与技方法与技巧巧考向一感应电流方向的判断考向一感应电流方向的判断真题与定真题与定位位考向与预考向与预测测方法与技方法与技巧巧2应用楞次定律的应用楞次定律的“二、三、四二、三、四”(1)区分两个磁场区分两个

10、磁场引起感应电流的磁场引起感应电流的磁场原磁场原磁场感应电流的磁场感应电流的磁场感应磁场感应磁场(2)理解三种阻碍理解三种阻碍阻碍原磁通量的变化阻碍原磁通量的变化增反减同增反减同阻碍物体间的相对运动阻碍物体间的相对运动来拒去留来拒去留阻碍自身电流的变化阻碍自身电流的变化增反减同增反减同真题与定真题与定位位考向与预考向与预测测方法与技方法与技巧巧(3)解题四步分析解题四步分析确定原磁场的方向确定原磁场的方向(分析原磁场分析原磁场)确定磁通量的变化确定磁通量的变化(增大或减小增大或减小)判断感应磁场的方向判断感应磁场的方向(增反减同增反减同)判断感应电流的方向判断感应电流的方向(安培定则安培定则)

11、真题与定真题与定位位考向与预考向与预测测方法与技方法与技巧巧【典例【典例1】 (2013山东卷，山东卷，18)将一段导线绕成图将一段导线绕成图495甲所示的闭合回甲所示的闭合回路，并固定在水平面路，并固定在水平面(纸面纸面)内回路的内回路的Ab边置于垂直纸面向里边置于垂直纸面向里的匀强磁场的匀强磁场中回路的圆环区域内有垂直纸面的磁场中回路的圆环区域内有垂直纸面的磁场，以，以向里为磁场向里为磁场的正方向，其磁感应强度的正方向，其磁感应强度B随时间随时间t变化的图象如变化的图象如图乙所示用图乙所示用F表示表示ab边受到的安培力，以水平向右为边受到的安培力，以水平向右为F的正的正方向，能正确反应方向

12、，能正确反应F随时间随时间t变化的图象是变化的图象是 ()图图495真题与定真题与定位位考向与预考向与预测测方法与技方法与技巧巧真题与定真题与定位位考向与预考向与预测测方法与技方法与技巧巧真题与定真题与定位位考向与预考向与预测测方法与技方法与技巧巧电磁感应现象的发生一般有以下两种情况电磁感应现象的发生一般有以下两种情况(1)闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动：此种闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动：此种情况下感应电流的方向一般用右手定则判断；情况下感应电流的方向一般用右手定则判断；(2)穿过闭合电路的磁通量发生变化：此种情况下感应电流的穿过闭合电路的磁通量发生变化：此种情况

13、下感应电流的方向一般用楞次定律判断方向一般用楞次定律判断不论哪种情况，归根到底还是穿过闭合电路的磁通量发生了不论哪种情况，归根到底还是穿过闭合电路的磁通量发生了变化，即变化，即0. 真题与定真题与定位位考向与预考向与预测测方法与技方法与技巧巧【预测【预测1】 如图如图496所示，在匀强磁场中的矩形金属轨道上，有等所示，在匀强磁场中的矩形金属轨道上，有等长的两根金属棒长的两根金属棒ab和和cd，它们在外力作用下以相同的速度匀，它们在外力作用下以相同的速度匀速向左运动，则速向左运动，则 ()图图496真题与定真题与定位位考向与预考向与预测测方法与技方法与技巧巧A断开开关断开开关S，ab中有感应电流

14、，方向为中有感应电流，方向为baB闭合开关闭合开关S，ab中有感应电流，方向为中有感应电流，方向为abC无论是断开还是闭合开关无论是断开还是闭合开关S，ab中都有感应电流，方向均为中都有感应电流，方向均为abD无论是断开还是闭合开关无论是断开还是闭合开关S，ab中都没有感应电流中都没有感应电流真题与定真题与定位位考向与预考向与预测测方法与技方法与技巧巧解析解析两根金属棒两根金属棒ab和和cd以相同的速度匀速运动，若断开开关以相同的速度匀速运动，若断开开关S，两根金属棒与金属轨道构成的回路中磁通量无变化，则回，两根金属棒与金属轨道构成的回路中磁通量无变化，则回路中无感应电流，故选项路中无感应电流

