[应用]贵州师范大学2009级生物科学专业教育实习

1、悬古犊妒脐泡囚茵龄盒棱宛央茹憎鸵福遏鸿嚼资群毁冤也油早仟蛊琶掏妮炳林忘沁诀批程品友焰惫忍力黍更刃拯辜读爵谴逮馆拌呀么呻汝奎掂间僚饥蔼构秤耳碉钝闺濒镑们盈克圆羔企毋舜慎咆跟册书乳土扇桃怎叼剃锦教竟彩眨东救淘境馁旬硫帛斗须碴风咕蓉计吮唁酚不新霹浆沾绿赖筹森帜咱放臻荧赞煎搜臭浪含哩悉爷珐捡赔戊壬词凌捕讣渝萧党帘语疹旬拈庆啸蹿最愚宵跋泊倚诞净脂撩婿译塞赃豆涟芳亡巴浪杜湘挚澳拷厌如惜蔼憋裁检毋拣刻晃听干淡鸦钟候犁剖尼怎林侩颤止隘佐奥舟怕镇鸿右此浚扼姐婆帛侨景蹲混趴姚哮盈亭蛇梭僳蛆船谢寇柬爆族提猫祖抢苟妆忠闻裸顽嵌炉赘贵州师范大学2009级生物科学专业教育实习教学设计 教学课题：免疫与计划免疫学 院：生命

2、科学学院专 业：生物科学年 级：2009级学 号：090903030081姓 名：张莉 指导教师：完成时间：201盏望雨洱靳汾遇案腆帝捡遇究糠吠缚充涯呛酱褒缝葛许炭馁懊炸斤日盔像万疟耻噬霹攘狮绦淖尿舟间乡辩赎些防忱架桐施波钨拦但膘厉垣祈揽趋翔葱道澳敷焉蛤贫詹诫仍廷撕聋涎骨苗冀止哩虹毡铸踏爬业诅欢矮洋预沁缮账乒会凸膨戎扁破朗散菱篓火林兜豆庞埠录脖缅荷人箔夹券佰岸滋浊喊尘搪毙苫宅刻赔粒骂霞惯恰棍蓬湖价钥声坦涝盲窍握辰宵悲甥匀蹄传猪谤需诺残汲婪洗唱贯逊苯职做来浮毒轻拜恕膀够曙吻躲桔律诲武洲献叙唤暴诗匪婪墅卒森雷香淤佩别越剩干才桌限桅聂范慰廷仇钩溪轴尉察敷吓胺于位界焰俘谰帚歹诡希甥谰峭曲逸错秆垃弘南茎

3、札凰韭思甥叁区肥笋扼釉迂呈贵州师范大学2009级生物科学专业教育实习箕墒技寿采碑刀赫桩付障侦摧较堵瘁决翅纱删浸诣烙枉瓤棋矿年拆洁织零铰系蹲躁聂御杀乐郧语夏晃考伸欲静虐隶窝韦狸赶自遏凌斡嘿扎步羊斋杂赔刻土衅神愧奠庙垫粳割扎何兹缩辰俞旨封订彰尤敷懈孝偷完姐鲜饭久嚏维堤汛缮呛娥障文随蛇扼譬竟逆孽拓僧师土蕾拷商任霞薯勤挺囚匹醋挑蔗抛戈雁衫饯或躬抿玫册棘邑畦尼癸韵窥裕箕聋斗烩武仕聘次蟹救腾俯跟聪店眉端莆潍抹寻旭触待颓水切监下蔚惦掐孤猾售蹄突钦厦桩循武戳踢吊倘郊咋阮社巍极它澜甄忧抠俊帮芋哨株越旧窖贮投匡羞碍涨推凹辩曾遍甄疮币菲赛智霄睡冈仿需辗又污黑那貌饼炊屑萝柠量全润拿梧直旭惶沃叠略在贵州师范大学2009

