作业环境安全管理

1、广东省安全生产宣传教育中心课件名称课件名称作业环境安全管理作业环境安全管理广东省安全生产宣传教育中心课件名称课件名称 作业环境是指劳动者从事生产劳动的场作业环境是指劳动者从事生产劳动的场所各种构成要素的总和。所各种构成要素的总和。 包括生产工艺、设备、材料、工位器具、包括生产工艺、设备、材料、工位器具、操作空间、操作程序、劳动组织、气象条件操作空间、操作程序、劳动组织、气象条件等。等。 在作业环境中存在有：危险因素，和危在作业环境中存在有：危险因素，和危害因素。害因素。广东省安全生产宣传教育中心课件名称课件名称 面向作业环境布设的安全管理面向作业环境布设的安全管理 作业环境管理的核心作业环境管

2、理的核心是如何保持作业环境是如何保持作业环境的整洁有序与无毒无害，以给作业人员创造一个良的整洁有序与无毒无害，以给作业人员创造一个良好的作业环境，确保他们的身体健康，实现安全生好的作业环境，确保他们的身体健康，实现安全生产。产。 作业环境管理的任务作业环境管理的任务就是发现、分析和消除就是发现、分析和消除作业环境中的各种有害因素，防止职业病害职业病作业环境中的各种有害因素，防止职业病害职业病的发生，清理整顿作业环境的布设，保持作业环境的发生，清理整顿作业环境的布设，保持作业环境的整洁有序。的整洁有序。广东省安全生产宣传教育中心课件名称课件名称一、作业环境安全管理的要素一、作业环境安全管理的要素

3、（管理对象）（管理对象） 1 1、厂区布局、设备、工具、物料的放置。、厂区布局、设备、工具、物料的放置。 2 2、物流的流向与通道。、物流的流向与通道。 3 3、作业人员的操作空间。、作业人员的操作空间。 4 4、事故疏散通道、出口，及泄险区。、事故疏散通道、出口，及泄险区。 5 5、安全标志。、安全标志。 6 6、作业环境合理的照明。、作业环境合理的照明。 7 7、职业卫生状况。（、职业卫生状况。（识别、评价、控制）识别、评价、控制）广东省安全生产宣传教育中心课件名称课件名称二、作业环境安全管理的基本要求二、作业环境安全管理的基本要求（管理目标）（管理目标） 以人为本地确定人与物在生产空间、

4、场地的相以人为本地确定人与物在生产空间、场地的相互位置关系，通过对互位置关系，通过对作业环境布设作业环境布设识别、评价、识别、评价、对对不良改善；对有害因素的防治；作业环境管理及作不良改善；对有害因素的防治；作业环境管理及作业环境的日常检查管理。业环境的日常检查管理。使作业环境整洁有序、无使作业环境整洁有序、无毒无害，保障生产安全、高效。毒无害，保障生产安全、高效。广东省安全生产宣传教育中心课件名称课件名称 1 1、现场调查，了解现状，分析作业过程，、现场调查，了解现状，分析作业过程，识别有危险、有害因素。识别有危险、有害因素。【T16T16】 2 2、评价危害程度，确定整治对象。、评价危害程

5、度，确定整治对象。 3 3、确定整治方案并实施，评价整治效果并、确定整治方案并实施，评价整治效果并完善。完善。 4 4、日常检查，维护整洁有序、无毒无害状、日常检查，维护整洁有序、无毒无害状态。态。 5 5、持续改进，完善提高。、持续改进，完善提高。广东省安全生产宣传教育中心课件名称课件名称四、作业环境布设四、作业环境布设 作业环境的布设要做到整洁有序，而做到整洁有序的关键，一是要布置好，二是要经常维护清理。达到高效、协调、安全舒适、美观。1 1、布置原则、布置原则（1 1）按危害程度分区，有害与无害分开）按危害程度分区，有害与无害分开（2 2）按功能分类）按功能分类（3 3）按顺序排列）按顺

6、序排列（4 4）频繁使用优生，重要优先）频繁使用优生，重要优先（5 5）符合人机工程学）符合人机工程学广东省安全生产宣传教育中心课件名称课件名称2 2、定置管理、定置管理（在生产中的调节）（在生产中的调节） 定置管理定置管理是对生产现场中的人、物、场所三者之间的关系进行科学地分析研究，使之达到最佳结合状态的一门科学管理方法（1 1）定位、定向、定量、定人、定作业方式。）定位、定向、定量、定人、定作业方式。（2 2）实现安全、优质、高效、经济）实现安全、优质、高效、经济。（3 3）相对稳定、持续改进）相对稳定、持续改进 定置管理的目的定置管理的目的是消除人的无效劳动，防止和避免生产中的不安全因素

