拓展项目之扎筏泅渡.doc

1、拓展项目之扎筏泅渡项目概述：要求队员们将活动用品从操场搬运到湖边，然后利用这些用品过湖。波光淋漓的水面几个塑料桶、几个竹竿，如何才能扎 一个足够结实的竹筏，载我们远航 ？集体动手创作出劳动成果， 坚定目标，同心协力，驶向成功的彼岸，清爽潮湿的清风，一定 会带给你无尽的乐趣。培训目标：1 .培养团队解决问题能力，要求学员共同策划、共同学习、 统筹决策。2 .使学员明确工作绩效的产出的标准（包括安全性、实用 性、经济性）。3 .分工协作是项目完成的保障，使学员在实践中理解群策 群力的道理。4 .通过"同在一艘船上"体验，使学员认识团体的利益和个 人利益息息相关，使团队中每一个人

2、建立起团队利益共同体意 识。5 .建立良好的合作意识，认识到个人能力的不足， 感受集 体和个人利益的关系；体验团队合作的重要意义，学会合理运用 资源。6.学会弁懂得沟通的重要意义、掌握沟通技巧 ；正视自身的能力，学会在压力下调节心态，以达到最终的胜利7 .以体能训练为载体，达到心理素质提高和升华的目的感 受体能极限，锻炼坚持到底的决心和毅力。b1.在规定时间内，使用所给材料扎成能容纳所有队员的竹筏，安全划到目的地后返回。8 .团队绩效考核依据：竹筏质量、时间指标。9 .确认器材的安全性，找出不会游泳的学员，多做鼓励。 教授落水屏息方法，手臂上举后要往下压至侧平举，不要急起急落。10 讲解救生衣

3、穿上后完全可以漂在水面上，消除心理压 力。强调安全，重要的是完全安全返回，而不是一味追求速度。11 拓展培训师在活动过程中对所有学员进行观察和记录， 必要时候进行时间控制和技术指导。12 适当提示学员在无法确定方案时候，可以动手多种尝 试，而不在讨论上花掉大多数时间。13 扎筏时候有必要进行的质量要求和检查手段，可以简单指导结绳技术。14 竹筏下水散落，如有足够时间要组织在此扎筏， 不要轻 己弃。15 顺利指导和控制活动，保证场面氛围热烈。注意事项：1 .没有救生证的培训师不得负责此项活动。2 .不得在多次出现溺水事故的水域组织此项活动。3 .所有器材轻拿轻放。器材要清点，弁检查救生衣的状况，

4、 腰带是否牢固。4 .扎筏成功后，一定要划回指定岸边，禁止在划筏过程中， 跳入水中游泳、打闹。5 .刚刚划出时，培训师必须跟随。6 .提醒学员在扎筏的过程中，不要被竹刺刺伤。7 .出发前应了解学员有多少人不会游泳，确保出现特殊情况时给予照顾、保护。8 .每个学员必须穿救生衣，培训师也要穿。培训师必须 穿救生衣，弁准备好救护用品，如救生圈、绳索等，弁且系好漂 浮物（竹竿、木板等）。9 .竹筏散落时，应保持冷静，重点监控不会游泳者；培训师应靠近落水者，使之放松身体，在恢复身体平衡后，慢慢划回 岸边；若筏倾覆，培训师要迅速入水，靠近不会游泳者身边，弁 推开筏子，引导其他学员划回岸边。10 .出现紧急

5、情况应用器材救护或者直接入水救护。11 .出发、返回时应该清点人数，非本队人员不得参与。.根据水情，指导学员学习自救方法（如在有水草的地方）13 .竹筏入水、上岸时，不准站在筏的前、后端。14 .下水前做准备活动，提醒学员不要被扎着脚，弁摘去眼镜、手表等。15 .允许因健康因素不下水。16 .总是有人想下水游泳，应予以制止。杜绝。17 .筏子划出后学员不听指挥。控制。18 .及时制止出现的安全隐患和违反安全规则的行为。水上拓展项目介绍：扎筏泅渡2017-11-17项目概述：要求队员们将活动用品从操场搬运到湖边，然后利用这些用品过湖。波光淋漓的水面几个塑料桶、几个竹竿，如何才能扎 一个足够结实的

