分类与整理训练试题

1、.分类与整理训练试题为了更好的稳固同学们对分类与整理课程学习，数学网小编与大家整理分类与整理训练试题，希望大家在练习题中得到进步。一、在水果的下面画“，在蔬菜的下面画“。10分二、把会飞的动物涂上颜色，把会游的动物圈起来。7分三、哪个不同?用“√画出来。8分四、填一填。16分长方体有 个 长方形有 个正方体有 个 正方形有 个圆柱有 个 圆形有 个球 有 个 三角形有 个五、填填算算8分3+9= 15-6= 4+8= 17-8= 3+6= 12-0= 4+5= 7+4= 9+1= 18-6= 20-9= 21-9=把分类的结果整理在表中。得数是12 得数是9 得数是9和12

2、之间的数个数1 2加法算式 减法算式个数四、分类整理下面的图形。9分1.9分2.4+10+6=20分把分类的结果整理在表中。14分灰色 白色个数21×4+6=10分圆柱 正方体 圆形 三角形个数根据上面表格分类的结果，答复以下问题。 的个数最多， 的个数最少。 的个数和 的个数同样多。 的个数比 的个数多3个。3假如把这些图形分成两组，可以怎样分?把分组的结果表示出来。6分个数3.一年6班同学最喜欢吃的水果的情况如以下图。2×5+2+2+2+6=22分根据上图填写下表。苹果 梨 桃 西瓜 草莓人数根据上面的统计结果答复以下问题。1喜欢吃 的人数最少，喜欢

3、吃 的人数最多。2喜欢吃 和喜欢吃 的人数同样多。3喜欢吃苹果的人数比喜欢吃 的人数多 人。4你还能提出什么数学问题?我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻

4、根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本构造:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背的重要性,让学生积累足够的“米。我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,

5、写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本构造:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为

6、什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背的重要性,让学生积累足够的“米。以上分类与整理训练试题由查字典数学网提供，希望可以帮助得到同学们的学习，如想理解更多数学知识，请继续关注查字典数学网。“教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书，最初出现的“先生一词也并非有传授知识那般的含义。?孟子?中的“先生何为出此言也？；?论语?中的“有酒食，先生馔；?国策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生为父兄或有学问、有德行的长辈。其实?国策?中本身就有“先生长者，有德之称的说法。可见“先生之原意非真正的“老师之意，倒是与当今“先生的称呼更接近。看来，“先生