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文档简介
1、给予树第一课时试课稿教案推荐文章摘要:本文章的主要内容是关于给予树第一课时试课稿教案推荐,欢迎您来阅读并提出珍贵意见!给予树第一课时试课稿教案推荐一、导入1、师板画树:同学们,这是一棵树板书,却不是一棵平常的树,他叫【板:给予树】,范写予师: 给字是个多音字,在这里读【板书:ji】,能读好吗?今天我们就来学习这篇课文读。2、看了课题,心中有没有疑问?估计:生:给予树是一棵怎么样的树?板书?用不同的颜色重叠板书二、初读1、自由读文:师:解决问题最好的方法就是读课文,翻开书123页,带着问题自己去读读课文,把课文读正确读通顺,遇到难度的句子多读几次。2、学习生字词:能把词语读好吗?张口不出声读 猜
2、测 仁爱 宽裕 盼望 立即开火车读;说说它们的近义词兴高采烈 沉默不语 如愿以偿谁能边读边记住这些成语!一起记住它们!援助中心:指名读。援助是什么意思?联络你的生活经历以及你在生活中、书本上、电影电视上看到的,想一想有哪些人需要援助?那专门帮助这些人的中心就叫援助中心!圣诞节 分享 甜蜜 诚挚zhi祝福开火车。3、放到课文中还能读得这么准才真的了不起!下面就请5个孩子分段读课文!4、通过刚刚的读,你理解到课文讲了一个什么故事?这个故事发生在圣诞节:你理解圣诞节吗?看看资料袋,你会理解得更全面!圣诞节 分享 甜蜜 诚挚zhi祝福如今你能选择其中几个词语说一句话吗?圣诞节,我们一起分享甜蜜,送出最
3、诚挚的祝福。5、送出祝福就是一种给予:你在生活中曾经给予过别人什么吗?或者别人给予过你什么?师随机评价:你真得意!你真仁慈!那时候你觉得怎么样? 你还在课文中找到了哪些给予?快速阅读课文!孩子们互相买礼物那是互相的给予。金吉娅买了棒棒糖送给妈妈和哥哥姐姐。金吉娅买了一个洋娃娃送给一个陌生的女孩。金吉娅送给我们仁慈、同情、仁爱和体贴。 那最让你感动的是什么呢?三、再读1、默读考虑:正是有了这棵给予树,才让我们获得了这份感动!你在课文中找到给予树了吗?默读课文,边读边考虑:给予树是一棵怎样的树?出示:后来,我看到一棵援助中心的给予树。树上有许多卡片,其中一张是一个小女孩写的。他一直盼望圣诞老人送给
4、他一个穿裙子的洋娃娃。树上有卡片。/article/这些卡片有什么用?卡片上都是一个个心愿!树上有许多卡片,就说明树上有许多愿望!这么重要的句子,再好好去读读,你还能读懂什么?其中的一张卡片是一个小女孩写的,她有什么愿望?指名。 一直盼望:什么意思?我们不认识这个小女孩,不知道他长什么样,不知道他家里的情况,也不知道他对什么感兴趣,但是我们如今知道他一直盼望有一个穿着裙子的洋娃娃。你能张开你想象的翅膀,想一想,她为什么盼望有一个洋娃娃?晚上,她盼望洋娃娃能和她聊天。梦中,她盼望洋娃娃能陪他睡觉。早晨,她盼望洋娃娃能和她一起做游戏。从晚上到早上,从清醒的时候到梦中,小女孩每时每刻都在盼望有一个洋
5、娃娃,这真是一直盼望。能读好吗?指名读。多盼望呀!你的愿望真迫切!你的盼望已经到达了渴望的程度了!一起连起来读!2、小女孩把这个愿望写在了卡片里,挂在了给予树上。你如今就是这个小女孩,你会在卡片上写些什么呢/soft/?拿起笔,写下来!看谁写的最能打动别人的心!交流。3、引读于是,我取下卡片,小女孩终于得到自己梦寐以求的洋娃娃了!小女孩,你如今有什么话想说?你会怎么感谢金吉亚呢?4、如今你能结合自己的理讲讲解:给予树是一棵_的树。【相机板书】师随板书说:是啊,给予树是一棵的树,能让我们梦想成真,愿望实现。能用一个课文上的词来表达一样的意思吗?如愿以偿板书5、这是一棵的给予树!金吉亚把洋娃娃送给了这个素不相识的小女孩,那她又给予了她的妈妈、她的哥哥姐姐什么呢?下节课让我们继续走进金吉亚的家庭,你对这课给予树会
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