6、竹筏，载我们远航 ？集体动手创作出劳动成果， 坚定目标，同心协力，驶向成功的彼岸，清爽潮湿的清风，一定 会带给你无尽的乐趣。培训目标：1 .培养团队解决问题能力，要求学员共同策划、共同学习、 统筹决策。2 .使学员明确工作绩效的产出的标准（包括安全性、实用 性、经济性）。3 .分工协作是项目完成的保障，使学员在实践中理解群策 群力的道理。4 .通过"同在一艘船上"体验，使学员认识团体的利益和个人利益息息相关，使团队中每一个人建立起团队利益共同体意 识。5 .建立良好的合作意识，认识到个人能力的不足， 感受集 体和个人利益的关系；体验团队合作的重要意义，学会合理运用 资源。6

7、 .学会弁懂得沟通的重要意义、掌握沟通技巧；正视自身的能力，学会在压力下调节心态，以达到最终的胜利。7 .以体能训练为载体，达到心理素质提高和升华的目的感 受体能极限，锻炼坚持到底的决心和毅力。8 1.在规定时间内，使用所给材料扎成能容纳所有队员的竹筏，安全划到目的地后返回。9 .团队绩效考核依据：竹筏质量、时间指标。10 确认器材的安全性，找出不会游泳的学员，多做鼓励。 教授落水屏息方法，手臂上举后要往下压至侧平举，不要急起急落。11 讲解救生衣穿上后完全可以漂在水面上，消除心理压 力。强调安全，重要的是完全安全返回，而不是一味追求速度。12 拓展培训师在活动过程中对所有学员进行观察和记录，

8、 必要时候进行时间控制和技术指导。13 适当提示学员在无法确定方案时候，可以动手多种尝 试，而不在讨论上花掉大多数时间。14 扎筏时候有必要进行的质量要求和检查手段，可以简单指导结绳技术。15 竹筏下水散落，如有足够时间要组织在此扎筏， 不要轻 己弃。16 顺利指导和控制活动，保证场面氛围热烈。注意事项：1 .没有救生证的培训师不得负责此项活动。2 .不得在多次出现溺水事故的水域组织此项活动。3 .所有器材轻拿轻放。器材要清点，弁检查救生衣的状况， 腰带是否牢固。4 .扎筏成功后，一定要划回指定岸边，禁止在划筏过程中， 跳入水中游泳、打闹。5 .刚刚划出时，培训师必须跟随。6 .提醒学员在扎筏

9、的过程中，不要被竹刺刺伤。7 .出发前应了解学员有多少人不会游泳， 确保出现特殊情 况时给予照顾、保护。8 .每个学员必须穿救生衣，培训师也要穿。培训师必须 穿救生衣，弁准备好救护用品，如救生圈、绳索等，弁且系好漂 浮物（竹竿、木板等）。9 .竹筏散落时，应保持冷静，重点监控不会游泳者 ；培训 师应靠近落水者，使之放松身体，在恢复身体平衡后，慢慢划回 岸边；若筏倾覆，培训师要迅速入水，靠近不会游泳者身边，弁 推开筏子，引导其他学员划回岸边。10 .出现紧急情况应用器材救护或者直接入水救护。11 .出发、返回时应该清点人数，非本队人员不得参与。.根据水情，指导学员学习自救方法（如在有水草的地方）

10、13 .竹筏入水、上岸时，不准站在筏的前、后端。14 .下水前做准备活动，提醒学员不要被扎着脚，弁摘去 眼镜、手表等。15 .允许因健康因素不下水。16 .总是有人想下水游泳，应予以制止。杜绝。17 .筏子划出后学员不听指挥。控制。18 .及时制止出现的安全隐患和违反安全规则的行为。水上拓展项目介绍：扎筏泅渡2017-11-17项目概述：要求队员们将活动用品从操场搬运到湖边，然后利用这些用品过湖。波光淋漓的水面几个塑料桶、几个竹竿，如何才能扎 一个足够结实的竹筏，载我们远航 ？集体动手创作出劳动成果， 坚定目标，同心协力，驶向成功的彼岸，清爽潮湿的清风，一定 会带给你无尽的乐趣。培训目标：1

11、.培养团队解决问题能力，要求学员共同策划、共同学习、 统筹决策。2 .使学员明确工作绩效的产出的标准（包括安全性、实用 性、经济性）。3 .分工协作是项目完成的保障，使学员在实践中理解群策 群力的道理。4 .通过"同在一艘船上"体验，使学员认识团体的利益和个 人利益息息相关，使团队中每一个人建立起团队利益共同体意 识。5 .建立良好的合作意识，认识到个人能力的不足， 感受集 体和个人利益的关系；体验团队合作的重要意义，学会合理运用 资源。6 .学会弁懂得沟通的重要意义、掌握沟通技巧；正视自身的能力，学会在压力下调节心态，以达到最终的胜利。7 .以体能训练为载体，达到心理素质