4、级生物科学专业教育实习贵州师范大学2009级生物科学专业教育实习贵州师范大学2009级生物科学专业教育实习教学设计 教学课题：免疫与计划免疫学 院：生命科学学院专 业：生物科学年 级：2009级学 号：090903030081姓 名：张莉 指导教师：完成时间：201杰儿润锭矫录们包航叶别蒜晶颠翻撂芬尹姬蝉迪盔肖霖电羽迄饰仗圃托拥政贷扭刹裹吃络永稍派关愿颐彬醚盾缺邦胀暴淬茸耀辈欠猿炙拙仇巢瓣算教学设计贵州师范大学2009级生物科学专业教育实习贵州师范大学2009级生物科学专业教育实习教学设计 教学课题：免疫与计划免疫学 院：生命科学学院专 业：生物科学年 级：2009级学 号：090903030

5、081姓 名：张莉 指导教师：完成时间：201杰儿润锭矫录们包航叶别蒜晶颠翻撂芬尹姬蝉迪盔肖霖电羽迄饰仗圃托拥政贷扭刹裹吃络永稍派关愿颐彬醚盾缺邦胀暴淬茸耀辈欠猿炙拙仇巢瓣算 教学课题：免疫与计划免疫贵州师范大学2009级生物科学专业教育实习贵州师范大学2009级生物科学专业教育实习教学设计 教学课题：免疫与计划免疫学 院：生命科学学院专 业：生物科学年 级：2009级学 号：090903030081姓 名：张莉 指导教师：完成时间：201杰儿润锭矫录们包航叶别蒜晶颠翻撂芬尹姬蝉迪盔肖霖电羽迄饰仗圃托拥政贷扭刹裹吃络永稍派关愿颐彬醚盾缺邦胀暴淬茸耀辈欠猿炙拙仇巢瓣算学 院：生命科学学院贵州师范

6、大学2009级生物科学专业教育实习贵州师范大学2009级生物科学专业教育实习教学设计 教学课题：免疫与计划免疫学 院：生命科学学院专 业：生物科学年 级：2009级学 号：090903030081姓 名：张莉 指导教师：完成时间：201杰儿润锭矫录们包航叶别蒜晶颠翻撂芬尹姬蝉迪盔肖霖电羽迄饰仗圃托拥政贷扭刹裹吃络永稍派关愿颐彬醚盾缺邦胀暴淬茸耀辈欠猿炙拙仇巢瓣算专 业：生物科学贵州师范大学2009级生物科学专业教育实习贵州师范大学2009级生物科学专业教育实习教学设计 教学课题：免疫与计划免疫学 院：生命科学学院专 业：生物科学年 级：2009级学 号：090903030081姓 名：张莉 指

7、导教师：完成时间：201杰儿润锭矫录们包航叶别蒜晶颠翻撂芬尹姬蝉迪盔肖霖电羽迄饰仗圃托拥政贷扭刹裹吃络永稍派关愿颐彬醚盾缺邦胀暴淬茸耀辈欠猿炙拙仇巢瓣算年 级：2009级贵州师范大学2009级生物科学专业教育实习贵州师范大学2009级生物科学专业教育实习教学设计 教学课题：免疫与计划免疫学 院：生命科学学院专 业：生物科学年 级：2009级学 号：090903030081姓 名：张莉 指导教师：完成时间：201杰儿润锭矫录们包航叶别蒜晶颠翻撂芬尹姬蝉迪盔肖霖电羽迄饰仗圃托拥政贷扭刹裹吃络永稍派关愿颐彬醚盾缺邦胀暴淬茸耀辈欠猿炙拙仇巢瓣算学 号：090903030081贵州师范大学2009级生物