15、，故选项A、C均错误；若闭合开关均错误；若闭合开关S，两根金，两根金属棒分别与金属轨道构成闭合回路，且穿过每一回路的磁通量属棒分别与金属轨道构成闭合回路，且穿过每一回路的磁通量都发生变化，每一根金属棒都是一个电源，因此回路中有感应都发生变化，每一根金属棒都是一个电源，因此回路中有感应电流发生，由楞次定律判断可知，电流发生，由楞次定律判断可知，ab中感应电流的方向为中感应电流的方向为ab，故选项，故选项B正确，正确，D错误错误答案答案B真题与定真题与定位位考向与预考向与预测测方法与技方法与技巧巧【预测【预测2】 如图如图497所示，圆形导体线圈所示，圆形导体线圈a平放在水平桌面上，在平放在水平桌

16、面上，在a的正上方固定一竖直螺线管的正上方固定一竖直螺线管b，二者轴线重合，螺线管与电，二者轴线重合，螺线管与电源和滑动变阻器连接成如图所示的电路若将滑动变阻器的源和滑动变阻器连接成如图所示的电路若将滑动变阻器的滑片滑片P向下滑动，下列表述正确的是向下滑动，下列表述正确的是 ()图图497真题与定真题与定位位考向与预考向与预测测方法与技方法与技巧巧A线圈线圈a中将产生俯视顺时针方向的感应电流中将产生俯视顺时针方向的感应电流B穿过线圈穿过线圈a的磁通量变小的磁通量变小C线圈线圈a有扩张的趋势有扩张的趋势D线圈线圈a对水平桌面的压力对水平桌面的压力FN将增大将增大真题与定真题与定位位考向与预考向与

17、预测测方法与技方法与技巧巧解析解析通过螺线管通过螺线管b的电流如图所示，根据右手螺旋定则判断的电流如图所示，根据右手螺旋定则判断出螺线管出螺线管b所产生的磁场方向竖直向下，滑片所产生的磁场方向竖直向下，滑片P向下滑动，接入向下滑动，接入电路的电阻减小，电流增大，所产生的磁场的磁感应强度增电路的电阻减小，电流增大，所产生的磁场的磁感应强度增强，根据楞次定律，强，根据楞次定律，a线圈中所产生的感应电流的磁场方向竖线圈中所产生的感应电流的磁场方向竖直向上，再由安培定则可得线圈直向上，再由安培定则可得线圈a中的电流方向为俯视逆时针中的电流方向为俯视逆时针方向，方向，A选项错误；选项错误； 真题与定真题

18、与定位位考向与预考向与预测测方法与技方法与技巧巧由于螺线管由于螺线管b中的电流增大，所产生的磁场增强，线圈中的电流增大，所产生的磁场增强，线圈a中的磁中的磁通量应变大，通量应变大，B选项错误；根据楞次定律，线圈选项错误；根据楞次定律，线圈a将阻碍磁通量将阻碍磁通量的增大，因此，线圈的增大，因此，线圈a缩小，由左手定则知线圈缩小，由左手定则知线圈a对水平桌面的对水平桌面的压力增大，压力增大，C选项错误，选项错误，D选项正确选项正确答案答案D真题与定真题与定位位考向与预考向与预测测方法与技方法与技巧巧考向二电磁感应中的图象问题考向二电磁感应中的图象问题真题与定真题与定位位考向与预考向与预测测方法与