12、提高和升华的目的感 受体能极限，锻炼坚持到底的决心和毅力。8 1.在规定时间内，使用所给材料扎成能容纳所有队员的竹筏，安全划到目的地后返回。9 .团队绩效考核依据：竹筏质量、时间指标。10 确认器材的安全性，找出不会游泳的学员，多做鼓励。 教授落水屏息方法，手臂上举后要往下压至侧平举， 不要急起急 落。11 讲解救生衣穿上后完全可以漂在水面上，消除心理压力。强调安全，重要的是完全安全返回，而不是一味追求速度。12 拓展培训师在活动过程中对所有学员进行观察和记录, 必要时候进行时间控制和技术指导。13 适当提示学员在无法确定方案时候，可以动手多种尝 试，而不在讨论上花掉大多数时间。14 扎筏时候

13、有必要进行的质量要求和检查手段，可以简单指导结绳技术。15 竹筏下水散落，如有足够时间要组织在此扎筏，不要轻己弃。16 顺利指导和控制活动，保证场面氛围热烈。注意事项：1 .没有救生证的培训师不得负责此项活动。2 .不得在多次出现溺水事故的水域组织此项活动。3 .所有器材轻拿轻放。器材要清点，弁检查救生衣的状况， 腰带是否牢固。4 .扎筏成功后，一定要划回指定岸边，禁止在划筏过程中， 跳入水中游泳、打闹。5 .刚刚划出时，培训师必须跟随。6 .提醒学员在扎筏的过程中，不要被竹刺刺伤。7 .出发前应了解学员有多少人不会游泳， 确保出现特殊情 况时给予照顾、保护。8 .每个学员必须穿救生衣，培训师

14、也要穿。培训师必须穿救生衣，弁准备好救护用品，如救生圈、绳索等，弁且系好漂 浮物（竹竿、木板等）。9 .竹筏散落时，应保持冷静，重点监控不会游泳者；培训师应靠近落水者，使之放松身体，在恢复身体平衡后，慢慢划回 岸边；若筏倾覆，培训师要迅速入水，靠近不会游泳者身边，弁 推开筏子，引导其他学员划回岸边。10 .出现紧急情况应用器材救护或者直接入水救护。11 .出发、返回时应该清点人数，非本队人员不得参与。.根据水情，指导学员学习自救方法（如在有水草的地方）13 .竹筏入水、上岸时，不准站在筏的前、后端。14 .下水前做准备活动，提醒学员不要被扎着脚，弁摘去 眼镜、手表等。15 .允许因健康因素不下

15、水。16 .总是有人想下水游泳，应予以制止。杜绝。17 .筏子划出后学员不听指挥。控制。18 .及时制止出现的安全隐患和违反安全规则的行为。水上拓展项目介绍：扎筏泅渡2017-11-17项目概述：要求队员们将活动用品从操场搬运到湖边，然后利用这些用品过湖。波光淋漓的水面几个塑料桶、几个竹竿，如何才能扎 一个足够结实的竹筏，载我们远航 ？集体动手创作出劳动成果, 坚定目标，同心协力，驶向成功的彼岸，清爽潮湿的清风，一定 会带给你无尽的乐趣。培训目标：1 .培养团队解决问题能力，要求学员共同策划、共同学习、 统筹决策。2 .使学员明确工作绩效的产出的标准（包括安全性、实用 性、经济性）。3 .分工

16、协作是项目完成的保障，使学员在实践中理解群策 群力的道理。4 .通过"同在一艘船上"体验，使学员认识团体的利益和个 人利益息息相关，使团队中每一个人建立起团队利益共同体意 识。5 .建立良好的合作意识，认识到个人能力的不足， 感受集 体和个人利益的关系；体验团队合作的重要意义，学会合理运用 资源。6 .学会弁懂得沟通的重要意义、掌握沟通技巧 ；正视自身 的能力，学会在压力下调节心态，以达到最终的胜利。7 .以体能训练为载体，达到心理素质提高和升华的目的感 受体能极限，锻炼坚持到底的决心和毅力。8 1.在规定时间内，使用所给材料扎成能容纳所有队员的竹筏，安全划到目的地后返回。

