英语中考备考工作计划范文

1、英语中考备考工作计划范文XXXX中考在即，如何有效地搞好初三年级英语考前复习，把握准 知识的重点、难点和考点，争取在20XX年中考得优异的成绩呢？小 编整理的英语中考备考工作计划，供参考！一、制定和调整复习计划同学们要合理制定并及时调整复习计划，不仅有月计划，周计划, 还应有每天的学习计划。大到每本书的复习计划，小到每单元、每一 课的学习计划都应有很好的安排。初中三年级需要掌握的单词约1500 个，词组200300个，有用句型近100个。如果没有计划性，很难 在短暂的时间之内复习周全。同时，制定复习计划应充分考虑老师的 教学进度，最好与老师的复习计划同步进行，或者可以稍微提前一点, 使自己的复

2、习计划与老师的复习指导紧密联系起来，能很好地帮助你 提高复习效率，抓住知识的重点和难点，切不可完全偏离老师的复习 进度。二、强化基础知识的训练对于基础知识的复习要采用梳理知识结构、构建知识框架的办 法，使基础知识的复习建立在知识之间相互联系的基础之上。1、吃透课本，抓住要点每天坚持按计划复习课本知识，勤记单词、词组、句型和要点。 对于固定词组和习惯用语要背诵并能够默写。词组也可以归纳复习， 例如跟动词take有关的短语有：take care of , take totake(it) away, take turns, take an active part in ， take place 等。

3、2、加强语法归纳与练习语法知识是遣词造句的纲目，通过掌握语法知识可以正确理解和 运用句子，而通过句子的复习又可以加深对语法的复习。有了正确的 语法知识，才能写出合乎语法的表达方式。尤其是八种时态，两种语 态，应结合具体的句子，采取归纳总结、对比的办法，达到举一反三 的效果。3、重视情景交际英语的运用，培养跨国文化意识新课程指导下捉考英语试卷强调突出语境，注重交际，在中考试 卷中体现交际英语的地方很多，考查的题型有：听力、选择填空、阅 读理解及写作。所以复习英语时要注重语言的功能，培养自己的跨国 文化意识。三、针对弱项进行重点训练通过对试卷中错误的分析，同学们要及时发现自己在哪种题型上 失分较多

4、，在中考前应集中力量把自己的弱项补上来。如加强词汇的 拼写、积累好的语句为写作做准备等等。只有这样，才能更快地提高 自己的成绩。对于考查能力的题型，更要尽快改进学习策略，突破能 力极限。1、听力训练听力测试主要是检测考生通过听觉获取信息的能力。同学们要利 用边角时间，每天进行15分钟听力训练。训练时，要注重训练自己 预测听力材料内容的能力，捕捉重点细节的能力，抓主要内容和主题 思想的能力，正确辨别人物态度与感受及他们这间关系的能力。同时,还应精听与泛听相结合。2、阅读能力的训练中考出现的完形填空和阅读理解都是考查学生阅读能力的题型。在进行训练时，应采取以下几步：1、略读，了解文章大意。2、带着

5、问题，不原文中寻找答案。3、对疑难问题进行仔细推敲，找到依据，确定正确答案。4、再次回顾文章内容，确保万无一失。3、书面表达的训练中考要求同学们能够运用学过的句型、短语和语言功能表达一定 的意义或表达自己的观点。在复习期间要训练良好的写作方法，多进 行缩写、改写、看图写话、按中文提示写作等练习，并不断总结改进。 在训练写作时要注意先分析题材、体裁，领会要求，不漏掉要点，用 自己最有把握的语句表达出来，避免使用复杂的长句，注意调整句式 与顺序。最后要检查是否有拼写、标点、时态等方面的错误。四、针对中考题型进行重点训练要及时了解中考信息，对每年的中考考纲和题型要充分了解，做 到心中有数。就以上的几

6、点外，选做符合中考题型的练习，使自己了 解题型种类、分数比例、掌握答题方法和熟练控制答题时间也是不可 忽视的一个重要环节。最后就是针对每个学生的最有效复习方法是不同的，但是上好学 校的复习课、安排好自己的复习时间、针对自己的弱点进行各种渠道 的补差，充分作好考前准备这个大原则是不变的。希望初三的同学们 认识时间的紧迫，合理、科学地做好中考前的复习，发挥自己的优势、 展示自己的能力，争取考入自己理想的高中。英语备考工作计划中考英语复习在初中阶段非常重要。它是中考成功的关键。复习 课要达到复习巩同并进一步深化所学知识的目的。对已学过的内容进 行综合、归类、转化和辨别。挖掘知识的内在联系。把所学的知