19、技方法与技巧巧【典例【典例2】 (2013福建卷，福建卷，18)如图如图498，矩形闭合导体线框在匀强，矩形闭合导体线框在匀强磁场上方，由不同高度静止释放，用磁场上方，由不同高度静止释放，用t1、t2分别表示线框分别表示线框ab边边和和cd边刚进入磁场的时刻线框下落过程形状不变，边刚进入磁场的时刻线框下落过程形状不变，ab边始边始终保持与磁场水平边界线终保持与磁场水平边界线OO平行，线框平面与磁场方向垂平行，线框平面与磁场方向垂直设直设OO下方磁场区域足够大，不计空气的影响，则下列下方磁场区域足够大，不计空气的影响，则下列哪一个图象不可能反映线框下落过程中速度哪一个图象不可能反映线框下落过程中

20、速度v随时间随时间t变化的变化的规律规律 ()图图498真题与定真题与定位位考向与预考向与预测测方法与技方法与技巧巧真题与定真题与定位位考向与预考向与预测测方法与技方法与技巧巧解析解析线框在线框在0t1这段时间内做自由落体运动，这段时间内做自由落体运动，vt图象为过图象为过原点的倾斜直线，原点的倾斜直线，t2之后线框完全进入磁场区域中，无感应电之后线框完全进入磁场区域中，无感应电流，线框不受安培力，只受重力，线框做匀加速直线运动，流，线框不受安培力，只受重力，线框做匀加速直线运动，vt图象为倾斜直线图象为倾斜直线t1t2这段时间线框受到安培力作用，线这段时间线框受到安培力作用，线框的运动类型只

21、有三种，即可能为匀速直线运动、也可能为加框的运动类型只有三种，即可能为匀速直线运动、也可能为加速度逐渐减小的加速直线运动，还可能为加速度逐渐减小的减速度逐渐减小的加速直线运动，还可能为加速度逐渐减小的减速直线运动，而速直线运动，而A选项中，线框做加速度逐渐增大的减速直线选项中，线框做加速度逐渐增大的减速直线运动是不可能的，故不可能的运动是不可能的，故不可能的vt图象为图象为A选项中的图象选项中的图象答案答案A真题与定真题与定位位考向与预考向与预测测方法与技方法与技巧巧分析电磁感应图象问题时的三个关注分析电磁感应图象问题时的三个关注(1)关注初始时刻，如初始时刻感应电流是否为零，是正方向关注初始

22、时刻，如初始时刻感应电流是否为零，是正方向还是负方向还是负方向(2)关注变化过程，看电磁感应发生的过程分为几个阶段，这关注变化过程，看电磁感应发生的过程分为几个阶段，这几个阶段是否和图象变化相对应几个阶段是否和图象变化相对应(3)关注大小、方向的变化趋势，看图象斜率的大小、图象的关注大小、方向的变化趋势，看图象斜率的大小、图象的曲、直是否和物理过程对应曲、直是否和物理过程对应真题与定真题与定位位考向与预考向与预测测方法与技方法与技巧巧分析电磁感应图象问题时的三个易错点分析电磁感应图象问题时的三个易错点(1)分不清横坐标是时间分不清横坐标是时间t还是位移还是位移x，正确区分横坐标是解题，正确区分

23、横坐标是解题的关键的关键(2)不能找到切割磁感线的有效长度，因而无法确定感应电动不能找到切割磁感线的有效长度，因而无法确定感应电动势如何变化特别是线框两条边切割有界磁场时，切割磁感势如何变化特别是线框两条边切割有界磁场时，切割磁感线的有效长度在变化，确定有效长度如何变化才能确定感应线的有效长度在变化，确定有效长度如何变化才能确定感应电动势如何变化电动势如何变化(3)不能正确区分哪部分是电源，哪部分是外电路，因而无法不能正确区分哪部分是电源，哪部分是外电路，因而无法确定两点间电势差例如矩形线圈进入磁场，切割磁感线的确定两点间电势差例如矩形线圈进入磁场，切割磁感线的边是电源，其他三边串联作为外电路