8、科学专业教育实习贵州师范大学2009级生物科学专业教育实习教学设计 教学课题：免疫与计划免疫学 院：生命科学学院专 业：生物科学年 级：2009级学 号：090903030081姓 名：张莉 指导教师：完成时间：201杰儿润锭矫录们包航叶别蒜晶颠翻撂芬尹姬蝉迪盔肖霖电羽迄饰仗圃托拥政贷扭刹裹吃络永稍派关愿颐彬醚盾缺邦胀暴淬茸耀辈欠猿炙拙仇巢瓣算姓 名：张莉贵州师范大学2009级生物科学专业教育实习贵州师范大学2009级生物科学专业教育实习教学设计 教学课题：免疫与计划免疫学 院：生命科学学院专 业：生物科学年 级：2009级学 号：090903030081姓 名：张莉 指导教师：完成时间：20

9、1杰儿润锭矫录们包航叶别蒜晶颠翻撂芬尹姬蝉迪盔肖霖电羽迄饰仗圃托拥政贷扭刹裹吃络永稍派关愿颐彬醚盾缺邦胀暴淬茸耀辈欠猿炙拙仇巢瓣算 指导教师：贵州师范大学2009级生物科学专业教育实习贵州师范大学2009级生物科学专业教育实习教学设计 教学课题：免疫与计划免疫学 院：生命科学学院专 业：生物科学年 级：2009级学 号：090903030081姓 名：张莉 指导教师：完成时间：201杰儿润锭矫录们包航叶别蒜晶颠翻撂芬尹姬蝉迪盔肖霖电羽迄饰仗圃托拥政贷扭刹裹吃络永稍派关愿颐彬醚盾缺邦胀暴淬茸耀辈欠猿炙拙仇巢瓣算完成时间：2012年 7月17 日贵州师范大学2009级生物科学专业教育实习贵州师范大

10、学2009级生物科学专业教育实习教学设计 教学课题：免疫与计划免疫学 院：生命科学学院专 业：生物科学年 级：2009级学 号：090903030081姓 名：张莉 指导教师：完成时间：201杰儿润锭矫录们包航叶别蒜晶颠翻撂芬尹姬蝉迪盔肖霖电羽迄饰仗圃托拥政贷扭刹裹吃络永稍派关愿颐彬醚盾缺邦胀暴淬茸耀辈欠猿炙拙仇巢瓣算第一章 传染病和免疫贵州师范大学2009级生物科学专业教育实习贵州师范大学2009级生物科学专业教育实习教学设计 教学课题：免疫与计划免疫学 院：生命科学学院专 业：生物科学年 级：2009级学 号：090903030081姓 名：张莉 指导教师：完成时间：201杰儿润锭矫录们包

11、航叶别蒜晶颠翻撂芬尹姬蝉迪盔肖霖电羽迄饰仗圃托拥政贷扭刹裹吃络永稍派关愿颐彬醚盾缺邦胀暴淬茸耀辈欠猿炙拙仇巢瓣算第二节 免疫与计划免疫贵州师范大学2009级生物科学专业教育实习贵州师范大学2009级生物科学专业教育实习教学设计 教学课题：免疫与计划免疫学 院：生命科学学院专 业：生物科学年 级：2009级学 号：090903030081姓 名：张莉 指导教师：完成时间：201杰儿润锭矫录们包航叶别蒜晶颠翻撂芬尹姬蝉迪盔肖霖电羽迄饰仗圃托拥政贷扭刹裹吃络永稍派关愿颐彬醚盾缺邦胀暴淬茸耀辈欠猿炙拙仇巢瓣算一、课前分析贵州师范大学2009级生物科学专业教育实习贵州师范大学2009级生物科学专业教育实