7、，为生产者以最少的时间，最低的成本，生产出合格的产品而创造条件。广东省安全生产宣传教育中心课件名称课件名称3 3、定置管理的具体方法、定置管理的具体方法（1 1）5S5S(p242)(p242)整理整理 按使用频繁分为常用、偶用、不用的按使用频繁分为常用、偶用、不用的整顿整顿 分类定位放置、常用优先分类定位放置、常用优先清扫清扫 清除不用的清除不用的清洁清洁 日常维护、各置其位、清除废物日常维护、各置其位、清除废物素养素养 发挥人的主观能动作用发挥人的主观能动作用开展开展5S5S活动活动的原则的原则(p247) (p247) 【T17T17】广东省安全生产宣传教育中心课件名称课件名称一、一、6

8、S6S的定义的定义6S6S是什么？是什么？6S是在日本广受推崇的一套管理活动，它是用来维持环境品质的一种技术。5S5S是整理（是整理（SEIRISEIRI）、整顿（）、整顿（SEITONSEITON）、清扫（）、清扫（SEISOSEISO）、）、清洁（清洁（SEIKETSUSEIKETSU）、素养（）、素养（SHITSUKESHITSUKE）五个项目，因日语）五个项目，因日语的拼音均以的拼音均以“S”S”开头，简称开头，简称5S5S。又加上。又加上SafetySafety安全，安全， 有有的的Service,SimpleService,Simple等形成等形成6S6S、7S7S、8S8S等，等

9、，我们采用了我们采用了6S6S的的称呼方式，也就是加上了称呼方式，也就是加上了SafetySafety安全，但其实质都差不多。安全，但其实质都差不多。其目的在于使企业的其目的在于使企业的“多余多余”表面化，然后将其一扫而净，表面化，然后将其一扫而净，它是企业生存的关键它是企业生存的关键。整理整理SEIRI素素養養SHITSUKE整頓整頓SEITON清潔清潔SEIKETSU清掃清掃SEISO安全安全SAFETY广东省安全生产宣传教育中心课件名称课件名称 6S6S的定义及做法和目的？的定义及做法和目的？ 整理：整理： 定义定义区分要用和不要用的东西，不要用的东西区分要用和不要用的东西，不要用的东西

10、 清理掉。清理掉。 做法做法 1.1.需要需要”和和“不需要不需要”的判别基准。的判别基准。 2.2.清除不需要物品。清除不需要物品。 3.3.调查需要物品的使用频度，决定日常调查需要物品的使用频度，决定日常 用量。用量。 4.4.制订废弃物处理方法。制订废弃物处理方法。 5.5.每日自我检查。每日自我检查。广东省安全生产宣传教育中心课件名称课件名称 整顿：整顿： 定义：定义：要用的东西依规定定位、定量地摆放整齐，要用的东西依规定定位、定量地摆放整齐， 明确地标示。明确地标示。 做法：做法：1 1要落实前一步骤整理工作要落实前一步骤整理工作 2 2布置流程，确定置放场所布置流程，确定置放场所

11、3 3规定放置方法规定放置方法 4 4划线定位划线定位 5 5标识场所物品（目视管理的重点）标识场所物品（目视管理的重点） 目的：目的：所有物品摆放整齐、有标示，不用浪费所有物品摆放整齐、有标示，不用浪费 “ “时间时间”找东西。找东西。广东省安全生产宣传教育中心课件名称课件名称 清扫清扫： 定义定义清除职场内的脏污，并防止污染的发生。清除职场内的脏污，并防止污染的发生。 做法做法1.1.建立清扫责任区（室内外）。建立清扫责任区（室内外）。 2.2.执行例行扫除，清理脏污。执行例行扫除，清理脏污。 3.3.调查污染源，予以杜绝。调查污染源，予以杜绝。 4.4.建立清扫基准，作为规范。建立清扫基