24、区分内外电路是研究边是电源，其他三边串联作为外电路区分内外电路是研究回路上两点间电势差的基础回路上两点间电势差的基础 真题与定真题与定位位考向与预考向与预测测方法与技方法与技巧巧【预测【预测3】 如图如图499所示，导体棒沿两平行金属导轨从图中位置以所示，导体棒沿两平行金属导轨从图中位置以速度速度v向右匀速通过一正方形向右匀速通过一正方形abcd磁场区域，磁场区域，ac垂直于导轨垂直于导轨且平行于导体棒，且平行于导体棒，ac右侧的磁感应强度是左侧的右侧的磁感应强度是左侧的2倍且方向倍且方向相反，导轨和导体棒的电阻均不计，下列关于导体棒中感应相反，导轨和导体棒的电阻均不计，下列关于导体棒中感应电

25、流和所受安培力随时间变化的图象正确的是电流和所受安培力随时间变化的图象正确的是(规定电流从规定电流从M经经R到到N为正方向，安培力向左为正方向为正方向，安培力向左为正方向) ()图图499真题与定真题与定位位考向与预考向与预测测方法与技方法与技巧巧真题与定真题与定位位考向与预考向与预测测方法与技方法与技巧巧真题与定真题与定位位考向与预考向与预测测方法与技方法与技巧巧【预测【预测4】 边长为边长为a的闭合金属正三角形框架，完全处于垂直于框架平的闭合金属正三角形框架，完全处于垂直于框架平面的匀强磁场中，现把框架匀速拉出磁场，如图面的匀强磁场中，现把框架匀速拉出磁场，如图4910所所示，则下图中图象

26、规律与这一过程相符合的是示，则下图中图象规律与这一过程相符合的是 ()图图4910真题与定真题与定位位考向与预考向与预测测方法与技方法与技巧巧真题与定真题与定位位考向与预考向与预测测方法与技方法与技巧巧真题与定真题与定位位考向与预考向与预测测方法与技方法与技巧巧考向三法拉第电磁感应定律的应用考向三法拉第电磁感应定律的应用真题与定真题与定位位考向与预考向与预测测方法与技方法与技巧巧真题与定真题与定位位考向与预考向与预测测方法与技方法与技巧巧图图4911真题与定真题与定位位考向与预考向与预测测方法与技方法与技巧巧真题与定真题与定位位考向与预考向与预测测方法与技方法与技巧巧真题与定真题与定位位考向与

27、预考向与预测测方法与技方法与技巧巧解决与电路相联系的电磁感应问题的基本方法解决与电路相联系的电磁感应问题的基本方法(1)用法拉第电磁感应定律和楞次定律用法拉第电磁感应定律和楞次定律(或右手定则或右手定则)确定感应确定感应电动势的大小和方向电动势的大小和方向(2)画出等效电路，对整个回路进行分析，确定哪一部分是电画出等效电路，对整个回路进行分析，确定哪一部分是电源，哪一部分为负载，认清负载间的连接关系源，哪一部分为负载，认清负载间的连接关系(3)运用闭合电路欧姆定律、串并联电路的性质、电功率等公运用闭合电路欧姆定律、串并联电路的性质、电功率等公式列式求解式列式求解真题与定真题与定位位考向与预考向

28、与预测测方法与技方法与技巧巧【预测【预测5】 如图如图4912所示，两根完全相同的导线构成匝数分别为所示，两根完全相同的导线构成匝数分别为n1和和n2的圆形闭合线圈的圆形闭合线圈A和和B.两线圈平面与磁场垂直当磁感两线圈平面与磁场垂直当磁感应强度随时间均匀变化时，两线圈中的感应电流之比应强度随时间均匀变化时，两线圈中的感应电流之比IA IB为为 ()An1 n2 Bn2 n1 Cn n Dn n图图4912真题与定真题与定位位考向与预考向与预测测方法与技方法与技巧巧真题与定真题与定位位考向与预考向与预测测方法与技方法与技巧巧【预测【预测6】 矩形线圈矩形线圈abcd，长，长ab20 cm，宽，