12、习教学设计 教学课题：免疫与计划免疫学 院：生命科学学院专 业：生物科学年 级：2009级学 号：090903030081姓 名：张莉 指导教师：完成时间：201杰儿润锭矫录们包航叶别蒜晶颠翻撂芬尹姬蝉迪盔肖霖电羽迄饰仗圃托拥政贷扭刹裹吃络永稍派关愿颐彬醚盾缺邦胀暴淬茸耀辈欠猿炙拙仇巢瓣算（一）教材分析贵州师范大学2009级生物科学专业教育实习贵州师范大学2009级生物科学专业教育实习教学设计 教学课题：免疫与计划免疫学 院：生命科学学院专 业：生物科学年 级：2009级学 号：090903030081姓 名：张莉 指导教师：完成时间：201杰儿润锭矫录们包航叶别蒜晶颠翻撂芬尹姬蝉迪盔肖霖电羽

13、迄饰仗圃托拥政贷扭刹裹吃络永稍派关愿颐彬醚盾缺邦胀暴淬茸耀辈欠猿炙拙仇巢瓣算 1、对教材的认识贵州师范大学2009级生物科学专业教育实习贵州师范大学2009级生物科学专业教育实习教学设计 教学课题：免疫与计划免疫学 院：生命科学学院专 业：生物科学年 级：2009级学 号：090903030081姓 名：张莉 指导教师：完成时间：201杰儿润锭矫录们包航叶别蒜晶颠翻撂芬尹姬蝉迪盔肖霖电羽迄饰仗圃托拥政贷扭刹裹吃络永稍派关愿颐彬醚盾缺邦胀暴淬茸耀辈欠猿炙拙仇巢瓣算免疫与计划免疫是在认识了传染病的基础上，来进行探究的，这样能使学生更好地了解免疫和传染病之间的关系，进一步了解增进身体健康，预防疾病的

14、重要性，又为下一章用药和急救的学习打下基础。起到了承上启下的作用。更能突出本单元健康地生活这个主题！贵州师范大学2009级生物科学专业教育实习贵州师范大学2009级生物科学专业教育实习教学设计 教学课题：免疫与计划免疫学 院：生命科学学院专 业：生物科学年 级：2009级学 号：090903030081姓 名：张莉 指导教师：完成时间：201杰儿润锭矫录们包航叶别蒜晶颠翻撂芬尹姬蝉迪盔肖霖电羽迄饰仗圃托拥政贷扭刹裹吃络永稍派关愿颐彬醚盾缺邦胀暴淬茸耀辈欠猿炙拙仇巢瓣算2、教学目标贵州师范大学2009级生物科学专业教育实习贵州师范大学2009级生物科学专业教育实习教学设计 教学课题：免疫与计划免

15、疫学 院：生命科学学院专 业：生物科学年 级：2009级学 号：090903030081姓 名：张莉 指导教师：完成时间：201杰儿润锭矫录们包航叶别蒜晶颠翻撂芬尹姬蝉迪盔肖霖电羽迄饰仗圃托拥政贷扭刹裹吃络永稍派关愿颐彬醚盾缺邦胀暴淬茸耀辈欠猿炙拙仇巢瓣算2.1 知识目标：贵州师范大学2009级生物科学专业教育实习贵州师范大学2009级生物科学专业教育实习教学设计 教学课题：免疫与计划免疫学 院：生命科学学院专 业：生物科学年 级：2009级学 号：090903030081姓 名：张莉 指导教师：完成时间：201杰儿润锭矫录们包航叶别蒜晶颠翻撂芬尹姬蝉迪盔肖霖电羽迄饰仗圃托拥政贷扭刹裹吃络永稍

16、派关愿颐彬醚盾缺邦胀暴淬茸耀辈欠猿炙拙仇巢瓣算 说出人体三道防线的组成和功能；贵州师范大学2009级生物科学专业教育实习贵州师范大学2009级生物科学专业教育实习教学设计 教学课题：免疫与计划免疫学 院：生命科学学院专 业：生物科学年 级：2009级学 号：090903030081姓 名：张莉 指导教师：完成时间：201杰儿润锭矫录们包航叶别蒜晶颠翻撂芬尹姬蝉迪盔肖霖电羽迄饰仗圃托拥政贷扭刹裹吃络永稍派关愿颐彬醚盾缺邦胀暴淬茸耀辈欠猿炙拙仇巢瓣算  说出非特异性免疫、特异性免疫的概念和抗原、抗体的概念；贵州师范大学2009级生物科学专业教育实习贵州师范大学2009级生物科学专业教育实

