最新部编版二年级语文下册口语交际《长大以后做什么》【市级优质课一等奖导学案】

1、最新部编版二年级语文下册口语交际 : 长大以后做什么 【市级优质课一等奖导学案】教学目标1引导学生用普通话进行口语表达，完整简单地说出自己的理想、愿望,我长大了想做什么工作？为什么想做这个工作？2. 引 导 学 生 简 单 地 与 同 学 说 说 自 己 的 愿 望 。 3让学生养成在口语交际时做到认真、努力地听，有礼貌、有兴趣、有自信心地说。教学重点 能与别人交流“我长大了做什么”这个话题，做到态度大方，有礼貌，并能把为 什么做这个工作说明白。教学难点能向别人清楚地表达想法，简单说明理由。教学方法PPT课件，师生配合。教学过程活动一 猜猜我是谁 1. 介绍家长，了解职业。师：同学们， 每天我

2、们能坐在教室了开开心心学习， 都是因为父母的细心呵 护，今天我想让同学们来介绍一下自己的爸爸妈妈， 好吗？我们先请轩轩来介绍。生：我妈妈是一名教师，就在我们学校工作（多个学生介绍） 师小结：是呀，咱们的爸爸妈妈有的是做教师的，有的是做医生的，也有的 是做工人的， 他们在不同的工作岗位上， 为祖国做出了应有的贡献， 虽然他们工 作很辛苦，但是他们是对社会有用的人，是值得我们尊敬的人。2. 猜猜我是谁你们知道这些职业是做什么的吗？（ 看图片，猜职业 ）（ 读文字，猜职业 ）活动二 长大以后做什么师：孩子们，现在我们已经 8 岁了，再过十几年，你们就二十岁了，有没有 想过到那个时候，你们在做什么？这

3、节课，我们就来说一说：我长大了（板 书课题）谁想好的，先来说说：我长大了要（多名学生说理想） 1刚才同学们说的自己长大了想做什么，这就是你的愿望，你的理想。（板书：愿望 理想）一个人有了愿望 ，有了理想，才会有努力的方向，前进的目标。 现在请大家听听几位小朋友谈他们的理想， 一边听一边想， 待会儿评评他们说得 怎么样，行吗？ 轩轩：我想成为一名音乐家。因为我觉得我们生活在一个音乐的世界里， 走在路上树叶沙沙地响， 小狗汪汪地叫， 这些都是美妙的音乐， 所以我想当一个 音乐家，用自己美妙的歌声给人们送去欢乐，让我们的世界变得更加美好。红红：我想当个科学家。我想去南极看看企鹅和可爱的海豹是怎么游泳

4、的，它们吃些什么， 去问问爱斯基摩人怎样在冰洞里抓鱼， 怎样在冰天雪地上盖冰房子。我还听说南极上空的臭氧层出现空洞， 我要去研究它， 使我们人类不再受到 伤害。淼淼：新春：2组织评议：听完以后你觉得他们说得怎么样？ 点拨：他们都是先说自己长大想做什么，再说明理由。 用上这样的句式：（课件出示） 我长大了想做一个（ ） 因为（ ），所以我想做（ ）3师：你们听得很仔细，知道他们讲得好在哪里。老师相信你们，经过认 真思考一定会比他们说得还要好！ 现在请大家也用上这样的句式， 自己试着说说 看。4跟爸爸妈妈说。师：要注意表达要清楚，理由要充分，吐词要清晰。5. 做个小记者，采访自己的父母，看看他们有

5、什么愿望，是否实现了愿望。 （采访时要注意语气要柔和，不能生硬）6. 以家庭为小组，大家都来说理想，谈愿望。 （在家人发言时要注意倾听，取长补短。）7. 给发言的家人当评委学会评价能帮助自己和伙伴一起进步成长。）8 学生再次分享愿望。活动三 每个人都有理想师： 刚刚我听见有的小朋友说，没有理想，这可不行，让我们来看看那些 成功的人们是怎样说的。1. 听故事长大以后做什么 师：小鱼，小花都有理想，小学生更应该有理想了。让我们再回到古代， 看看古诗中是怎样描述理想的。2了解关于志向的诗句。（强调拥有理想的重要性） 师：立下远大的理想， 向着远大的理想发奋努力， 只有这样才会成功， 没有理想， 就像没有航向的船，怎么知道往哪里航行呢。再次坚定自己的理想。我长大了想做一个（ ）因为（ ），所以我想做（ ）活动四 制作愿望书签这节口语交际课， 我们谈了自己的理想和志向。 其实呀， 理想光是说说是不 行的，有了理想还要去努力，去奋斗，才能把美好的理想变成现实。老师衷心地 祝愿同学们， 都能实现自己的理想， 做一个对社会有用的人。