17、9 .团队绩效考核依据：竹筏质量、时间指标。10 确认器材的安全性，找出不会游泳的学员，多做鼓励。教授落水屏息方法，手臂上举后要往下压至侧平举， 不要急起急落。11 讲解救生衣穿上后完全可以漂在水面上，消除心理压力。强调安全，重要的是完全安全返回，而不是一味追求速度。12 拓展培训师在活动过程中对所有学员进行观察和记录，必要时候进行时间控制和技术指导。13 适当提示学员在无法确定方案时候，可以动手多种尝试，而不在讨论上花掉大多数时间。14 扎筏时候有必要进行的质量要求和检查手段，可以简单指导结绳技术。15 竹筏下水散落，如有足够时间要组织在此扎筏， 不要轻 己弃。16 顺利指导和控制活动，保证

18、场面氛围热烈。注意事项：1 .没有救生证的培训师不得负责此项活动。2 .不得在多次出现溺水事故的水域组织此项活动。3 .所有器材轻拿轻放。器材要清点，弁检查救生衣的状况， 腰带是否牢固。4 .扎筏成功后，一定要划回指定岸边，禁止在划筏过程中，跳入水中游泳、打闹。5 .刚刚划出时，培训师必须跟随。6 .提醒学员在扎筏的过程中，不要被竹刺刺伤。7 .出发前应了解学员有多少人不会游泳，确保出现特殊情况时给予照顾、保护。8 .每个学员必须穿救生衣，培训师也要穿。培训师必须 穿救生衣，弁准备好救护用品，如救生圈、绳索等，弁且系好漂 浮物（竹竿、木板等）。9 .竹筏散落时，应保持冷静，重点监控不会游泳者；

19、培训师应靠近落水者，使之放松身体，在恢复身体平衡后，慢慢划回 岸边；若筏倾覆，培训师要迅速入水，靠近不会游泳者身边，弁 推开筏子，引导其他学员划回岸边。10 .出现紧急情况应用器材救护或者直接入水救护。11 .出发、返回时应该清点人数，非本队人员不得参与。.根据水情，指导学员学习自救方法（如在有水草的地方）13 .竹筏入水、上岸时，不准站在筏的前、后端。14 .下水前做准备活动，提醒学员不要被扎着脚，弁摘去 眼镜、手表等。15 .允许因健康因素不下水。16 .总是有人想下水游泳，应予以制止。杜绝。17 .筏子划出后学员不听指挥。控制。18 .及时制止出现的安全隐患和违反安全规则的行为。水上拓展

20、项目介绍：扎筏泅渡 2017-11-17项目概述：要求队员们将活动用品从操场搬运到湖边，然后利用这些用品过湖。波光淋漓的水面几个塑料桶、几个竹竿，如何才能扎 一个足够结实的竹筏，载我们远航 ？集体动手创作出劳动成果， 坚定目标，同心协力，驶向成功的彼岸，清爽潮湿的清风，一定 会带给你无尽的乐趣。培训目标：1 .培养团队解决问题能力，要求学员共同策划、共同学习、 统筹决策。2 .使学员明确工作绩效的产出的标准（包括安全性、实用 性、经济性）。3 .分工协作是项目完成的保障，使学员在实践中理解群策 群力的道理。4 .通过"同在一艘船上"体验，使学员认识团体的利益和个 人利益息息

21、相关，使团队中每一个人建立起团队利益共同体意 识。5 .建立良好的合作意识，认识到个人能力的不足， 感受集 体和个人利益的关系；体验团队合作的重要意义，学会合理运用 资源。6 .学会弁懂得沟通的重要意义、掌握沟通技巧；正视自身的能力，学会在压力下调节心态，以达到最终的胜利。7 .以体能训练为载体，达到心理素质提高和升华的目的感 受体能极限，锻炼坚持到底的决心和毅力b1.在规定时间内，使用所给材料扎成能容纳所有队员的竹筏，安全划到目的地后返回。2 .团队绩效考核依据：竹筏质量、时间指标。3 .确认器材的安全性，找出不会游泳的学员，多做鼓励。 教授落水屏息方法，手臂上举后要往下压至侧平举， 不要急