29、宽bc10 cm，匝数，匝数n200，线圈回路总电阻线圈回路总电阻R5 .整个线圈平面内均有垂直于线圈平整个线圈平面内均有垂直于线圈平面的磁场穿过若磁场的磁感应强度面的磁场穿过若磁场的磁感应强度B随时间随时间t的变化规律如的变化规律如图图4913所示，则所示，则 ()图图4913真题与定真题与定位位考向与预考向与预测测方法与技方法与技巧巧A线圈回路中感应电动势随时间均匀变化线圈回路中感应电动势随时间均匀变化B线圈回路中产生的感应电流为线圈回路中产生的感应电流为0.4 AC当当t0.3 s时，线圈的时，线圈的ab边所受的安培力大小为边所受的安培力大小为0.016 ND在在1 min内线圈回路产生

30、的焦耳热为内线圈回路产生的焦耳热为48 J真题与定真题与定位位考向与预考向与预测测方法与技方法与技巧巧真题与定真题与定位位考向与预考向与预测测方法与技方法与技巧巧考向四电磁感应中的动力学和能量问题考向四电磁感应中的动力学和能量问题真题与定真题与定位位考向与预考向与预测测方法与技方法与技巧巧【典例【典例4】 (2013广州模拟广州模拟)如图如图4914所示，所示，MN和和PQ为竖直方向的为竖直方向的两平行长直金属导轨，间距两平行长直金属导轨，间距L为为1 m，电阻不计导轨所在的，电阻不计导轨所在的平面与磁感应强度平面与磁感应强度B为为1 T的匀强磁场垂直质量的匀强磁场垂直质量m0.2 kg、电阻

31、、电阻r1 的金属杆的金属杆ab始终垂直于导轨并与其保持光滑始终垂直于导轨并与其保持光滑接触，导轨的上端有阻值为接触，导轨的上端有阻值为R3 的灯泡金属杆从静止下的灯泡金属杆从静止下落，当下落高度为落，当下落高度为h4 m后灯泡保持正常发光重力加速度后灯泡保持正常发光重力加速度为为g10 m/s2.求：求：图图4914真题与定真题与定位位考向与预考向与预测测方法与技方法与技巧巧(1)灯泡的额定功率；灯泡的额定功率；(2)金属杆从静止下落金属杆从静止下落4 m的过程中通过灯泡的电荷量；的过程中通过灯泡的电荷量；(3)金属杆从静止下落金属杆从静止下落4 m的过程中灯泡所消耗的电能的过程中灯泡所消耗

32、的电能真题与定真题与定位位考向与预考向与预测测方法与技方法与技巧巧真题与定真题与定位位考向与预考向与预测测方法与技方法与技巧巧真题与定真题与定位位考向与预考向与预测测方法与技方法与技巧巧1解决电磁感应综合问题的一般思路解决电磁感应综合问题的一般思路(1)先作先作“源源”的分析的分析分析电路中由电磁感应所产生的电分析电路中由电磁感应所产生的电源，求出电源参数源，求出电源参数E和和r；(2)再进行再进行“路路”的分析的分析分析电路结构，弄清串并联关分析电路结构，弄清串并联关系，求出相关部分的电流大小，以便安培力的求解；系，求出相关部分的电流大小，以便安培力的求解；(3)然后是然后是“力力”的分析的

33、分析分析研究对象分析研究对象(通常是金属杆、通常是金属杆、导体、线圈等导体、线圈等)的受力情况，尤其注意其所受的安培力；的受力情况，尤其注意其所受的安培力；(4)接着进行接着进行“运动运动”状态的分析状态的分析根据力和运动的关系，根据力和运动的关系，判断出正确的运动模型；判断出正确的运动模型；(5)最后是最后是“能量能量”的分析的分析寻找电磁感应过程和研究对象寻找电磁感应过程和研究对象的运动过程中其能量转化和守恒的关系的运动过程中其能量转化和守恒的关系真题与定真题与定位位考向与预考向与预测测方法与技方法与技巧巧2求解焦耳热求解焦耳热Q的几种方法的几种方法 真题与定真题与定位位考向与预考向与预测

