下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、乘法的初步认识教学目标:1、让学生能初步理解乘法的意义;认识乘号,会写、会读乘法算式。2、通过看一看、说一说等一系列数学活动,使学生经历建构乘法意义的过 程。3、感受相同数相加和乘法之间的联系,感受用乘法表示的简洁性,体会所 学内容的价值。4、激发学生的学习兴趣,提高学生的数学素养。教学重点:理解乘法的意义,认识乘号,会读写乘法算式,知道乘法算式各部分的名称教学难点:理解乘法的意义。教学方法:引导法、观察法、讨论法、实践操作法等。教学准备:圆片、铅笔、图片、练习题纸。教学过程:一、创设情境,激发兴趣。1、师:同学们,你们喜欢画画吗?今天老师也来画一幅画,请你来猜一猜 我画的是什么?好吗?(小熊
2、猫)小熊猫在“森林公园”开了一家水果店。请大 家仔细的观察,它是怎样摆水果的,每组摆了几个桃子,再请你来数一数,摆 了几个2呢?那一共摆了多少个桃子呢?你能用加法来计算吗?2 、学生动手尝试摆一摆。师:每组摆3个苹果,摆这样的4组,看谁摆得又快又准。二、发现规律,引出课题。1、2+3+4=93+3+3=9仔细观察这两组的算式,你发现它们有哪些不同吗?小结:在加法算式中,如果每个加数都相同,这样的加数我们就把它叫做 相同加数。板书:求几个相同加数的和。乘法的初步认识2、认识乘号X师:想要学习乘法,我们就要和一个新的运算符号做朋友啦。乘号像什么? 你会写乘号吗?3、刚才我们在数桃子的时候,3个2是
3、用加法来计算的,下面我们就来学习怎样用乘法来计算。仔细观察这个加法算式中相同加数是几。(2)又有几个这样的2呢?4、3+3+3+3=12在这个加法算式中,我们也可以用乘法来计算,仔细观察它 的相同加数是几,有几个这样的相同加数。小结:我们在写乘法的时候,先用眼睛看相同加数是几,再数一数有几个这 样的加数。5、乘法计算的好处是什么?(简便)三、巩固练习:(1)、把加法算式改写成乘法算式。5+5+5=3+3+3=2+2+2+2= 6+6+6+6+6=(2)、看图算式。 力廿法算式是表示()个)相加得()乘法算式是()X()=()()X ()=()读作:()乘()等于()。力卩法算式是表示()个()相加得()乘法算式是()X()=()()X ()=()读作:()乘()等于()表示()个()相加。加法算式:乘法算式:四、小结:这节课我们学习了什么内容?你有什么收获?板书设计:乘法的初步认识求几个相同加数的和。(简便)用加法算:2+2+2=6 表示3个2相加得6。用乘法算:2X 3=6
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 钢丝增强管产品营销计划书
- 纺织仪器相关专用测试仪器产品市场环境与对策分析
- 焊膏商业机会挖掘与战略布局策略研究报告
- 面板封接玻璃产品原材料供应与需求分析
- 生物制剂市场需求与消费特点分析
- 紫外分析仪市场需求与消费特点分析
- 2024写字楼物业租赁合同范本
- 赛艇产品市场需求分析报告
- 2024买卖合同纠纷案民事答辩状
- 门柱产品营销计划书
- 班级校园欺凌隐患排查表
- 老年病一科分级护理标准及服务内容
- 亮化工程可行性研究报告
- 人教版三年级科学上册 (多种多样的食物)新课件
- 软件测试测试方案【范本模板】
- 医疗器械风险管理文档
- 高中地理必修一全册说课稿(新课标新人教版)
- 教师评职称的育人材料
- Unit 4 These are flowers.(说课稿) 湘少版(三起)英语四年级上册
- 涨落中的协同:中高职衔接一体化教育模式研究
- 车站作业计划与统计高职PPT完整全套教学课件
评论
0/150
提交评论