2011-2012吴江爱德双语实验小学五年级语文上册期末试卷

1、吴江市实验小学爱德校区五年级语文学科期末考试卷2011-2012学年第一学期 制卷人：沈明霞班级_姓名_学号_成绩_一、语言积累和实践（30）分1.看拼音，写词语。 (4分)hi jing    su  su    duàn liàn   jin zhà tn lán （    ） （    ）  （    ） （    

2、60;  ）tu  ti     dànshng   y   shang  lànyú chng  shù（    ）  （    ）  （     ） （        ）2. 为下列词语找出错字，并改正。(2分)迫不急待（ ） 凶相必露（ ） 手屈一指（

3、） 心喜若狂（ ） 3、辨音、辨形，组词 (8分)励（ ） 访（ ） 慌（ ） 睬（ ） 幕（ ）厉（ ） 纺（ ） 谎（ ） 彩（ ） 暮（ ）挣 zhng ( ) 载zi ( ) 解 ji ( ) zhèng ( ) zài ( ) xiè ( )4、按要求写词（6分） 1）1、3字是反义词的成语： 、 、 2）来自寓言故事的成语： 、 、 3）表示“哭”的词语： 、 、 4）表示“看”的词语： 、 、 5、用“_”划出带点字的正确读音。(4分) 云锦（jn  jng） 令（lín lìn）狐 教诲（

4、hu  huì）  栖息（q  x）救济（jì  j） 刹那（shà  chà） 匣（xiá jiá）子） 解（xiè  jiè）狐   6、先把下列词语补充完整，再根据这组词语的特点分别仿写一个。(6分)（1）画龙点（  ）  （  ）弓蛇影   自相（  

5、）盾   _（2）沾沾自（  ）   依依不（  ）  娓娓动（  ）   _（3）持之（  ）恒  （  ）水穿石  （  ）而不舍    _二、按要求改写句子，一定要看清要求。(4分)1、我国有世界上没有的万里长城。（在原句上修改病句）2、小鸟在天空中飞来飞去。（改成拟人句）_3、教室

6、里真干净啊，                                       （写具体）4、爸爸妈妈常常严厉地斥责法布尔。爸爸妈妈没能阻止法布尔对昆虫的喜爱。（用上关联词） 三、结合课文内容填空。(13分) 1、也许，奔腾不息的

7、浪花会把他的骨灰送往_；也许，奔腾不息的浪花会把他的的骨灰送往_、_；也许，奔腾不息的浪花会把他的的骨灰送往 ；也许，奔腾不息的浪花会把他的的骨灰送向_ 、 、 2、林冲棒打洪教头这篇课文选自_，作者是_。这部小说成功塑造了 位英雄好汉的形象，如宋江、_、_它是中国四大古典小说之一，其它三部是_、_、_。3、在这册语文书里，我认识了不少伟大的人物，有   的生物学家法布尔，有 的诺贝尔；有   的史学家谈迁；还有  的   。4、黄鹤楼送孟浩然之广陵是_朝诗人_送给孟浩然的诗，诗中最能表达作者对友人依依惜别之情的诗句是_，

8、_。这是一首家喻户晓的送别诗，请再写出一句送别诗中的名句_，_。四、阅读文章，完成问题。(23)（一）课内阅读（10分）接着，贾岛就把自己写诗的事告诉了韩愈，并说自己正在犹豫不决，不知道是用“推”好，还是用“敲”好。韩愈也是一位著名的诗人，便很有兴致地思索起来。过了一会儿，他对贾岛说：“还是用敲字更好些。月夜访友，即使友人家门没有闩，也不能莽撞推门，敲门表明你是一个懂得礼貌的人。再说，用敲字更能衬托里月夜的宁静，读起来也响亮些。”贾岛听了，连连点头。后来，人们就把在写诗和作文时斟酌文字叫做“推敲”。 1、贾岛被称为_诗人，他推敲的诗句是_,_。我们还学过他的一首诗_。2、韩愈认为用“敲”字比较

9、好，原因有：一、_；二、_；三、_。3、犹豫不决的意思是：_，在文中是指：_。4、再说，用“敲”字更能衬托出月夜的宁静（安静），读起来响亮些。带点字能换成括号里的词语吗？ 为什么？ _（二）课外阅读(13)（二） 早晨，我到浴室去洗脸，发现昨晚放在这儿的空盆竟盛满了水。这是怎么回事？“滴嗒，滴嗒”的水声，使我一下子明白了，原来我没有把水龙头关紧，水滴到盆里，时间长了，无数的小水滴就（会 汇）成了满满一盆水。看着这盆水，我想起了一件事：周总理小时（候 后）学习很努力，他的在作文写得又快又好。每次作文，总是在其他同学刚写了一半时，他就早早交了卷，到阅览室看书去了。在一次作文课上，他像往（常 长）一

10、样，又早早交了卷子去看书了。同学们忍不住问老师这是什么原因，老师没有回答，从他的书包里拿出一个本子交给同学们看。大家翻开本子，都吃了一惊，本子里每一页都工工整整地写满了字，是他写的读书笔记和摘抄下来的好词好句。同学们看了都赞不绝口地说，周恩来是个会学习的有心人。这时老师语重心长地说：“知识在于积累。周恩来做得很好，我希望你们（像 向）他那样，一点一滴地积累知识，将来成为一个有真才实学的人。”“知识在于积累。”今天的这件事，使我对这句话有了进一步的了解。（ ）我们能有小水滴的这种精神，那我们的知识不（ ）一定会更加丰富了吗？1、 把文章中括号里用错的字划掉。（2分）2、 在文中找出这些词语的近义

11、词。（2分）啧啧称赞 （ ） 婆口苦心（ ）3、 把第一自然段中“一下子明白了”换一个成语是（ ）。（1分）4、 给文中划线的句子填上关联词语，再把它改变成另一种说法，意思不变。（2分） 5、 给短文加个题目，写在文前横线上。（2分）6、“小水滴”的精神你可以用哪些词语来形容？（至少写出两个）联系实际谈谈你对“知识在于积累”的理解。（4分）_五、习作（30分）题目：这件事真使我_提示：在日常生活中，你经历过一些事情，有的使人惊喜，有的令人气愤，有的使人惭愧，有的令人感动请你从中选择一件事情写下来。要求：1、把题目补充完整。围绕中心选材，思想健康。 2、内容具体，有真情实感。要把事情的经过写清楚，全文在400字以上。六、智力在冲浪（5分）1.下面是水浒传里“梁山好汉”的姓名和外号