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文档简介
一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势在基层教学七年了，头脑灵活，教育理念较新，接受新事物较快，教学中积累了一些经验，能积极运用多媒体进行教学，并且有较强的责任心，甘心奉献于教育事业。教学方法多元，但是特别对后进生没有耐心。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）1、 学校经常组织各类培训。2、 很荣幸参加了此次名师工作坊的培训学习。3、 学校组织了摩课活动，得到锻炼。1、 做事不够细心。2、 绩效考核。3、 制度改革心理压力过大。二、我的对策用（优势）停（劣势）充分利用各种机会向别人请教，学习他们的教学理念和方法，自己主动进行各类研修，逐步提高自己的教学水平。对学习培训时间和教学时间不能进行合理地分配。抓（机遇）御（威胁）多和其他教师进行交流探讨，积极参加各种培训活动，最终提高自身的专业知识水平。与学生家长常沟通，争取支持和配合。不断学习，取得进步。
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