7、识融 会贯通起来，使学生对知识的掌握更加准确，从而提高运用语言的能 力。复习时间紧、任务重，要抓住重点，讲求方法技巧，才能有效地 提高英语复习效果。一、了解学情，研究近年来中考的方向，制定有效的工作措施学生存在的问题有：（一）对新教材中，尤其是刚接触的新词汇, 学生掌握得不够灵活，词形词性的变化模糊不清；（二）完形填空、 阅读理解中有些题目错误率较高，反应出考生基础不扎实，对学过的 句型，短语或固定句式含糊不清。缺乏应有的归纳、分析、推断、捕 捉信息和处理信息的基本能力；（三）书面表达题，考生的字迹模糊、 潦草、书写极不规范，基本词汇，简单句型表达不能准确自如，优秀 不扣分的作文非常少。中考的

8、复习计划和步骤应该在充分了解学生具 体情况下进行。这样，复习才能正真达到实效。从这几年的中考试题 来看，其试题容量大、覆盖面广，要求也愈来愈高，不仅加强了对英 语基础知识的考查，更突出了对运用知识的能力的考查。根据近几年 中考试题特点，英语的学习规律及学生的实际英语学习情况，我们决 定采用"三轮复习法”作为总复习计划。二、奋斗目标1、通过第一阶段复习提高及格率，达到30%；优秀率15%。2、通过第二阶段复习突破优秀率，达到20%,及格率35%。3、通过第三阶段复习后，中考优秀率25%；及格率40%；低分 率低于40%o4、特别关注英语偏科生，尽可能地提高他们的英语，不让英语 拖后腿，

9、过好平衡关。三、复习资料的选取依据课程标准，以教材为主，选取一份报纸、考点突破、 达标指导、海南省英语中考词汇表以及六套模拟试卷作为复习 资料。复习主要抓基础，基础更多地体现在七年级上，因此，对于七 年级的练习更要充分。四、实施步骤及时间安排我们采取三轮复习法作为毕业班的总复习计划，三轮复习法 要求先全面学习，后进行重点复习和适应性考试复习。做到着眼全面, 突出重点，点而结合，把全面复习和重点复习有机结合起来。这样既 系统全面又有所侧面的复习，能使学生较好地掌握所学的知识考出优 异成绩。第一轮 分册复习阶段（第1周 第13周）针对学生对己学基础 知识，因时间比较长，部分已遗忘的本性，本着 依纲

10、靠本 和 温故 知新的原则，要求学生一步一个脚印，扎扎实实搞好基础知识的复 习。这一阶段应按教材顺序归纳语言点，讲透语言点运用，对各单元 的知识要点进行梳理，同时应注重基础词汇、词组、句型的过关。（从 近几年中考试题看，逐渐加强词汇、词组、句型的考查）并通过配套 练习、复习检测形成能力。复习过程中，还要采取一些必要的措施来 巩固和增强复习效果。如做到：（一）根据复习内容，布置适量的难度适中的练习；（二）循环考试，即每学完一部分后，进行阶段性测试，对试卷 进行评分登记，以充分调动学生的学习积极性和自觉性。第二轮专项复习阶段（第14周第17周）这一阶段应充分发 挥学生的主观能动性，以教师总结为辅，

11、学生复习为主。在分册训练 的基础上，针对中考题型进行专项强化训练，提高对各种题型的解题 能力。因此，结合我省的中考题形，对阅读理解、完型填空、单项选 择、书面表达等进行专项训练，并把重点放在学法的指导、解题技巧 的点拨上，引导学生了解、熟悉各个题型的特点，强化分类练习。第 二轮复习直接关系到中考的效果。这要求教师在这一阶段复习过程中防止简单的重复，反对面面俱 到，而是遵循精讲多练的原则，做到讲练评结合。使学生在答题时 做到灵活运用，触类旁通，举一反三。书面表达是一种新型开放性的 试题，因此在第一、第二轮复习过程中应该多加练习，逐渐培养学生 的写作能力。第三轮综合复习阶段（第18周19周）是考前指导与适应性训练，主要目的是适应中考要求，提高应试技巧。本轮侧重培养学生 审题解题能力，同时要在教师指导下进行综合练习和模拟测试，知识 考查和能力考查并重，从而使复习达到良性的循环：知识能力知识。 最后跟学生谈谈应试的技巧和心理问题，指出考试过程中应该注意的 细节问题。五、具体措施1、利用早自习复习，朗读、熟记单词及重要的短语、词组，并 将它们融入具体句型及课文中一起记忆，对那些平时易疏漏的单词要 重点记忆，夯实基础。2、每天要完成一定量的同步练