12、准，作为规范。 目的目的清除清除“脏污脏污”，保持职场内干干净净、明，保持职场内干干净净、明明明 亮亮亮亮。广东省安全生产宣传教育中心课件名称课件名称 清洁：清洁： 定义定义将前将前3S3S实施的做法制度化，规范化，并贯彻执实施的做法制度化，规范化，并贯彻执 行及维持成果。行及维持成果。 做法做法1.1.落实前落实前3S3S的工作。的工作。 2.2.制定目视管理，颜色管理基准。制定目视管理，颜色管理基准。 3.3.制定稽核方法。制定稽核方法。 4.4.制定奖惩制度，加强执行。制定奖惩制度，加强执行。 5.5.维持维持6S6S意识。意识。 6.6.高阶主管经常带头巡查，带动重视。高阶主管经常带头

13、巡查，带动重视。 目的目的通过制度化来维持成果，并显现通过制度化来维持成果，并显现“异常异常” ” 之所在。之所在。广东省安全生产宣传教育中心课件名称课件名称 素养：素养： 定义定义人人依规定行事，养成好习惯。人人依规定行事，养成好习惯。 做法做法1. 1. 持续推动前持续推动前4S4S至习惯化。至习惯化。 2. 2. 制订共同遵守的有关规则、规定。制订共同遵守的有关规则、规定。 3. 3. 制订礼仪守则。制订礼仪守则。 4. 4. 教育训练（新进人员加强）。教育训练（新进人员加强）。 5.5.推动各种精神提升活动（早会、礼貌运推动各种精神提升活动（早会、礼貌运 动等动等) )。 目的目的提升

14、全员的提升全员的“素质素质”，养成工作规范认真，养成工作规范认真的的 习惯。习惯。广东省安全生产宣传教育中心课件名称课件名称安全：安全：定义定义在前在前5S5S的基础上，遵守的基础上，遵守HSE/SOEHSE/SOE的规则，所有设的规则，所有设 备、物品（包括夹备、物品（包括夹/ /制制/ /治具）、现场所有的布治具）、现场所有的布 置没有安全隐患，不会导致事故发生。置没有安全隐患，不会导致事故发生。做法做法 、定期保养并及时维修设备。、定期保养并及时维修设备。 、遵守操作规则，不违章操作。、遵守操作规则，不违章操作。 、工作场所的布置遵守、工作场所的布置遵守HSE/SOEHSE/SOE的规则

15、。的规则。目的目的保证设备和环境的安全，消除安全隐患，减少保证设备和环境的安全，消除安全隐患，减少/ / 避免工伤事故的发生。避免工伤事故的发生。广东省安全生产宣传教育中心课件名称课件名称培养员工的培养员工的“主动性主动性”和和“积极性积极性”创造人和设备创造人和设备都都“舒适舒适”的的环境污环境污培养培养“团队精团队精神神”主主“合作合作精神精神”改善和提高改善和提高“企业形企业形象象”促进促进“效率效率”的提高的提高改善零件在库周转率改善零件在库周转率减少甚至消除减少甚至消除“故障故障”保障企业内的保障企业内的“安全安全”降低降低“生产成本生产成本”改善员工的精神面貌改善员工的精神面貌缩短

16、生产交期时间缩短生产交期时间确立一种能确立一种能进行自主改进行自主改善的组织机善的组织机制制提高管理水提高管理水平，改善企平，改善企业的经营状业的经营状况况6S6S活活动动的的目目的的广东省安全生产宣传教育中心课件名称课件名称整理整理SEIRI没将要与不要的物品没将要与不要的物品区分开来。区分开来。违反违反第一第一个个“S”整理就是要减少有效空间的浪费!任其破烂没有修补。前任其破烂没有修补。前3S的标准维持何在的标准维持何在?违反违反第四第四个个“S”?清潔清潔SEIKETSU上级有关心,下级才有责任心!广东省安全生产宣传教育中心课件名称课件名称既然既然6S需要我们随时随地的养成好习惯，需要我

17、们随时随地的养成好习惯，为什么资料掉在地上，没人去关心呢？！为什么资料掉在地上，没人去关心呢？！违反第违反第5个个“S”?素素養養SHITSUKE有人丢垃圾,无人捡垃圾的工厂是三流的工厂!有人丢垃圾,有人捡垃圾的工厂是二流的工厂!无人丢垃圾,有人捡垃圾的工厂是一流的工厂!广东省安全生产宣传教育中心课件名称课件名称安全安全SAFETY违反违反第第6个个“S”?在这在这“电网电网”的世界的世界中办公，中办公，朋友，朋友，你是否你是否感觉到感觉到安全？安全？广东省安全生产宣传教育中心课件名称课件名称高效率的工作管理高效率的工作管理广东省安全生产宣传教育中心课件名称课件名称n整齐清洁的工作人员及工作环

