教学课件：情人节的玫瑰绽开在教室里

1、猜猜他们是谁？高等教育出版社 高等教育电子音像出版社 中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘高等教育出版社 高等教育电子音像出版社 中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘高等教育出版社 高等教育电子音像出版社 中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘的玫瑰绽放在教室里的玫瑰绽放在教室里 高等教育出版社 高等教育电子音像出版社 中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘中等职业教育课程改革国家

2、规划新教材配套多媒体助教光盘 高等教育出版社 高等教育电子音像出版社 中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘绽放绽放 笑靥笑靥 惊诧惊诧 窃窃私语窃窃私语左顾右盼左顾右盼 受宠若惊受宠若惊 奄奄一息奄奄一息殷红殷红 心悦诚服心悦诚服 意味深长意味深长提防提防 蕴涵蕴涵 告诫告诫 萦绕萦绕生字词学习生字词学习zhn y ch yn yn d yn ji yng 高等教育出版社 高等教育电子音像出版社 中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘找出下面对颜色字的解释错误的

3、一项找出下面对颜色字的解释错误的一项：（）：（）、笑、笑靥靥（面颊上的酒窝）惊（面颊上的酒窝）惊诧诧（惊讶，觉得奇怪）（惊讶，觉得奇怪）萦萦（缠绕）绕（缠绕）绕、受、受宠宠（宠爱）若惊心（宠爱）若惊心悦悦（愉快，高兴）诚服（愉快，高兴）诚服殷殷（鲜艳）红（鲜艳）红、奄奄奄奄（呼吸微弱的样子）一息左顾右（呼吸微弱的样子）一息左顾右盼盼（看）（看）绽绽（裂开）放（裂开）放高等教育出版社 高等教育电子音像出版社 中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘、你觉得文中的老师是一个什么样的人？、你觉得文中的老师是一个什么样的人？、说说你从本文

4、中懂得了什么？、说说你从本文中懂得了什么？思考思考 “玫瑰花很美，不过，玫瑰的枝条上有刺，拿的时候要小心喔！” 这句话的言外之意是什么？ 你们是怎样理解这个问题的？高等教育出版社 高等教育电子音像出版社 中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘一个孩子站在河边，眺望河对岸，一个孩子站在河边，眺望河对岸，他被山的伟岸、山的神秘以及山的魅力所吸引他被山的伟岸、山的神秘以及山的魅力所吸引，产生了一种冲动，急不可待地想要走进那山，产生了一种冲动，急不可待地想要走进那山，同学们，请想想结果会是怎样的呢？他这样做是否同学们，请想想结果会是怎样

5、的呢？他这样做是否值得呢？值得呢？如果你是那个孩子的话，你又会怎样做呢？如果你是那个孩子的话，你又会怎样做呢？给大家讲个故事高等教育出版社 高等教育电子音像出版社 中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘去一睹山的风采，感受山的博大，去一睹山的风采，感受山的博大，于是，不习水性的他不顾一切地跳进河里于是，不习水性的他不顾一切地跳进河里如果现在爱了，你将面对哪些情况？ 高等教育出版社 高等教育电子音像出版社 中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘美文欣赏：美文欣赏：孩

6、子我想对你说孩子我想对你说 生活是多彩的，爱情是美丽的。每一个人都有爱生活是多彩的，爱情是美丽的。每一个人都有爱与被爱的权利。孩子，让我们一起走进爱的殿堂，看与被爱的权利。孩子，让我们一起走进爱的殿堂，看看你们这道爱的画廊看你们这道爱的画廊 高等教育出版社 高等教育电子音像出版社 中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘高等教育出版社 高等教育电子音像出版社 中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘 淡绿色你可曾想过爱情不是你生命中的一切?生活是多方位的，你不是仅仅为

7、了爱情而活着。你还有很多的事要做，难道为了经营你们的爱情，而放弃斗志吗?这是非常不理智的!因情废志，将令人遗憾终生!因为你们还小，所以很难同时驾驭这两方面。影响学习，影响前途，对你们不是一种伤害吗?高等教育出版社 高等教育电子音像出版社 中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘 孩子，你们发现了吗?在你们的这道爱的画廊中，所有的色彩都是淡淡的，都是朦朦胧胧的!我承认它的存在，它的纯美。其实，大人和你们一样喜欢浪漫，追求爱情。但你们知道吗?浪漫是一件缥缈的事。朦胧地望，远远地看，它永远都很美；或许走近了，倒觉得失去了。青春期的你们，

8、何不将最浪漫的事，好好珍藏。高等教育出版社 高等教育电子音像出版社 中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘 没有了谁地球就不能转了呢？ 除非你自己真的不想活了， 否则谁也挡不了你生活的路。 通常我们以为“唯一”的东西其实都不是真的， 只是我们没有用心的去寻找而已。 可经常有人这样说： “放弃她（他），我活不下去，我很爱她（他）！” 其实这样的想法很可笑， 生活中，谁没有了谁就不能活了呢？高等教育出版社 高等教育电子音像出版社 中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘

9、 爱是种责任，而不仅仅是种感觉 。 请不要轻易言爱！ 承诺，对未来的诺言。 如果没有把握，那么，请不要承诺 ！ 快乐与伤悲成正比高等教育出版社 高等教育电子音像出版社 中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘老师想告诉你：老师想告诉你： 人的爱情应当不仅是美好、诚实、坚贞的，同时也应人的爱情应当不仅是美好、诚实、坚贞的，同时也应该是理智和慎重、机警和严肃的，只有那样的爱情才能带该是理智和慎重、机警和严肃的，只有那样的爱情才能带来欢乐和幸福。来欢乐和幸福。 苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基十种男人爱不得十种男人爱不得、人品不好的男人；、人品不好的男人；、懒惰的男人；、懒惰的男人；、太多情的男人；、太多情的男人；、吝啬的男人；、吝啬的男人；、小心眼的男人；、小心眼的男人；、不懂人情世故的男人；、不懂人情世故的男人；、太自我为中心的男