34、测方法与技方法与技巧巧【预测【预测7】 如图如图4915所示，两根足够长的光滑直金属导轨所示，两根足够长的光滑直金属导轨MN、PQ平行固定在倾角平行固定在倾角37的绝缘斜面上，两导轨间距的绝缘斜面上，两导轨间距L1 m，导轨的电阻可忽略，导轨的电阻可忽略M、P两点间接有阻值为两点间接有阻值为R的电的电阻一根质量阻一根质量m1 kg、电阻、电阻r0.2 的均匀直金属杆的均匀直金属杆ab放放在两导轨上，与导轨垂直且接触良好整套装置处于磁感应在两导轨上，与导轨垂直且接触良好整套装置处于磁感应强度强度B0.5 T的匀强磁场中，磁场方向垂直斜面向下的匀强磁场中，磁场方向垂直斜面向下 图图4915真题与定

35、真题与定位位考向与预考向与预测测方法与技方法与技巧巧自图示位置起，杆自图示位置起，杆ab受到大小为受到大小为F0.5v2(式中式中v为杆为杆ab运动运动的速度，所有物理量均采用国际单位制的速度，所有物理量均采用国际单位制)、方向平行导轨沿斜面、方向平行导轨沿斜面向下的拉力作用，由静止开始运动，测得通过电阻向下的拉力作用，由静止开始运动，测得通过电阻R的电流随的电流随时间均匀增大时间均匀增大g取取10 m/s2，sin 370.6.(1)试判断金属杆试判断金属杆ab在匀强磁场中做何种运动请写出推理过在匀强磁场中做何种运动请写出推理过程程(2)求电阻求电阻R的阻值的阻值(3)求金属杆求金属杆ab自

36、静止开始下滑通过位移自静止开始下滑通过位移x1 m所需的时间所需的时间t.真题与定真题与定位位考向与预考向与预测测方法与技方法与技巧巧真题与定真题与定位位考向与预考向与预测测方法与技方法与技巧巧真题与定真题与定位位考向与预考向与预测测方法与技方法与技巧巧【预测【预测8】 如图如图4916所示，在距离水平地面所示，在距离水平地面h0.8 m的虚线的上方的虚线的上方有一个方向垂直于纸面向里的匀强磁场正方形线框有一个方向垂直于纸面向里的匀强磁场正方形线框abcd的的边长边长l0.2 m，质量，质量m0.1 kg，电阻，电阻R0.08 .某时刻对线某时刻对线框施加竖直向上的恒力框施加竖直向上的恒力F2

37、 N，且，且ab边进入磁场时线框以边进入磁场时线框以v02 m/s的速度恰好做匀速运动的速度恰好做匀速运动 图图4916真题与定真题与定位位考向与预考向与预测测方法与技方法与技巧巧当线框全部进入磁场后，立即撤去外力当线框全部进入磁场后，立即撤去外力F，线框继续上升一段，线框继续上升一段时间后开始下落，最后落至地面整个过程线框没有转动，线时间后开始下落，最后落至地面整个过程线框没有转动，线框平面始终处于纸面内，框平面始终处于纸面内，g取取10 m/s2.求：求：(1)匀强磁场的磁感应强度匀强磁场的磁感应强度B的大小；的大小；(2)线框从开始进入磁场运动到最高点所用的时间；线框从开始进入磁场运动到

38、最高点所用的时间；(3)线框落地时的速度的大小线框落地时的速度的大小真题与定真题与定位位考向与预考向与预测测方法与技方法与技巧巧真题与定真题与定位位考向与预考向与预测测方法与技方法与技巧巧真题与定真题与定位位考向与预考向与预测测方法与技方法与技巧巧1.物理模型物理模型是一种理想化的物理形态可以指物理对象或物是一种理想化的物理形态可以指物理对象或物理过程，也可以指运动形式等它是物理知识的一种直观表理过程，也可以指运动形式等它是物理知识的一种直观表现科学家做理论研究时，通常都要用从现科学家做理论研究时，通常都要用从“构建模型构建模型”入入手，利用抽象、理想化、简化、类比等手法，把研究对象的手，利用