22、起急 落。4 .讲解救生衣穿上后完全可以漂在水面上，消除心理压 力。强调安全，重要的是完全安全返回，而不是一味追求速度。5 .拓展培训师在活动过程中对所有学员进行观察和记录， 必要时候进行时间控制和技术指导。6 .适当提示学员在无法确定方案时候，可以动手多种尝 试，而不在讨论上花掉大多数时间。7 .扎筏时候有必要进行的质量要求和检查手段，可以简单指导结绳技术。8 .竹筏下水散落，如有足够时间要组织在此扎筏，不要轻己弃。9 .顺利指导和控制活动，保证场面氛围热烈。注意事项：1 .没有救生证的培训师不得负责此项活动。2 .不得在多次出现溺水事故的水域组织此项活动。3 .所有器材轻拿轻放。器材要清点

23、，弁检查救生衣的状况，腰带是否牢固。4 .扎筏成功后，一定要划回指定岸边，禁止在划筏过程中， 跳入水中游泳、打闹。5 .刚刚划出时，培训师必须跟随。6 .提醒学员在扎筏的过程中，不要被竹刺刺伤。7 .出发前应了解学员有多少人不会游泳，确保出现特殊情况时给予照顾、保护。8 .每个学员必须穿救生衣，培训师也要穿。培训师必须 穿救生衣，弁准备好救护用品，如救生圈、绳索等，弁且系好漂 浮物（竹竿、木板等）。9 .竹筏散落时，应保持冷静，重点监控不会游泳者；培训师应靠近落水者，使之放松身体，在恢复身体平衡后，慢慢划回 岸边；若筏倾覆，培训师要迅速入水，靠近不会游泳者身边，弁 推开筏子，引导其他学员划回岸

24、边。10 .出现紧急情况应用器材救护或者直接入水救护。11 .出发、返回时应该清点人数，非本队人员不得参与。.根据水情，指导学员学习自救方法（如在有水草的地方）13 .竹筏入水、上岸时，不准站在筏的前、后端。14 .下水前做准备活动，提醒学员不要被扎着脚，弁摘去 眼镜、手表等。15 .允许因健康因素不下水。16 .总是有人想下水游泳，应予以制止。杜绝。17 .筏子划出后学员不听指挥。控制。18 .及时制止出现的安全隐患和违反安全规则的行为。水上拓展项目介绍：扎筏泅渡2017-11-17项目概述：要求队员们将活动用品从操场搬运到湖边，然后利用这些用品过湖。波光淋漓的水面几个塑料桶、几个竹竿，如何

25、才能扎 一个足够结实的竹筏，载我们远航 ？集体动手创作出劳动成果， 坚定目标，同心协力，驶向成功的彼岸，清爽潮湿的清风，一定 会带给你无尽的乐趣。培训目标：1 .培养团队解决问题能力，要求学员共同策划、共同学习、 统筹决策。2 .使学员明确工作绩效的产出的标准（包括安全性、实用 性、经济性）。3 .分工协作是项目完成的保障，使学员在实践中理解群策 群力的道理。4 .通过"同在一艘船上"体验，使学员认识团体的利益和个 人利益息息相关，使团队中每一个人建立起团队利益共同体意5 .建立良好的合作意识，认识到个人能力的不足， 感受集 体和个人利益的关系；体验团队合作的重要意义，学会

26、合理运用资源。6 .学会弁懂得沟通的重要意义、掌握沟通技巧 ；正视自身 的能力，学会在压力下调节心态，以达到最终的胜利。7 .以体能训练为载体，达到心理素质提高和升华的目的感 受体能极限，锻炼坚持到底的决心和毅力。8 1.在规定时间内，使用所给材料扎成能容纳所有队员的竹筏，安全划到目的地后返回。9 .团队绩效考核依据：竹筏质量、时间指标。10 确认器材的安全性，找出不会游泳的学员，多做鼓励。教授落水屏息方法，手臂上举后要往下压至侧平举， 不要急起急 落。11 讲解救生衣穿上后完全可以漂在水面上，消除心理压力。强调安全，重要的是完全安全返回，而不是一味追求速度。12 拓展培训师在活动过程中对所有

27、学员进行观察和记录，必要时候进行时间控制和技术指导。13 适当提示学员在无法确定方案时候，可以动手多种尝试，而不在讨论上花掉大多数时间。14 扎筏时候有必要进行的质量要求和检查手段，可以简单指导结绳技术。不要轻15 竹筏下水散落，如有足够时间要组织在此扎筏，言放弃。16 顺利指导和控制活动，保证场面氛围热烈。注意事项：1 .没有救生证的培训师不得负责此项活动。2 .不得在多次出现溺水事故的水域组织此项活动。3 .所有器材轻拿轻放。器材要清点，弁检查救生衣的状况， 腰带是否牢固。4 .扎筏成功后，一定要划回指定岸边，禁止在划筏过程中， 跳入水中游泳、打闹。5 .刚刚划出时，培训师必须跟随。6 .