18、境，是减少浪费、提高生产及整齐清洁的工作人员及工作环境，是减少浪费、提高生产及降低产品不良最重要的工程。从不良现象加以剖析：降低产品不良最重要的工程。从不良现象加以剖析：n仪容不整或穿着不整的工作人员仪容不整或穿着不整的工作人员n机器设备摆放不当机器设备摆放不当n机器设备保养不良机器设备保养不良n原料、半成品、成品、整修品、报废品随意摆放原料、半成品、成品、整修品、报废品随意摆放n工具乱摆放工具乱摆放n运料通道不当运料通道不当n工作人员座位或坐姿不当工作人员座位或坐姿不当n以上种种不良现象，均会造成浪费，这些浪费包括：以上种种不良现象，均会造成浪费，这些浪费包括：广东省安全生产宣传教育中心课件

19、名称课件名称 以上种种不良现象，均会造成浪费，以上种种不良现象，均会造成浪费，这些浪费包括：这些浪费包括：n资金的浪费资金的浪费 场所的浪费场所的浪费n人员的浪费人员的浪费 士气的浪费士气的浪费n形象的浪费形象的浪费 效率的浪费效率的浪费n品质的浪费品质的浪费 成本的浪费成本的浪费广东省安全生产宣传教育中心课件名称课件名称 6S6S的效能的效能 1 1）提升企业形象）提升企业形象 2 2）提升员工归属感）提升员工归属感 3 3）减少浪费）减少浪费 4 4）安全有保障）安全有保障 5 5）效率提升）效率提升 6 6）品质有保障）品质有保障广东省安全生产宣传教育中心课件名称课件名称（2 2）PDC

20、APDCA (p249)(p249) 系统化模型称为戴明模型（系统化模型称为戴明模型（PDCAPDCA模型），是管理体系的模型），是管理体系的运行基础。按照戴明模型，一个组织（用人单位）的活动可运行基础。按照戴明模型，一个组织（用人单位）的活动可分为：分为： 计划（计划（PLANPLAN）确定用人单位的方针、目标；配备必确定用人单位的方针、目标；配备必要的人财物资源；建立组织机构，规定相应职责，权限及相要的人财物资源；建立组织机构，规定相应职责，权限及相互关系；识别体系运行的相关活动或过程，规定实施程序和互关系；识别体系运行的相关活动或过程，规定实施程序和作业方法等，是体系中最重要的环节。作业

21、方法等，是体系中最重要的环节。 行动（行动（DODO）实施计划规定的程序，保证所有活动在实施计划规定的程序，保证所有活动在受控状态下进行。受控状态下进行。 检查（检查（CHECKCHECK）确保行动有效性，修正行为偏差确保行动有效性，修正行为偏差 改进（改进（ACTACT）不断调整完善管理活动不断调整完善管理活动广东省安全生产宣传教育中心课件名称课件名称4、安全标志、安全标志 准确迅速传递信息准确迅速传递信息【T6】 指示标志 警示标警示标志志指令标指令标志志禁止标禁止标志志广东省安全生产宣传教育中心课件名称课件名称5 5、采光与照明、采光与照明 (1)(1)不良光照对作业人员的影响不良光照对

22、作业人员的影响 (2)(2)照度与光照质量照度与光照质量 广东省安全生产宣传教育中心课件名称课件名称五、作业环境职业有害因素五、作业环境职业有害因素 ( (一一) )有害因素的分类有害因素的分类( (按其来源分按其来源分) ) 1 1、生产、生产中的有害因素，指工艺方法中的有害因素，指工艺方法设备、物料等带来的有损健康的因素。设备、物料等带来的有损健康的因素。 2 2、过程中的有害因素，指劳动的时间、过程中的有害因素，指劳动的时间、强度强度方式方式工具等引起的有损健康的因素。工具等引起的有损健康的因素。 3 3、生产、生产中的有害因素，指自然环境中的有害因素，指自然环境工艺环境工艺环境人工环境

