版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、第二章 相互作用第1讲重力弹力摩擦力1关于由滑动摩擦力公式FfFN推出的,下列说法正确的是()A动摩擦因数与摩擦力Ff成正比,Ff越大,越大B动摩擦因数与正压力FN成反比,FN越大,越小C与Ff成正比,与FN成反比D的大小由两物体接触面的情况及其材料决定解析动摩擦因数的大小由接触面的粗糙程度及材料决定,与摩擦力Ff和压力FN无关,一旦材料和接触面的情况确定了,动摩擦因数也就确定了答案D2如图1所示,在一张大桌子上放两个平面镜M和N,让一束光依次被两面镜子反射,最后射到墙上,形成一个光点P.用力压桌面,观察墙上光点位置的变化下列说法中正确的是()图 1AF增大,P上移 BF增大,P下移CF减小,
2、P下移 DF减小,P上移解析本题考查微小形变的放大法当力F增大时,两镜面均向里倾斜,使入射角减小,经两次累积,使反射光线的反射角更小,光点P下移;反之,若力F减小,光点P上移所以,选项B、D正确答案BD3如图2所示,物体P放在粗糙水平面上,左边用一根轻弹簧与竖直墙相连,物体静止时弹簧的长度小于原长若再用一个从0开始逐渐增大的水平力F向右拉P,直到拉动,那么在P被拉动之前的过程中,弹簧对P的弹力FT的大小和地面对P的摩擦力Ff的大小的变化情况是()图2A弹簧对P的弹力FT始终增大,地面对P的摩擦力始终减小B弹簧对P的弹力FT保持不变,地面对P的摩擦力始终增大C弹簧对P的弹力FT保持不变,地面对P
3、的摩擦力先减小后增大D弹簧对P的弹力FT先不变后增大,地面对P的摩擦力先增大后减小解析物体P始终静止不动,故弹簧的形变量没有变化,弹力FT保持不变由力平衡知FFfFT,力F逐渐增大时,Ff也逐渐增大,故选项B正确答案B4如图3所示,A、B两物块叠放在一起,在粗糙的水平面上保持相对静止地向右做匀减速直线运动,运动过程中B受到的摩擦力() 图3A方向向左,大小不变B方向向左,逐渐减小C方向向右,大小不变D方向向右,逐渐减小解析 B向右做匀减速直线运动,加速度大小不变、方向向左,由牛顿第二定律知,B所受摩擦力的方向向左,大小不变,即A正确,B、C、D均错误答案 A5如图4所示,将两相同的木块a、b置
4、于粗糙的水平地面上,中间用一轻弹簧连接,两侧用细绳固定于墙壁开始时a、b均静止,弹簧处于伸长状态,两细绳均有拉力,a所受摩擦力Ffa0,b所受摩擦力Ffb0.现将右侧细绳剪断,则剪断瞬间()图4AFfa大小不变 BFfa方向改变CFfb仍然为零 DFfb方向向右解析右侧绳剪断瞬间,木块b受到弹簧向左的拉力和向右的摩擦力(因b在弹簧拉力作用下有向左运动的趋势),故选项C错误、选项D正确木块a受左侧绳的拉力和弹簧弹力不变(弹簧未来得及形变),故Ffa不变选项A正确、选项B错误答案AD6如图5所示,质量为m的物体用细绳拴住放在水平粗糙的传送带上,物体与传送带间的动摩擦因数为,当传送带分别以v1、v2
5、的速度做逆时针运动时(v1<v2),绳中的拉力分别为F1、F2,则下列说法正确的是()图5A物体受到的摩擦力Ff1<Ff2B物体所受摩擦力方向向右CF1F2D传送带速度足够大时,物体受到的摩擦力可为0解析物体的受力如下图所示,滑动摩擦力与绳的拉力的水平分量平衡,因此方向向左,B错;设绳与水平方向成角,则Fcos FN0,FNFsin mg0,解得F,恒定不变,C正确;滑动摩擦力FfFcos 也不变,A、D错答案C7如图6所示,在一个正方体的盒子中放有一个质量分布均匀的小球,小球的直径恰好和盒子内表面正方体的边长相等,盒子沿倾角为的固定斜面滑动,不计一切摩擦,下列说法中正确的是()图
6、6A无论盒子沿斜面上滑还是下滑,球都仅对盒子的下底面有压力B盒子沿斜面下滑时,球对盒子的下底面和右侧面有压力C盒子沿斜面下滑时,球对盒子的下底面和左侧面有压力D盒子沿斜面上滑时,球对盒子的下底面和左侧面有压力解析先以盒子和小球组成的系统为研究对象,无论上滑还是下滑,用牛顿第二定律均可求得系统的加速度大小为agsin ,方向沿斜面向下,由于盒子和小球始终保持相对静止,所以小球的加速度大小也是agsin ,方向沿斜面向下,小球沿斜面向下的重力分力大小恰好等于所需的合外力,因此不需要左、右侧面提供弹力答案A8如图7所示,楔形物块a固定在水平地面上,在其斜面上静止着小物块b.现用大小一定的力F分别沿不