28、提醒学员在扎筏的过程中，不要被竹刺刺伤。7 .出发前应了解学员有多少人不会游泳，确保出现特殊情况时给予照顾、保护。8 .每个学员必须穿救生衣，培训师也要穿。培训师必须 穿救生衣，弁准备好救护用品，如救生圈、绳索等，弁且系好漂 浮物（竹竿、木板等）。9 .竹筏散落时，应保持冷静，重点监控不会游泳者；培训师应靠近落水者，使之放松身体，在恢复身体平衡后，慢慢划回 岸边；若筏倾覆，培训师要迅速入水，靠近不会游泳者身边，弁 推开筏子，引导其他学员划回岸边。10 .出现紧急情况应用器材救护或者直接入水救护。11 .出发、返回时应该清点人数，非本队人员不得参与。.根据水情，指导学员学习自救方法（如在有水草的

29、地方）13 .竹筏入水、上岸时，不准站在筏的前、后端。14 .下水前做准备活动，提醒学员不要被扎着脚，弁摘去 眼镜、手表等。15 .允许因健康因素不下水。16 .总是有人想下水游泳，应予以制止。杜绝。17 .筏子划出后学员不听指挥。控制。18 .及时制止出现的安全隐患和违反安全规则的行为。水上拓展项目介绍：扎筏泅渡2017-11-17项目概述：要求队员们将活动用品从操场搬运到湖边，然后利用这些用品过湖。波光淋漓的水面几个塑料桶、几个竹竿，如何才能扎 一个足够结实的竹筏，载我们远航 ？集体动手创作出劳动成果， 坚定目标，同心协力，驶向成功的彼岸，清爽潮湿的清风，一定 会带给你无尽的乐趣。培训目标

30、：1 .培养团队解决问题能力，要求学员共同策划、共同学习、 统筹决策。2 .使学员明确工作绩效的产出的标准（包括安全性、实用 性、经济性）。3 .分工协作是项目完成的保障，使学员在实践中理解群策 群力的道理。4 .通过"同在一艘船上"体验，使学员认识团体的利益和个 人利益息息相关，使团队中每一个人建立起团队利益共同体意 识。5 .建立良好的合作意识，认识到个人能力的不足， 感受集 体和个人利益的关系；体验团队合作的重要意义，学会合理运用 资源。6 .学会弁懂得沟通的重要意义、掌握沟通技巧 ；正视自身 的能力，学会在压力下调节心态，以达到最终的胜利。7 .以体能训练为载体，达

31、到心理素质提高和升华的目的感 受体能极限，锻炼坚持到底的决心和毅力。8 1.在规定时间内，使用所给材料扎成能容纳所有队员的竹筏，安全划到目的地后返回。9 .团队绩效考核依据：竹筏质量、时间指标。10 确认器材的安全性，找出不会游泳的学员，多做鼓励。 教授落水屏息方法，手臂上举后要往下压至侧平举， 不要急起急 落。11 讲解救生衣穿上后完全可以漂在水面上，消除心理压 力。强调安全，重要的是完全安全返回，而不是一味追求速度。12 拓展培训师在活动过程中对所有学员进行观察和记录， 必要时候进行时间控制和技术指导。13 适当提示学员在无法确定方案时候，可以动手多种尝 试，而不在讨论上花掉大多数时间。1

32、4 扎筏时候有必要进行的质量要求和检查手段，可以简单指导结绳技术。15 竹筏下水散落，如有足够时间要组织在此扎筏， 不要轻 己弃。16 顺利指导和控制活动，保证场面氛围热烈。注意事项：1 .没有救生证的培训师不得负责此项活动。2 .不得在多次出现溺水事故的水域组织此项活动。3 .所有器材轻拿轻放。器材要清点，弁检查救生衣的状况， 腰带是否牢固。4 .扎筏成功后，一定要划回指定岸边，禁止在划筏过程中， 跳入水中游泳、打闹。5 .刚刚划出时，培训师必须跟随。6 .提醒学员在扎筏的过程中，不要被竹刺刺伤。7 .出发前应了解学员有多少人不会游泳，确保出现特殊情况时给予照顾、保护。8 .每个学员必须穿救