23、以及厂房设计和设备布局人工环境以及厂房设计和设备布局不合理等带来的有损健康的因素。不合理等带来的有损健康的因素。广东省安全生产宣传教育中心课件名称课件名称生产中的有害因素生产中的有害因素生产工艺过程中的有害因素劳动过程中的有害因素生产环境中的有害因素化学因素物理因素生物因素：使人致病的寄生虫、微生物、细菌、病毒等生物体生产性粉尘生产性毒物不良气象条件及异常气压噪声和振动电磁辐射空气温度过高、过低空气湿度过高、过低强热辐射有害气流气压过高、过低电离辐射：如X射线、射线、中子流等非电离辐射：包括高频、超高频、微波红外线、激光、紫外线过强的劳动强度过长的劳动时间不合理的作业方式设计不合理的工具、设备

24、自然环境的有害因素，如太阳紫外线辐射工艺环境的有害因素，如烘房的高温人工环境的有害因素，如照明不足不合理的厂房设计或设备布置造成的有害因素，如辐射源布置在作业人员密集的地方有害因素的种类有害因素的种类广东省安全生产宣传教育中心课件名称课件名称生产生产中的有害因素是主要的，可分为中的有害因素是主要的，可分为: :因素因素 （1 1）生产性粉尘（）生产性粉尘（2 2）生产性毒物）生产性毒物因素因素 （1 1）不良气象条件（）不良气象条件（2 2）噪声振动）噪声振动 （3 3）电磁辐射）电磁辐射因素：使人致病的生物体因素：使人致病的生物体 其中危害较大的是其中危害较大的是广东省安全生产宣传教育中心课

25、件名称课件名称（二）（二）有害因素对人体的危害及造成伤害有害因素对人体的危害及造成伤害的条件的条件 1 1、有害物质和生物体侵害人体的途径、有害物质和生物体侵害人体的途径 （1 1）粉尘毒物主要经呼吸道）粉尘毒物主要经呼吸道 （2 2）有的毒物可经）有的毒物可经 （3 3）毒物也可经消化道）毒物也可经消化道 （4 4）生物体从这三个途径均可侵入）生物体从这三个途径均可侵入广东省安全生产宣传教育中心课件名称课件名称2 2、有害因素侵害人体的后果、有害因素侵害人体的后果出现职业特征出现职业特征体质变弱及抵抗力下降体质变弱及抵抗力下降官能性或器质性病变引起职业病官能性或器质性病变引起职业病死亡死亡潜

26、在性损害潜在性损害: :致癌和基因突变致癌和基因突变胎儿损害胎儿损害: :流产、畸胎、体格智力发育不良流产、畸胎、体格智力发育不良广东省安全生产宣传教育中心课件名称课件名称3 3、(1)(1)人与有害因素有人与有害因素有，有害因素侵害了人体。，有害因素侵害了人体。(2)(2)有害因素作用人体的有害因素作用人体的超过了人的超过了人的。 剂量由与有害因素的剂量由与有害因素的和和( (强度强度) )共共同决定，同决定，。对吸入性有害物，剂量还随体力劳动强度增大。对吸入性有害物，剂量还随体力劳动强度增大而增大。而增大。 影响耐受力的主要因素影响耐受力的主要因素：年龄年龄 性别性别 健康状况健康状况 营

27、养状况营养状况 遗传缺陷遗传缺陷广东省安全生产宣传教育中心课件名称课件名称（三）（三）有害因素危害控制的基本措施有害因素危害控制的基本措施 1 1、控制作业环境中有害因素的控制作业环境中有害因素的浓度。浓度。 2 2、控制直接作用人体的有害控制直接作用人体的有害因素的浓度。因素的浓度。 3 3、用预防医学方法保护作业用预防医学方法保护作业者。者。 4 4、用制度强制保障以上项措用制度强制保障以上项措施的落实。施的落实。 广东省安全生产宣传教育中心课件名称课件名称 粉尘、毒物形态的粉尘、毒物形态的医学概念、物理学概念医学概念、物理学概念 广东省安全生产宣传教育中心课件名称课件名称（一）有害源控制

28、（一）有害源控制 1、 (1)有害源合理布局有害源合理布局 (2)提高机械化自动化程度以减少接触提高机械化自动化程度以减少接触 (3)消除或减少有害物或危害程度消除或减少有害物或危害程度 2、 将产生有害物的部位封闭起来，使有害物将产生有害物的部位封闭起来，使有害物不能逸散到生产环境中。不能逸散到生产环境中。广东省安全生产宣传教育中心课件名称课件名称3 3、 设置吸风罩，在散发区内建立有足够吸捕设置吸风罩，在散发区内建立有足够吸捕速度的吸捕气流，将有害物抽走。速度的吸捕气流，将有害物抽走。 因通风措施的吸风量比密闭措施大很多，因通风措施的吸风量比密闭措施大很多，且易受外部气流干扰，故只有不能密

