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文档简介

1、化学实验探究的一般思路一、学习目标1、了解科学实验探究的意义和一般步骤，提出合理的猜想和假设。2、完成实验设计及实验评价的思路并尝试设计实验和进行评价。3、能主动与他人进行交流和讨论，清楚地表达自己的观点，形成良好的科学探究能力。4、发展善于合作、乐于动手、严谨思考、勇于创新和实践的科学精神。二、学习过程1、温故互查溶液中氢氧根离子的检验试剂现象指示剂溶液中碳酸根离子的检验试剂现象反应方程式盐酸澄清石灰水氯化钡溶液2、 合作与探究 实验室中的试剂一般要密封保存，否则可能会与空气接触而变质。老师发现一瓶未密闭保存的NaOH溶液，请大家根据科学探究的一般过程对其成份进行实验探究。【提出问题】【作出

2、猜想】【制订计划】【进行实验】【解释和结论】【表达与交流】【反思与评价】（1）这瓶氢氧化钠溶液变质了吗？根据这一问题做出假设，作出假设为：_该假设的依据的原理是什么？如何证明氢氧化钠是否变质呢？根据假设我们发现，其实实验探究的本质：探究溶液中是否存在_ 方法现象方法一方法二方法三根据第一步探究，我们得到的结论为氢氧化钠溶液已经变质了。但氢氧化钠溶液变质的程度如何呢？（2） 我们继续下一步探究问题：溶液是否是完全变质？作出假设为：_ 根据假设我们发现，其实实验探究的本质：探究溶液中是否存在_步骤现象结论：这瓶溶液是 。反思与评价：实验取完药品后应 。3、自学检测化学自主学习小组同学实验探究氧化镁

3、与稀盐酸反应后溶液中溶质成分。 【提出问题】氧化镁与稀盐酸反应后溶液B中含有的溶质是什么? 【猜想与假设】猜想一：MgCl2 猜想二：_ 【进行实验】小组同学向溶液B中滴加氢氧化钠溶液，边滴加边搅拌，开始时无明显现象，继续滴加一段时间后出现白色沉淀。 【表达与交流】产生上述现象的原因是_；当白色沉淀刚开始出现时，溶液中含有的离子是_(填离子符号)。 【解释与结论】猜想二成立。 【反思与评价】分析反应后溶液中溶质成分时，需要考虑的因素有_ _。4、 巩固提升某化学课外活动小组在实验室药品柜中发现了一瓶无色溶液，但这瓶试剂标签已经残缺，无法辨认，只知道可能是氢氧化钾、碳酸钾、硫酸钾、硝酸钾中的某一种。小明认为可能是氢氧化钾，小刚认为可能是硫酸钾，请回答下列问题：（1）你认为 的

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