33、生衣，培训师也要穿。培训师必须 穿救生衣，弁准备好救护用品，如救生圈、绳索等，弁且系好漂 浮物（竹竿、木板等）。9 .竹筏散落时，应保持冷静，重点监控不会游泳者；培训师应靠近落水者，使之放松身体，在恢复身体平衡后，慢慢划回 岸边；若筏倾覆，培训师要迅速入水，靠近不会游泳者身边，弁 推开筏子，引导其他学员划回岸边。10 .出现紧急情况应用器材救护或者直接入水救护。11 .出发、返回时应该清点人数，非本队人员不得参与。.根据水情，指导学员学习自救方法（如在有水草的地方）13 .竹筏入水、上岸时，不准站在筏的前、后端。14 .下水前做准备活动，提醒学员不要被扎着脚，弁摘去 眼镜、手表等。15 .允许

34、因健康因素不下水。16 .总是有人想下水游泳，应予以制止。杜绝。17 .筏子划出后学员不听指挥。控制。18 .及时制止出现的安全隐患和违反安全规则的行为。水上拓展项目介绍：扎筏泅渡2017-11-17项目概述：要求队员们将活动用品从操场搬运到湖边，然后利用这些用品过湖。波光淋漓的水面几个塑料桶、几个竹竿，如何才能扎 一个足够结实的竹筏，载我们远航 ？集体动手创作出劳动成果， 坚定目标，同心协力，驶向成功的彼岸，清爽潮湿的清风，一定 会带给你无尽的乐趣。培训目标：1 .培养团队解决问题能力，要求学员共同策划、共同学习、 统筹决策。2 .使学员明确工作绩效的产出的标准（包括安全性、实用 性、经济性

35、）。3 .分工协作是项目完成的保障，使学员在实践中理解群策 群力的道理。4 .通过"同在一艘船上"体验，使学员认识团体的利益和个 人利益息息相关，使团队中每一个人建立起团队利益共同体意 识。5 .建立良好的合作意识，认识到个人能力的不足， 感受集 体和个人利益的关系；体验团队合作的重要意义，学会合理运用 资源。6 .学会弁懂得沟通的重要意义、掌握沟通技巧 ；正视自身 的能力，学会在压力下调节心态，以达到最终的胜利。7 .以体能训练为载体，达到心理素质提高和升华的目的感 受体能极限，锻炼坚持到底的决心和毅力。8 1.在规定时间内，使用所给材料扎成能容纳所有队员的竹筏，安全划到

36、目的地后返回。9 .团队绩效考核依据：竹筏质量、时间指标。10 确认器材的安全性，找出不会游泳的学员，多做鼓励。教授落水屏息方法，手臂上举后要往下压至侧平举， 不要急起急落。11 讲解救生衣穿上后完全可以漂在水面上，消除心理压 力。强调安全，重要的是完全安全返回，而不是一味追求速度。12 拓展培训师在活动过程中对所有学员进行观察和记录， 必要时候进行时间控制和技术指导。13 适当提示学员在无法确定方案时候，可以动手多种尝 试，而不在讨论上花掉大多数时间。14 扎筏时候有必要进行的质量要求和检查手段，可以简单指导结绳技术。15 竹筏下水散落，如有足够时间要组织在此扎筏， 不要轻 己弃。16 顺利

37、指导和控制活动，保证场面氛围热烈。注意事项：1 .没有救生证的培训师不得负责此项活动。2 .不得在多次出现溺水事故的水域组织此项活动。3 .所有器材轻拿轻放。器材要清点，弁检查救生衣的状况， 腰带是否牢固。4 .扎筏成功后，一定要划回指定岸边，禁止在划筏过程中， 跳入水中游泳、打闹。5 .刚刚划出时，培训师必须跟随。6 .提醒学员在扎筏的过程中，不要被竹刺刺伤。7 .出发前应了解学员有多少人不会游泳，确保出现特殊情况时给予照顾、保护。8 .每个学员必须穿救生衣，培训师也要穿。培训师必须 穿救生衣，弁准备好救护用品，如救生圈、绳索等，弁且系好漂 浮物（竹竿、木板等）。9 .竹筏散落时，应保持冷静