29、闭时才且易受外部气流干扰，故只有不能密闭时才采用。采用。【T19T19】 4 4、广东省安全生产宣传教育中心课件名称课件名称（二）（二）控制设施控制设施（P278P278） 1 1、除尘系统与毒物净化系统的构成、除尘系统与毒物净化系统的构成：风罩风罩( (密闭或敞口罩密闭或敞口罩) )、风机风机、净化装置净化装置、风管及其风管及其附件附件(p288)(p288)【T11T11】 2 2、除尘与毒物净化系统的划分原则、除尘与毒物净化系统的划分原则(p287) (p287) 同一工序共同工作归同一系统同一工序共同工作归同一系统 不相容的不得合并不相容的不得合并广东省安全生产宣传教育中心课件名称课件

30、名称3 3、系统配置要点、系统配置要点(p288)(p288)(1)(1)负压操作负压操作(2)(2)设备联动设备联动【T T18-1313】(3)(3)密闭良好密闭良好(4)(4)避免积尘下尽量降低风速避免积尘下尽量降低风速【T15T15】【】【T18-T18-1 1】(5)(5)防积尘、易清扫防积尘、易清扫(6)(6)设置调节阀等附件设置调节阀等附件广东省安全生产宣传教育中心课件名称课件名称4 4、系统的运行管理、系统的运行管理(p291)(p291) (1) (1)基本要求：严密不漏；不积尘；维基本要求：严密不漏；不积尘；维持阻力平衡；装置完好；及时清运。持阻力平衡；装置完好；及时清运。

31、 (2)(2)管理要点：专人管理；定期清灰；管理要点：专人管理；定期清灰；加强检查维护；定期测定；定期检修。加强检查维护；定期测定；定期检修。5 5、系统防火防爆、系统防火防爆(p291)(p291) 【T20T20】广东省安全生产宣传教育中心课件名称课件名称（三）（三）空气中有害物的净化空气中有害物的净化 1 1、待待净化废气的状态净化废气的状态有害气体是均匀相有害气体是均匀相，气溶胶是非均匀相气溶胶是非均匀相。广东省安全生产宣传教育中心课件名称课件名称2 2、净化的基本方法、净化的基本方法 (1)(1) 是是过程，将有害物直接过程，将有害物直接从空气中分离出来，净化前后有害物的从空气中分离

32、出来，净化前后有害物的化学成分不变。化学成分不变。 (2)(2) 通过通过反应将有害物转化反应将有害物转化为无害物或易于分离的物质，净化后有为无害物或易于分离的物质，净化后有害物的化学成分发生改变。害物的化学成分发生改变。广东省安全生产宣传教育中心课件名称课件名称3 3、净化装置的类型，按净化原理可分七大类、净化装置的类型，按净化原理可分七大类(p292) (p292) 【T T除尘器可分为除尘器可分为？】（1 1）式分离装置式分离装置( (净化净化) )（2 2）式除尘器式除尘器( (净化净化) )（3 3）沉降净化装置沉降净化装置( (净化净化) )（4 4）净化装置净化装置( (净化净化

33、) )（5 5）装置装置( (净化净化) )（6 6）装置装置( (净化净化) )（7 7）装置装置( (净化净化) )广东省安全生产宣传教育中心课件名称课件名称4 4、有害物的净化方法及相应设备、有害物的净化方法及相应设备 (1)(1) (6)(6)的方法的方法：重力沉降重力沉降、惯性分离惯性分离、旋风分离旋风分离、过滤过滤分离分离、洗涤分离洗涤分离、电场沉电场沉降适用净化降适用净化【T5T5】 (7) (7) (10)(10)的方法的方法：燃烧净化燃烧净化、冷凝回收冷凝回收、固体吸附固体吸附、液体吸收适用净化液体吸收适用净化 【T4T4】广东省安全生产宣传教育中心课件名称课件名称（1 1）

34、 扩大气流断面扩大气流断面，使使气流速度降低气流速度降低，利利用尘粒、雾滴受重力作用而沉降，从气用尘粒、雾滴受重力作用而沉降，从气流中分离出来流中分离出来。，设备是重设备是重力沉降室，可处理高温烟气。力沉降室，可处理高温烟气。【T10-1T10-1】 【T18-3T18-3】广东省安全生产宣传教育中心课件名称课件名称（2 2） 气流方向有障碍物或气流突然改变气流方向有障碍物或气流突然改变方向时，尘粒或雾滴惯性作用撞击到障方向时，尘粒或雾滴惯性作用撞击到障碍物上而从气流中分离出来，碍物上而从气流中分离出来，设备是惰性除尘（雾）器。设备是惰性除尘（雾）器。【T10-7T10-7】广东省安全生产宣传