7、同方向作用在小物块b上,小物块b仍保持静止,如下图所示则a、b之间的静摩擦力一定增大的是()图7解析未加力F前对b进行受力分析可知,b受沿斜面向上的静摩擦力A中加力F后,静摩擦力一定增大;B、C中加力F后,静摩擦力可能减小,B、C错;D中加力F后,静摩擦力不变,D错A选项正确答案A9如图8所示,将一物块分成相等的A、B两部分靠在一起,下端放置在地面上,上端用绳子拴在天花板上,绳子处于竖直伸直状态,整个装置静止,则()图8A绳子上拉力可能为零B地面受的压力可能为零C地面与物体间可能存在摩擦力DA、B之间可能存在摩擦力解析经分析,绳子上拉力可能为零,地面受的压力不可能为零,选项A对、B错;由于绳子
8、处于竖直伸直状态,绳子中拉力只可能竖直向上,所以地面与B间不可能存在摩擦力,而A、B之间可能存在摩擦力,选项C错而D对答案AD10如图9所示,小车内有一固定光滑斜面,一个小球通过细绳与车顶相连,细绳始终保持竖直关于小球的受力情况,下列说法正确的是() 图9A若小车静止,绳对小球的拉力可能为零B若小车静止,斜面对小球的支持力一定为零C若小车向右运动,小球一定受两个力的作用D若小车向右运动,小球一定受三个力的作用解析:方法一:斜面光滑表明小球不受摩擦力,细绳竖直表明若绳子有弹力,应沿竖直方向方法二:采用假设法若绳对小球的拉力为零,小球在重力和斜面的弹力作用下,合力不可能为零,无法达到平衡,故绳对小
9、球的拉力不可能为零若斜面对小球的支持力不为零,则细绳不可能始终保持竖直,故斜面对小球的支持力一定为零方法三:小车向右运动可能有三种运动形式:向右匀速运动、向右加速运动和向右减速运动当小车向右匀速运动时,小球受力平衡,只受重力和绳子拉力两个力的作用当小车向右加速运动时,小球需有向右的合外力,但由细绳保持竖直状态和斜面形状可知,该运动形式不可能有当小车向右减速运动时,小球需有向左的合外力,则一定受重力和斜面的支持力,可能受绳子的拉力,也可能不受绳子的拉力答案:B11A、B两物块如图10叠放,一起沿固定在水平地面上倾角为的斜面匀速下滑则()图10AA、B间无摩擦力BB与斜面间的动摩擦因数tan CA
10、、B间有摩擦力,且B对A的摩擦力对A做负功DB对斜面的摩擦力方向沿斜面向下解析选取A为研究对象,对其受力分析可知,物体A除了受到竖直向下的重力GA和垂直A、B接触面向上的弹力FN作用外,肯定还受到平行于A、B接触面指向左上方的摩擦力Ff的作用,如下图所示根据受力图可知,B对A的摩擦力Ff与运动方向之间的夹角小于90°,所以摩擦力Ff对A做正功,选项A、C均错误;选取A、B组成的系统为研究对象,该系统始终处于平衡状态,对其受力分析,根据力的平衡条件易得,斜面对整体的滑动摩擦力方向沿斜面向上,根据牛顿第三定律可知B对斜面的摩擦力方向沿斜面向下,故选项D正确;沿斜面方向(mAmB)gsin (mAmB)gcos ,解得tan ,故选项B正确答案BD12如图11甲所示,轻绳AD跨过固定在水平横梁BC右端的定滑轮挂住一个质量为10 kg的物体,ACB30°;图乙中轻杆HP一端用铰链固定在竖直墙上,另一端P通过细绳EP拉住,EP与水平方向也成30°,轻杆的P点用细绳PQ拉住一个质量也为10 kg的物体g取10 N/kg,求轻绳AC段的张力大小FAC与细绳EP的张力大小FEP之比图11解析 题图甲和乙
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 关于长城古迹的课件
- 50句写亲情的经典古诗词
- 玉溪师范学院《全球变化》2022-2023学年第一学期期末试卷
- 玉溪师范学院《景观设计》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 房屋租赁制式合同
- “史诗级”投资赛道!3分钟详解碳中和本质良机不可错过
- 房地产 -郫都区唐昌街道崇宁文庙商业街打造概念方案
- 采暖管道承包协议书
- 油品检测员述职报告
- 颈椎病相关知识讲座
- 2024-2030年电镀行业市场发展分析及发展趋势与投资前景研究报告
- 四川宜宾市选聘市属国有企业招聘笔试题库2024
- 小学生主题班会开学第一课学习奥运精神 争做强国少年 课件
- 上海市丰镇中学2024-2025学年九年级上学期分层练习数学试题(无答案)
- 文件评审表(标准样本)
- 《无人机法律法规知识》课件-第1章 民用航空法概述
- 医疗辅助服务行业发展前景与机遇展望报告
- 三年级上册数学教案-第八单元 分数的初步认识 西师大版
- 1 小熊购物 (教学设计)-2024-2025学年数学三年级上册北师大版
- (2024年)新人教版部编一年级道德与法治教材解读5
- 跨学科主题学习-美化校园(课件) 2024-2025学年七年级地理(人教版2024)
评论
0/150
提交评论