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文档简介

1、浅谈怎样抓好学生的书写看到一手好字，人的心情也会愉悦，那么能写一手好字，又是 多么美好的事。汉字，是一种形体优美的文字，培养学生良好的写 字习惯，指导学生写好汉字，是小学阶段的重要任务。怎样才能让 小学生写好汉字，抓好学生的书写呢？我认为应做到以下几点：一、注重写字姿势书写姿势是写字的基础，姿势不对，握笔不正确，都会影响写 字的效果，正确的写字姿势，应做到“三个一”；手离笔尖一寸； 胸离桌一拳；眼离书一尺。如：我在批改生字时，发现有几位同学 的字体总是斜在作业本上，刚开始我还总是批评这位同学怎么这样 写字，要他改正，可是改来改去还是没什么变化。后来我细心观察, 发现这几位同学写字时要么总是喜欢

2、斜着身子写，要么就是握笔的 法式不对。找到问题的根源后，便慢慢规范他们的写字姿势，刚开 始还有点困难，但在我的细心教导下，也有了不小的变化。因此， 教师在教学写字时，应首先要求学生按照正确的写字姿势来书写， 不要急于求成，对于接受较慢的学生，可以让姿势正确的学生来辅 导，有了进步就及时表扬。对姿势仍有问题的学生，要不厌其烦地 提醒他们，帮助他们。久而久之，学生不正确的写字姿势一定会得 到改善。二、仔细观察，正确书写把字写正确是书写的重点，每种字都有不同的写法，而写法 也会随着字体不断的变化而改变，因此学生书写的生字时要培养 学生仔细观察的好习惯，不要写错别字。如：在书写“树”时，“木”字旁的捺

3、便变成了“、” ；在写“土”字旁的字时，下面 的一横就应该变成了提，这样才能给右边的字腾出地方。还有一 些字如“具”、“真”、“直”这几个字容易写少一横，就要提 醒学生仔细观察。还有的学生喜欢把字写的太开，有的喜欢写的 太密，这些问题都需要让学生仔细观察生字，帮助他们慢慢的改 正，对有了一点进步的，要及时加以鼓励表扬，这样便加强了学 生写字的兴趣。三、多写多练，严格要求字并非一日就能写好，应该在不断的学习和练习中慢慢的练 成的，因此要有计划、有目的抓好学生的书写。每天最少安排二 十分钟的时间让学生来练习书写，可利用合适的字帖进行练 习，在各科作业中的书写中也要像练字一样严格要求。如：我班 上有些学生在完成作业时，书写极其不认真，我便严格的要求他 把字写好，反反复复的练习，只要有了一点进步便在班上表扬， 慢慢的发现他的字一天天的在进步，从此的作业都是工工整整的C 我还经常在班上搞一些展览区，把一些字写的好的同学的字帖在 上面，让同学相互学习，这样便有利于提高的学生的写字兴趣。写字教学的目的正如郭沫若先生所说：“不一定人人都成为书法家，中小学生总要把字写得合乎规格，比较端正、干净、容易 认。

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