35、教育中心课件名称课件名称（3 3） 利用离心力作用从旋转气流中将尘雾分离，利用离心力作用从旋转气流中将尘雾分离，设备是旋风除尘，设备是旋风除尘( (雾雾) )器。器。合称合称方法方法，是利用重力是利用重力、惯性力惯性力、离心力离心力的作用的作用，尘粒或雾滴的质量越大尘粒或雾滴的质量越大，受到重力受到重力、惯性力惯性力、离心力的作用越大离心力的作用越大，越有利于分离越有利于分离。【T 7T 7】广东省安全生产宣传教育中心课件名称课件名称（4 4） 含尘气流经过滤料时含尘气流经过滤料时，尘粒被分离。尘粒被分离。 颗粒层除尘器用颗粒层除尘器用砂粒作砂粒作滤料滤料，可处理高温可处理高温或粘结性粉尘或粘

36、结性粉尘(p303)(p303)。 用天然或化学纤维用天然或化学纤维织物作织物作滤料滤料，(p301)(p301) 【T18-2-8-12T18-2-8-12】广东省安全生产宣传教育中心课件名称课件名称（5 5） 是一个传质的过程，将含尘、雾的是一个传质的过程，将含尘、雾的气流与洗涤液体充分接触，使尘粒、雾气流与洗涤液体充分接触，使尘粒、雾滴从空气中滴从空气中到洗涤液中而将其从空到洗涤液中而将其从空气中分离出来。气中分离出来。 广东省安全生产宣传教育中心课件名称课件名称 分离的装置是分离的装置是，能使含有尘、能使含有尘、雾的气体与洗涤液体有很大的接触面积雾的气体与洗涤液体有很大的接触面积，达到

37、达到气液充分接触气液充分接触，在在接触过程中使尘粒、雾滴从接触过程中使尘粒、雾滴从空气中转移到洗涤液中空气中转移到洗涤液中。 文氏管除尘、文氏管除尘、雾雾洗涤器洗涤器(p304)(p304) 水浴式除尘、除雾器水浴式除尘、除雾器 湿式旋风除尘器和卧式旋风水膜除尘、雾湿式旋风除尘器和卧式旋风水膜除尘、雾洗涤器洗涤器(p305)(p305) 泡沫除尘、除雾器泡沫除尘、除雾器 吸收塔吸收塔(p325p325) 【T8T8】广东省安全生产宣传教育中心课件名称课件名称（6 6） 在非均匀电场中使尘粒荷电，带电尘在非均匀电场中使尘粒荷电，带电尘粒在电场力作用下，向电极板移动并积聚粒在电场力作用下，向电极板

38、移动并积聚在电极板上，从而将其从空气中分离。在电极板上，从而将其从空气中分离。(p306) (p306) 【T10T10- -2 2】【T18-4T18-4】广东省安全生产宣传教育中心课件名称课件名称（7 7） 将可燃有害气体将可燃有害气体( (不含不含P P、S S、N N) )燃烧氧化转燃烧氧化转化为无害物化为无害物, ,分为直接燃烧、热力燃烧和催化燃分为直接燃烧、热力燃烧和催化燃烧。烧。【T10-1T10-1】 ，适用于，适用于的废气净化的废气净化。 和和，适用于，适用于废气净化，废气净化，在专用的热力燃烧炉、催化燃烧炉内进行。在专用的热力燃烧炉、催化燃烧炉内进行。【T14T14】【T1

39、8T18- -5 5】广东省安全生产宣传教育中心课件名称课件名称（8 8） 是一个传热的过程，利用冷却介质吸是一个传热的过程，利用冷却介质吸收含有有害蒸气的热空气的热量而将有害收含有有害蒸气的热空气的热量而将有害蒸气从空气中冷却凝结成液体。蒸气从空气中冷却凝结成液体。，冷凝装置有，冷凝装置有直接接触式直接接触式( (如喷淋塔、吸收塔如喷淋塔、吸收塔) )和间壁式和间壁式( (如热交换器如热交换器) ) 【T18T18- -6 6- -9 9】广东省安全生产宣传教育中心课件名称课件名称有害物有害物100100时的时的饱饱和和蒸气压蒸气压: : P P100100100100时有害物的时有害物的蒸

