【精选】暑假教师培训心得体会精选

1、暑假教师培训心得体会精选【篇一】就在暑假结束之际，联校领导为我们安排了一顿“美餐”，挑起 了我对新学期的思考，不论是班级管理，还是教育教学，我都有所感 悟，感谢领导们对一线教师的关怀。张老师深刻、睿智的见解不时让我豁然开朗。一段醒目的文字“从 心出发，用爱护航”点醒了我。在人与人交往的过程中我们都希望心 与心的沟通，更何况孩子呢？同时，爱也是维系和谐师生关系的关键 一环。今后的教学中我会做到从心出发，让每个孩子都能感受到朋友 般的亲切感，体会到父母般的温暖，使每个孩子都爱上学习。老师的魅力在于有丰厚的文化底蕴，做为小学语文教师更是如此， 所以教师在上课前应认真备课，准确把握教材，深度挖掘教材，

2、既要 知其然，也要知其所以然；充分了解学生，按照学生的兴趣制定教学 方法，根据学生原有知识，确定教学目标，以确保课堂高效。和谐的师生关系是成就一个班级的基础，学生都是完整的人，具 有独立的人格，我们应学会与孩子沟通，用爱去感化孩子，使自己成 为孩子的精神寄托，这样孩子们才能“亲其师信其道”。对于成绩稍 差一些的孩子，更应该做到不急不躁，循序渐进，要接受孩子的慢，用心去帮助，用爱去感化，多鼓励，使其慢慢进步。除了用心管理班级，课堂教学风格也能提高学生的学习兴趣，从 而提高课堂效率。三节教学展示课，给了我很大的触动，不同风格有不同的魅力， 端午粽充分利用现代媒体教学，更加直观的呈现了教学内容，学

3、生在课堂内不仅学到了书本上的内容，对民族节日也有了更深了解。 直观教学，对于低年级孩子来讲，更有助于他们对文本的理解，通过 播放包粽子的视频，学生了解了粽子的做法，为实践活动提供了理论 指导，孩子们学的也是津津有味。在交流过端午节的经历时，学生们 更愿意去说出自己的趣事，因为那是一种享受。同时，教师也给予了 学生自由表达的空间，整堂课显得轻松自然，而学生收获满满。我感 觉不仅低学段学生需要直观体验，在高学段教学中也是一个不错的渗 入。原来只想着课件就是简单的几张PPT但是现在却不以为然，孩 子们只有能看到才能想到，今后在课件制作的过程中也要适当添加一 些视频。这样的教学从现代科技方面提高了课堂

4、效率。江雪一课，可见戴老师的文化功底，对古文化研究的深入浅 出。江雪是一首古诗， 古诗教学一直是老师的教授难点， 不知从何 入手。在教学中，戴老师通过引导学生模仿古人的吟诵介绍入声字， 通过说“眼、耳、脑”的功能引导学生学会听课， 把一个简单的“翁” 字讲的出神入化，可见语文古诗教学不仅要让学生理解古诗，还应教 学生如何去吸收传统文化知识，为今后学习古文奠定基础。戴老师的 这节课精神饱满，笑声满堂，却不失条理。通过本次学习，我收获了管理班级的方法，学会了要想使学生优 秀，就必须先丰富自己，摒弃陈旧教学方法，改变教学风格，做到独 树一帜，让学生喜欢上语文课。俗话说：兴趣是的老师。只有喜欢， 才会

5、学的轻松，相信高效课堂也会迎刃而解。培训虽然结束了，却总 是意犹未尽，期待下一次的到来。【篇二】秋高气爽，8月30日上午，语文教师教材培训在田马园小学多媒 体召开。作为新踏入语文学科的我来说充满新奇和挑战。联合校业务校长张校长发表了讲话，对东古城镇教师们取得的成 绩给予了充分肯定，对新学期大家的表现充满期许。语文教研员红丽 老师做了“从心出发，用爱护航”为主题的报告，如一缕秋风，带来 清爽一新的感受。 大会上老师们不断分享自己的教学经验， 教学方法， 一个又一个，应接不暇。随后，全体语文教师们观看了七彩语文杯小学语文课堂教学大赛 特等奖获得者沈艳艳老师的精彩课堂端午粽 。沈老师清丽的嗓音， 标

6、准的普通话，优雅亲切的教态，让我听的入了迷。我不想错过任何 一个细节，左手拿着手机在录，右手在教研笔记上书写重点，全神贯 注。沈老师很招学生喜爱，我觉得一定离不开她的用心，以及她在课 堂上对学生准确到位的赞美有关。沈老师不仅语言得体，表扬到位， 课堂过渡语古色古香，就连课件做的也是精致。从她的身上我观察， 也收获了许多，更切实感觉到作为新的语文教师的我来说任重而道远。 沈老师设计的课件，如同听故事一般，引人入胜。沈老师又从生字的 偏旁，字体结构， 课文段落出发， 不断的让学生自己思考， 集思广益，切实让学生成为语文课堂的小主人。特级教师戴建荣老师的古诗吟诵课江雪，又给了我不一样的感 受。戴老师从古诗标题出发就开始了引导学生抑扬顿挫的吟唱，笑声 不断。欢快愉悦的课堂，新颖的板书风格，幽默又富有戏曲性的表情， 让人不断感叹大师的课确实是精华，整个课堂，精彩连连。这真的是 需要有很高的教学智慧，作为我来说，又觉得自己还有好多需要提升 的方面，初接触语文学科，放平心态，从点滴开始学习。最后，观看了薛法根老师的视频课 珍珠鸟，薛老师从生活，从 事，从基本特征出发，不断让学生去懂得如何去写作，如何去阅读， 如何去领会。从点到面，细致的引导学生。听薛老师的课，如同醍醐 灌顶，深刻体会到作为一名合格的语文教师来说，既要有内涵，又要 有