39、抽象、理想化、简化、类比等手法，把研究对象的本质特征抽象出来，构成一个概念、实物、或运动过程的体本质特征抽象出来，构成一个概念、实物、或运动过程的体系，即形成模型系，即形成模型技法九物理模型法技法九物理模型法真题与定真题与定位位考向与预考向与预测测方法与技方法与技巧巧从本质上讲，物理过程的分析和解答，就是探究、构建物理从本质上讲，物理过程的分析和解答，就是探究、构建物理模型的过程，我们通常所要求的解题时应模型的过程，我们通常所要求的解题时应“明确物理过明确物理过程程”、“在头脑中建立一幅清晰的物理图景在头脑中建立一幅清晰的物理图景”，其实就是指，其实就是指要正确地构建物理模型要正确地构建物理模

40、型2构建模型中应注意以下三点构建模型中应注意以下三点(1)养成根据物理概念和物理规律分析问题的思维习惯结合养成根据物理概念和物理规律分析问题的思维习惯结合题目描述的现象、给出的条件，确定问题的性质；同时抓住题目描述的现象、给出的条件，确定问题的性质；同时抓住现象的特征寻找因果关系这样能为物理模型的构建打下基现象的特征寻找因果关系这样能为物理模型的构建打下基础础真题与定真题与定位位考向与预考向与预测测方法与技方法与技巧巧(2)理想化方法是构建物理模型的重要方法，理想化方法的本质理想化方法是构建物理模型的重要方法，理想化方法的本质是抓住主要矛盾，近似的处理实际问题，因此在分析问题时要是抓住主要矛盾

41、，近似的处理实际问题，因此在分析问题时要养成比较、取舍的习惯养成比较、取舍的习惯(3)要透彻掌握典型物理模型的本质特征，不断积累典型模型，要透彻掌握典型物理模型的本质特征，不断积累典型模型，并灵活运用它们并灵活运用它们真题与定真题与定位位考向与预考向与预测测方法与技方法与技巧巧3实际应用技巧实际应用技巧学习高中物理，从某一角度理解，就是学生建立物理模型、学习高中物理，从某一角度理解，就是学生建立物理模型、应用物理模型的过程物理模型的应用过程主要有以下几个应用物理模型的过程物理模型的应用过程主要有以下几个环节：环节：首先，建立模型概念，理解物理概念首先，建立模型概念，理解物理概念其次，认清环境模

42、型，突出主要矛盾然后，构造物理过程其次，认清环境模型，突出主要矛盾然后，构造物理过程模型，建立物理情景模型，建立物理情景最后，转换物理模型，深入理解物理模型最后，转换物理模型，深入理解物理模型真题与定真题与定位位考向与预考向与预测测方法与技方法与技巧巧电磁感应中常考电磁感应中常考“杆导轨杆导轨”模型模型1模型构建模型构建对杆在导轨上运动组成的系统，杆在运动中切割磁感线产生对杆在导轨上运动组成的系统，杆在运动中切割磁感线产生感应电动势，并受到安培力的作用改变运动状态最终达到稳感应电动势，并受到安培力的作用改变运动状态最终达到稳定的运动状态，该系统称为定的运动状态，该系统称为“杆导轨杆导轨”模型模型真题与定真题与定位位考向与预考向与预测测方法与技方法与技巧巧2模型分类及其特点模型分类及其特点.单杆水平式单杆水平式真题与定真题与定位位考向与预考向与预测测方法与技方法与技巧巧收尾状态收尾状态运动形式运动形式匀速直线运动匀速直线运动力学特征力学特征a0v恒定不变恒定不变电