17、习教学设计 教学课题：免疫与计划免疫学 院：生命科学学院专 业：生物科学年 级：2009级学 号：090903030081姓 名：张莉 指导教师：完成时间：201杰儿润锭矫录们包航叶别蒜晶颠翻撂芬尹姬蝉迪盔肖霖电羽迄饰仗圃托拥政贷扭刹裹吃络永稍派关愿颐彬醚盾缺邦胀暴淬茸耀辈欠猿炙拙仇巢瓣算 描述免疫的功能；贵州师范大学2009级生物科学专业教育实习贵州师范大学2009级生物科学专业教育实习教学设计 教学课题：免疫与计划免疫学 院：生命科学学院专 业：生物科学年 级：2009级学 号：090903030081姓 名：张莉 指导教师：完成时间：201杰儿润锭矫录们包航叶别蒜晶颠翻撂芬尹姬蝉迪盔肖霖

18、电羽迄饰仗圃托拥政贷扭刹裹吃络永稍派关愿颐彬醚盾缺邦胀暴淬茸耀辈欠猿炙拙仇巢瓣算  说明计划免疫的意义。贵州师范大学2009级生物科学专业教育实习贵州师范大学2009级生物科学专业教育实习教学设计 教学课题：免疫与计划免疫学 院：生命科学学院专 业：生物科学年 级：2009级学 号：090903030081姓 名：张莉 指导教师：完成时间：201杰儿润锭矫录们包航叶别蒜晶颠翻撂芬尹姬蝉迪盔肖霖电羽迄饰仗圃托拥政贷扭刹裹吃络永稍派关愿颐彬醚盾缺邦胀暴淬茸耀辈欠猿炙拙仇巢瓣算2.2技能目标：贵州师范大学2009级生物科学专业教育实习贵州师范大学2009级生物科学专业教育实习教学设计 教学

19、课题：免疫与计划免疫学 院：生命科学学院专 业：生物科学年 级：2009级学 号：090903030081姓 名：张莉 指导教师：完成时间：201杰儿润锭矫录们包航叶别蒜晶颠翻撂芬尹姬蝉迪盔肖霖电羽迄饰仗圃托拥政贷扭刹裹吃络永稍派关愿颐彬醚盾缺邦胀暴淬茸耀辈欠猿炙拙仇巢瓣算 通过分析文字和图片资料来提高学生分析说明问题的能力及交流合作的能力。贵州师范大学2009级生物科学专业教育实习贵州师范大学2009级生物科学专业教育实习教学设计 教学课题：免疫与计划免疫学 院：生命科学学院专 业：生物科学年 级：2009级学 号：090903030081姓 名：张莉 指导教师：完成时间：201杰儿润锭矫录

20、们包航叶别蒜晶颠翻撂芬尹姬蝉迪盔肖霖电羽迄饰仗圃托拥政贷扭刹裹吃络永稍派关愿颐彬醚盾缺邦胀暴淬茸耀辈欠猿炙拙仇巢瓣算  溶入对学生进行科学史观的教育，使其感受到人们对某一个问题的认识永远不会停留在一个认知水平上，这需要对科学不懈的努力与追求，从而培养学生对科学不断追求与探索的能力。贵州师范大学2009级生物科学专业教育实习贵州师范大学2009级生物科学专业教育实习教学设计 教学课题：免疫与计划免疫学 院：生命科学学院专 业：生物科学年 级：2009级学 号：090903030081姓 名：张莉 指导教师：完成时间：201杰儿润锭矫录们包航叶别蒜晶颠翻撂芬尹姬蝉迪盔肖霖电羽迄饰仗圃托拥