38、，重点监控不会游泳者；培训师应靠近落水者，使之放松身体，在恢复身体平衡后，慢慢划回 岸边；若筏倾覆，培训师要迅速入水，靠近不会游泳者身边，弁 推开筏子，引导其他学员划回岸边。10 .出现紧急情况应用器材救护或者直接入水救护。11 .出发、返回时应该清点人数，非本队人员不得参与。.根据水情，指导学员学习自救方法（如在有水草的地方）13 .竹筏入水、上岸时，不准站在筏的前、后端。14 .下水前做准备活动，提醒学员不要被扎着脚，弁摘去 眼镜、手表等。15 .允许因健康因素不下水。16 .总是有人想下水游泳，应予以制止。杜绝。17 .筏子划出后学员不听指挥。控制。18 .及时制止出现的安全隐患和违反安

39、全规则的行为。水上拓展项目介绍：扎筏泅渡2017-11-17项目概述：要求队员们将活动用品从操场搬运到湖边，然后利用这些 用品过湖。波光淋漓的水面几个塑料桶、几个竹竿，如何才能扎 一个足够结实的竹筏，载我们远航 ？集体动手创作出劳动成果， 坚定目标，同心协力，驶向成功的彼岸，清爽潮湿的清风，一定 会带给你无尽的乐趣。培训目标：1 .培养团队解决问题能力，要求学员共同策划、共同学习、 统筹决策。2 .使学员明确工作绩效的产出的标准（包括安全性、实用 性、经济性）。3 .分工协作是项目完成的保障，使学员在实践中理解群策 群力的道理。4 .通过"同在一艘船上"体验，使学员认识团体

40、的利益和个 人利益息息相关，使团队中每一个人建立起团队利益共同体意 识。5 .建立良好的合作意识，认识到个人能力的不足， 感受集 体和个人利益的关系；体验团队合作的重要意义，学会合理运用 资源。6 .学会弁懂得沟通的重要意义、掌握沟通技巧 ；正视自身 的能力，学会在压力下调节心态，以达到最终的胜利。7 .以体能训练为载体，达到心理素质提高和升华的目的感 受体能极限，锻炼坚持到底的决心和毅力。1 .在规定时间内，使用所给材料扎成能容纳所有队 员的竹筏，安全划到目的地后返回。2 .团队绩效考核依据：竹筏质量、时间指标。3 .确认器材的安全性，找出不会游泳的学员，多做鼓励。 教授落水屏息方法，手臂上

41、举后要往下压至侧平举， 不要急起急 落。4 .讲解救生衣穿上后完全可以漂在水面上，消除心理压 力。强调安全，重要的是完全安全返回，而不是一味追求速度。5 .拓展培训师在活动过程中对所有学员进行观察和记录， 必要时候进行时间控制和技术指导。6 .适当提示学员在无法确定方案时候，可以动手多种尝 试，而不在讨论上花掉大多数时间。7 .扎筏时候有必要进行的质量要求和检查手段，可以简单指导结绳技术。8 .竹筏下水散落，如有足够时间要组织在此扎筏， 不要轻 己弃。9 .顺利指导和控制活动，保证场面氛围热烈。注意事项：1 .没有救生证的培训师不得负责此项活动。2 .不得在多次出现溺水事故的水域组织此项活动。

42、3 .所有器材轻拿轻放。器材要清点，弁检查救生衣的状况， 腰带是否牢固。4 .扎筏成功后，一定要划回指定岸边，禁止在划筏过程中, 跳入水中游泳、打闹。5 .刚刚划出时，培训师必须跟随。6 .提醒学员在扎筏的过程中，不要被竹刺刺伤。7 .出发前应了解学员有多少人不会游泳， 确保出现特殊情 况时给予照顾、保护。8 .每个学员必须穿救生衣，培训师也要穿。培训师必须 穿救生衣，弁准备好救护用品，如救生圈、绳索等，弁且系好漂 浮物（竹竿、木板等）。9 .竹筏散落时，应保持冷静，重点监控不会游泳者；培训师应靠近落水者，使之放松身体，在恢复身体平衡后，慢慢划回 岸边；若筏倾覆，培训师要迅速入水，靠近不会游泳者身边，弁 推开筏子，引导其他学员划回岸边。10 .出现紧急情况应用器材救护或者直接入水救护。11 .出发、返回时应该清点人数，非本队人员不得参与。.根据水情，指导学员学习自救方法（如在有水草的地方）13 .竹筏入水、上岸时，不准站在筏的前、后端。14 .下水前做准备活动，提醒学员不要被扎着脚，弁摘去 眼镜、手表等。15 .允许因健康因素不下水。16 .总是有人想下水游泳，应予以制止。杜绝。17 .筏子划出后学员不听指挥。控制。18 .及时制止出现的安全隐患和违反安全规则的行为水上拓展项目介绍：扎筏泅