40、气压蒸气压: : P P若若P PP P1515, ,有害物蒸气有害物蒸气饱和饱和的部分的部分( (P PP P1515) )冷却凝结冷却凝结成液体而从空气中分离出来成液体而从空气中分离出来, ,仍仍有有部分部分( (P P1515) )呈呈蒸气存蒸气存在空气中在空气中没有没有分离出来。分离出来。若若P PP P1515, ,有害物蒸气仍未有害物蒸气仍未饱和饱和,没没冷凝液体析出冷凝液体析出。 P P P P100100, ,有害物未有害物未饱和呈饱和呈蒸气存在空气中蒸气存在空气中1515时有害物的时有害物的蒸气压蒸气压: : P P有害物有害物1515时的时的饱饱和和蒸气压蒸气压: : P

41、P1515广东省安全生产宣传教育中心课件名称课件名称 高温高温未饱和未饱和 的有害的有害在冷却温度下在冷却温度下 在冷却温度下在冷却温度下热热量量进行二次处理进行二次处理回收利用回收利用随随冷却水排放冷却水排放蒸气蒸气 ( (低温低温) ) 冷却水冷却水 ( (高温高温) ) 冷却水冷却水广东省安全生产宣传教育中心课件名称课件名称（9 9） 是一个传质的过程，含有有害气是一个传质的过程，含有有害气体的空气与液体吸收剂充分接触，有体的空气与液体吸收剂充分接触，有害气体害气体在吸收剂中，而将其从空在吸收剂中，而将其从空气中分离出来。分为气中分离出来。分为和和。吸收设备主要有填料式或板式。吸收设备主

42、要有填料式或板式的吸收塔。的吸收塔。 【T10-4T10-4】广东省安全生产宣传教育中心课件名称课件名称有害气体有害气体吸收剂吸收剂溶溶解解吸吸收收吸收液吸收液吸收质吸收质溶剂溶剂溶质溶质广东省安全生产宣传教育中心课件名称课件名称 （1010） 固体表层的分子具有将其表面周围介质内的原固体表层的分子具有将其表面周围介质内的原子、分子、离子吸附到自己表上来的能力。多孔性子、分子、离子吸附到自己表上来的能力。多孔性固体因有很大的孔表面，当废气与这种多孔固体固体因有很大的孔表面，当废气与这种多孔固体（称吸附剂）接触时，废气中的有害气体（称吸附（称吸附剂）接触时，废气中的有害气体（称吸附质）就会被吸附

43、剂吸附而分离出来。质）就会被吸附剂吸附而分离出来。吸附可分物理吸附和化学吸附。吸附净。吸附可分物理吸附和化学吸附。吸附净化是在专门吸附装置中进行化是在专门吸附装置中进行(p331)(p331)【T10-3T10-3】广东省安全生产宣传教育中心课件名称课件名称液体吸收液体吸收有害气体有害气体活性碳活性碳吸吸附附质质吸吸附附剂剂吸附吸附有害气体有害气体( (吸吸收收质质) )吸收液吸收液( (吸吸收收剂剂) )吸吸收收广东省安全生产宣传教育中心课件名称课件名称：有害物微粒进入洗涤液有害物微粒进入洗涤液，如如有害物微粒不溶于水有害物微粒不溶于水，则则会会悬悬浮浮在在洗涤液中洗涤液中，形成混浊形成混浊

44、液液( (非均匀相非均匀相) )，如如有害有害物微粒可溶于水则物微粒可溶于水则会形成会形成溶液溶液。：有害气体分子是有害气体分子是溶解溶解在在吸收液中吸收液中( (均匀相均匀相) )，形成澄形成澄清清液液。：有害气体分子附着有害气体分子附着在在吸附剂吸附剂表面表面( (非均匀相非均匀相) )。：有害气体分子进入吸收液有害气体分子进入吸收液内部内部，均匀分布均匀分布在在吸收液吸收液分子中分子中( (均匀相均匀相) )。广东省安全生产宣传教育中心课件名称课件名称广东省安全生产宣传教育中心课件名称课件名称（一）工程技术措施（一）工程技术措施 1 1、工艺措施、工艺措施 2 2、隔热措施、隔热措施 3 3、通风散热施、通风散热施 （1 1）自然通风