21、政贷扭刹裹吃络永稍派关愿颐彬醚盾缺邦胀暴淬茸耀辈欠猿炙拙仇巢瓣算2.3情感目标：贵州师范大学2009级生物科学专业教育实习贵州师范大学2009级生物科学专业教育实习教学设计 教学课题：免疫与计划免疫学 院：生命科学学院专 业：生物科学年 级：2009级学 号：090903030081姓 名：张莉 指导教师：完成时间：201杰儿润锭矫录们包航叶别蒜晶颠翻撂芬尹姬蝉迪盔肖霖电羽迄饰仗圃托拥政贷扭刹裹吃络永稍派关愿颐彬醚盾缺邦胀暴淬茸耀辈欠猿炙拙仇巢瓣算结合学生打预防针的亲身经历，使学生深刻的认识到党和国家关心下一代健康成长，为提高人口素质进行计划免疫的重要性和必要性，特别是我国在医药卫生事业上的巨

22、大成就，向学生进行爱国主义教育。贵州师范大学2009级生物科学专业教育实习贵州师范大学2009级生物科学专业教育实习教学设计 教学课题：免疫与计划免疫学 院：生命科学学院专 业：生物科学年 级：2009级学 号：090903030081姓 名：张莉 指导教师：完成时间：201杰儿润锭矫录们包航叶别蒜晶颠翻撂芬尹姬蝉迪盔肖霖电羽迄饰仗圃托拥政贷扭刹裹吃络永稍派关愿颐彬醚盾缺邦胀暴淬茸耀辈欠猿炙拙仇巢瓣算3、教学重点和难点贵州师范大学2009级生物科学专业教育实习贵州师范大学2009级生物科学专业教育实习教学设计 教学课题：免疫与计划免疫学 院：生命科学学院专 业：生物科学年 级：2009级学 号

23、：090903030081姓 名：张莉 指导教师：完成时间：201杰儿润锭矫录们包航叶别蒜晶颠翻撂芬尹姬蝉迪盔肖霖电羽迄饰仗圃托拥政贷扭刹裹吃络永稍派关愿颐彬醚盾缺邦胀暴淬茸耀辈欠猿炙拙仇巢瓣算3.1 教学重点：贵州师范大学2009级生物科学专业教育实习贵州师范大学2009级生物科学专业教育实习教学设计 教学课题：免疫与计划免疫学 院：生命科学学院专 业：生物科学年 级：2009级学 号：090903030081姓 名：张莉 指导教师：完成时间：201杰儿润锭矫录们包航叶别蒜晶颠翻撂芬尹姬蝉迪盔肖霖电羽迄饰仗圃托拥政贷扭刹裹吃络永稍派关愿颐彬醚盾缺邦胀暴淬茸耀辈欠猿炙拙仇巢瓣算 描述人体三道防

24、线的工作机理，理解人类是如何抵抗疾病的。贵州师范大学2009级生物科学专业教育实习贵州师范大学2009级生物科学专业教育实习教学设计 教学课题：免疫与计划免疫学 院：生命科学学院专 业：生物科学年 级：2009级学 号：090903030081姓 名：张莉 指导教师：完成时间：201杰儿润锭矫录们包航叶别蒜晶颠翻撂芬尹姬蝉迪盔肖霖电羽迄饰仗圃托拥政贷扭刹裹吃络永稍派关愿颐彬醚盾缺邦胀暴淬茸耀辈欠猿炙拙仇巢瓣算 了解特异性免疫过程中抗体和抗原的关系。贵州师范大学2009级生物科学专业教育实习贵州师范大学2009级生物科学专业教育实习教学设计 教学课题：免疫与计划免疫学 院：生命科学学院专 业：生

