五年级下册语文同步课件-6.遇难者的第三个电话 l 西师大版 (共15张PPT)

1、课文引入：课文引入： 同学们，你们听说过恐怖袭击同学们，你们听说过恐怖袭击吗？你们知道美国的吗？你们知道美国的9.119.11事件吗？事件吗？遭恐怖袭击之前的双子塔遭恐怖袭击之前的双子塔遭恐怖袭击之后的双子塔遭恐怖袭击之后的双子塔词语积累：词语积累：恐怖恐怖 撞向撞向 爆裂爆裂 清醒清醒坍塌坍塌 砸翻砸翻 眩晕眩晕 遗体遗体废墟废墟 婚姻婚姻 悲恸悲恸 刊登刊登 自由读课文，边读边思考：课自由读课文，边读边思考：课文中遇难者打了哪三个电话？文中遇难者打了哪三个电话？ 遇难者给助手、律师、母亲各打遇难者给助手、律师、母亲各打了一个电话。了一个电话。 课文里，最让你感动的是哪课文里，最让你感动的是

2、哪一个电话？为什么？一个电话？为什么？ 第三个电话。因为这个电话的通话内第三个电话。因为这个电话的通话内容表达了儿子对母亲深沉的爱，让人们感容表达了儿子对母亲深沉的爱，让人们感受到了那份人性中至纯至真的感情。受到了那份人性中至纯至真的感情。 文中的银行家爱德华遇到了什么突文中的银行家爱德华遇到了什么突发事件？当时的情况是怎样的？发事件？当时的情况是怎样的？ 恐怖分子的飞机撞向了世贸大楼。恐怖分子的飞机撞向了世贸大楼。当时他被困在南楼的第五十六层上，到当时他被困在南楼的第五十六层上，到处都是熊熊的大火和门窗的爆裂声。处都是熊熊的大火和门窗的爆裂声。 文中的哪些词句让你感到爱德文中的哪些词句让你感

3、到爱德华处于生死关头？华处于生死关头？ “第五十六层第五十六层” ” “熊熊的大火熊熊的大火” ” “ “爆裂声爆裂声” ” 讨论下列问题并和小组交流讨论下列问题并和小组交流你的观点：你的观点：1. 1.生死关头对于一个人意味着什么？生死关头对于一个人意味着什么？2. 2.在生死关头你会想到什么？在生死关头你会想到什么？ 在这生死关头，爱德华为什么没等在这生死关头，爱德华为什么没等电话接通又拨打了第三个电话？第三个电话接通又拨打了第三个电话？第三个电话是打给谁的？电话是打给谁的？ 因为他想起一件更为重要的事情，因为他想起一件更为重要的事情，那就是拨给电话给他的母亲。那就是拨给电话给他的母亲。

4、爱德华的助手与律师为什么推断第爱德华的助手与律师为什么推断第三个电话很可能与他的遗产归属有关？三个电话很可能与他的遗产归属有关？ 因为一个腰缠万贯的银行家，因为一个腰缠万贯的银行家，在生死攸关的时候，肯定有很多的在生死攸关的时候，肯定有很多的话要说，特别是遗产的问题。在只话要说，特别是遗产的问题。在只可能打出一个电话而且说的话非常可能打出一个电话而且说的话非常有限的情况下，他们推断这个电话有限的情况下，他们推断这个电话应该与遗产归属有关。应该与遗产归属有关。 然而事实的真相是怎样的呢？然而事实的真相是怎样的呢？ 真相是第三个电话爱德华打给了真相是第三个电话爱德华打给了他的妈妈，而且只说了：他的

5、妈妈，而且只说了：“妈妈，我妈妈，我爱你！爱你！ ” ”1 1在这篇课文中，你知道了什么？在这篇课文中，你知道了什么？2 2你能说出你们关于生命的看法吗？你能说出你们关于生命的看法吗？ 拓展学习：拓展学习：2021/4/20169、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。2022-3-62022-3-6Sunday, March 06, 202210、低头要有勇气，抬头要有低气。2022-3-62022-3-62022-3-63/6/2022 1:50:31 AM11、人总是珍惜为得到。2022-3-62022-3-62022-3-6Mar-226-Mar-2212、人乱于心，不宽余请。2022-3-62022-3-62022-3-6Sunday, March 06, 202213、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。2022-3-62022-3-62022-3-62022-3-63/6/202214、抱最大的希望，作最大的努力。2022年3月6日星期日2022-3-62022-3-62022-3-615、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。2022年3月2022-3-62022-3-62022-3-63/6/202216、业余生活要有意义，不要越轨。