材料在水中的沉浮有用课件1

1、教科版科学三年级上册教科版科学三年级上册 塑料塑料木头金属纸木头金属纸想一想：想一想：怎样来判断材料在水中的沉浮？如何算怎样来判断材料在水中的沉浮？如何算沉？如何算浮？沉？如何算浮？ 将物体轻放到水中央再放手，如果物将物体轻放到水中央再放手，如果物体向下碰到水槽底部，就代表它在水中是体向下碰到水槽底部，就代表它在水中是沉的，如果物体不能碰到水槽底部，就代沉的，如果物体不能碰到水槽底部，就代表它在水中是浮的。表它在水中是浮的。猜一猜：猜一猜：这些材料在水中这些材料在水中是沉还是浮？是沉还是浮？ 常见材料在水中的沉浮常见材料在水中的沉浮注：浮用注：浮用 表示表示 沉用沉用 表示表示 意见不一致用意

2、见不一致用 表示表示 ?一切推理都必须从观察与实验中得来。一切推理都必须从观察与实验中得来。伽利略伽利略 一起动手实验来证明我们一起动手实验来证明我们的猜想是否正确！的猜想是否正确！v温馨提示：温馨提示：1、请组长合理分工，指定操作员、记录请组长合理分工，指定操作员、记录员、卫生员、汇报员，让组员明确自员、卫生员、汇报员，让组员明确自己的任务，组织探究；己的任务，组织探究；2 2、试验中，组内低声讨论，以免影响其、试验中，组内低声讨论，以免影响其他小组他小组. .3 3、做实验时请同学们轻拿轻放、做实验时请同学们轻拿轻放, ,防止水防止水滴溅到桌面上滴溅到桌面上. .试验后，卫生员将物品试验后

3、，卫生员将物品的水擦干，保持桌面整洁，将浮的物的水擦干，保持桌面整洁，将浮的物品放在一起，将沉的物品放在一起。品放在一起，将沉的物品放在一起。常见材料在水中的沉浮常见材料在水中的沉浮观察实验结果观察实验结果,你发现了什么你发现了什么?我们的发现我们的发现1 、金属类材料制成的物体在水中金属类材料制成的物体在水中 ； 木头、木头、塑料类材料制成的物体在水中塑料类材料制成的物体在水中 。容易沉容易沉容易浮容易浮2、物体在水中的沉浮与构成物体的有关。、物体在水中的沉浮与构成物体的有关。材料材料木头木头v自古以来，就是一种十分重要的天然材料。人们自古以来，就是一种十分重要的天然材料。人们直接把树木加工

4、成木材，广泛地用于生产、生活直接把树木加工成木材，广泛地用于生产、生活的各个方面。你知道用木头可制成哪些物品？这的各个方面。你知道用木头可制成哪些物品？这些物品都是利用了木头的哪些特性呢？些物品都是利用了木头的哪些特性呢？有一定的柔韧性有一定的柔韧性能浮在水面上能浮在水面上坚实、耐用坚实、耐用承重能力强承重能力强 坚实坚实 容易加工容易加工轻巧轻巧 较硬较硬 不导不导热热木头的性质木头的性质 木头木头坚实坚实耐用耐用承重能承重能力强力强轻巧轻巧 较较硬硬不导热不导热容易容易加工加工有一定的有一定的柔韧性柔韧性能浮在能浮在水面上水面上拓展研究拓展研究如何杜绝生活中浪费木材资源的如何杜绝生活中浪费木材资源的现象？你有什么好办法？现象？你有什么好办法？ 通过本节课的学习通过本节课的学习你又收获了什么你又收获了什么?作业作业:v1 1、请同学们课后继续探究其它材料的特性，、请同学们课后继续探究其它材料的特性，并科学使用身边的材料。并科学使用身边的材料。v2 2