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文档简介
1、肖盛怀?走一步,再走一步?课堂实录(本站论坛稿)复述课文师:同学们,今天,我们学习?走一步,再走一步?板书课题。大家想想,这个题目是文中谁说的一句话?生:齐父亲。师:对!那是父亲对谁说的呢?生:齐对儿子说的。师:同学们看书看的真仔细!老师要再考考大家,知道的举手发言,好不好?生:好!师:父亲在什么时候对儿子说的这句话?生:父亲在儿子困在半山腰的时候说的。生:儿子在有困难的时候。生:儿子在即不能上又不能下的时候说的。师:同学们说的都不错。我请一个同学将刚刚的内容来个小结,如何?生:当儿子在半山腰,即不能上又不能下的时候,父亲对儿子说:走一步,再走一步!师:他说的很好!但是我们觉得这个故事就这样说
2、出来,好象有很多东西没有交代清楚?生:小声议师:下面,我们来给这个事件配上时间、地点、人物、事件等要素,让它更详细,好不好?生:57年前的7月,费城,天气很闷热,我与小朋友们想爬到山上凉快,可是,由于我的身体比较瘦弱,胆子也比较小,当我爬到半山腰的时候,他们却已经到了山顶,并且准备回家了。后来他们把我留在了那里。当我一个人在恐惧与哭泣的时候,父亲来了,他要我走一步,再走一步,最后,在父亲的指导下,我终于脱险。师:他说的很好!同学们,刚刚老师教你们就是走一步,再走一步的详细运用!假设,老师一开始说,要大家复述课文,很多同学可能不会这样纯熟地说出。如今,这么长的一篇文章,老师利用文中父亲教儿子的方
3、法,一步步分解,最后完成。多么容易啊!在复述故事的时候,我们就要这样,先抓主要的人物与事件,再配上时间地点等详细的东西。大家完成的很好,我们感谢作者给我们提供了这样一个好的化整为零的好方法!重点解读师:同学们,走一步,再走一步这样一个故事情节在文中什么地方,请你们找出来。生:从暮色苍茫,天上出现了星星,这是我永远忘不了的经历。师:你能说说理由吗?生:这里是写我在父亲的指导下,走一步,再走一步,最终脱险的全过程。师:很好。还有没有不同意见。学生听我说很好,以为这就是标准答案了,于是不再举手了。师:我说很好,并没有说他说的就是标准答案啊!同学们,在我的课堂上,没有什么标准答案的!只要你能言之成理,
4、就行!生:从暮色苍茫,天上出现了星星,我想。师:你为什么将后面的那段没有要呢?生:因为我觉得最后一段是写走一步,再走一步之后的事,不能要。师:有道理!老师问的走一步,再走一步的内容。生:从lsquo;听我说吧。rsquo;我想。师:你为什么没有要前面的呢?生:我觉得前面的那段是父亲来与我的谈话,还没有涉及到走一步,再走一步师:很好!大家都说的很有道理,就要这样!请继续!生:从lsquo;听我说吧。rsquo;这是我永远忘不了的经历。师:请说理由。生:我觉得走一步,再走一步,一直到脱险才对!师:刚刚同学们给了四个答案。请大家认真朗读这些内容,同桌的同学们互相讨论一下,终究谁的答案是正确的答案。生
5、:讨论异常剧烈。生:假设答复走一步,再走一步的段落,那就应该是从lsquo;听我说吧。rsquo;我想。这里是父亲指导我走,以及我如何走的。假设说是脱险的话,那就应该是从暮色苍茫,天上出现了星星,这是我永远忘不了的经历。师:同学们就要这样读书,就要这样去分析,很好!下面我们看这几段中,哪里是走一步的内容?哪里是再走一步的内容?生:从lsquo;听我说吧。rsquo;我顿时有了信心。是父亲指导我走一步,我也迈出了困难的第一步;后面的是再走一步的内容。师:哪一局部用的笔墨多呢?为什么?生:走一步用的笔墨多,因为万事开头难!师:很好!当我迈出了第一步后,我开始有信心,我有了抑制困难的勇气。下面请同学们进展朗读,认真地读出那种心态与语气。生读。师:这个故事是发生在什么时间的故事?生:发生在57年前的故事。师:事隔57年了,我还记得,那么这件事一定在当时给了我极深的印象,在后来也对我的生活有了深远的影响,请同学们齐读最后一段。生读。师:这最后一段也就是这个事件给我们的启示,哪句话表达出来了?生:我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而是要着眼于最初的那一小步,走了这一步再走一步,直到我所要到的地方。师:就是这句。那么我们题目的含义如何去理解呢?生:也是这句。
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