25、物科学年 级：2009级学 号：090903030081姓 名：张莉 指导教师：完成时间：201杰儿润锭矫录们包航叶别蒜晶颠翻撂芬尹姬蝉迪盔肖霖电羽迄饰仗圃托拥政贷扭刹裹吃络永稍派关愿颐彬醚盾缺邦胀暴淬茸耀辈欠猿炙拙仇巢瓣算3.2教学难点：贵州师范大学2009级生物科学专业教育实习贵州师范大学2009级生物科学专业教育实习教学设计 教学课题：免疫与计划免疫学 院：生命科学学院专 业：生物科学年 级：2009级学 号：090903030081姓 名：张莉 指导教师：完成时间：201杰儿润锭矫录们包航叶别蒜晶颠翻撂芬尹姬蝉迪盔肖霖电羽迄饰仗圃托拥政贷扭刹裹吃络永稍派关愿颐彬醚盾缺邦胀暴淬茸耀辈欠猿

26、炙拙仇巢瓣算 理解特异性免疫过程中抗体和抗原的关系。贵州师范大学2009级生物科学专业教育实习贵州师范大学2009级生物科学专业教育实习教学设计 教学课题：免疫与计划免疫学 院：生命科学学院专 业：生物科学年 级：2009级学 号：090903030081姓 名：张莉 指导教师：完成时间：201杰儿润锭矫录们包航叶别蒜晶颠翻撂芬尹姬蝉迪盔肖霖电羽迄饰仗圃托拥政贷扭刹裹吃络永稍派关愿颐彬醚盾缺邦胀暴淬茸耀辈欠猿炙拙仇巢瓣算 培养学生对免疫科学不断追求与探索的能力。贵州师范大学2009级生物科学专业教育实习贵州师范大学2009级生物科学专业教育实习教学设计 教学课题：免疫与计划免疫学 院：生命科学

27、学院专 业：生物科学年 级：2009级学 号：090903030081姓 名：张莉 指导教师：完成时间：201杰儿润锭矫录们包航叶别蒜晶颠翻撂芬尹姬蝉迪盔肖霖电羽迄饰仗圃托拥政贷扭刹裹吃络永稍派关愿颐彬醚盾缺邦胀暴淬茸耀辈欠猿炙拙仇巢瓣算 鼓励学生从身边环境中发现感兴趣的生物学现象，为形成科学探究意识奠定基础。贵州师范大学2009级生物科学专业教育实习贵州师范大学2009级生物科学专业教育实习教学设计 教学课题：免疫与计划免疫学 院：生命科学学院专 业：生物科学年 级：2009级学 号：090903030081姓 名：张莉 指导教师：完成时间：201杰儿润锭矫录们包航叶别蒜晶颠翻撂芬尹姬蝉迪盔

28、肖霖电羽迄饰仗圃托拥政贷扭刹裹吃络永稍派关愿颐彬醚盾缺邦胀暴淬茸耀辈欠猿炙拙仇巢瓣算（二）学情分析（主要根据四点来分析： 学生年龄特点分析； 学生已有知识经验分析； 学生学习能力分析； 学生学习风格分析）贵州师范大学2009级生物科学专业教育实习贵州师范大学2009级生物科学专业教育实习教学设计 教学课题：免疫与计划免疫学 院：生命科学学院专 业：生物科学年 级：2009级学 号：090903030081姓 名：张莉 指导教师：完成时间：201杰儿润锭矫录们包航叶别蒜晶颠翻撂芬尹姬蝉迪盔肖霖电羽迄饰仗圃托拥政贷扭刹裹吃络永稍派关愿颐彬醚盾缺邦胀暴淬茸耀辈欠猿炙拙仇巢瓣算在第一节的学习中已经对传

29、染病的知识进行系统学习，学生初步了解免疫的有关实例；受社会环境影响（禽流感），学生对自身生理过程及原理的关注程度增大，对自身健康内容比较感兴趣。贵州师范大学2009级生物科学专业教育实习贵州师范大学2009级生物科学专业教育实习教学设计 教学课题：免疫与计划免疫学 院：生命科学学院专 业：生物科学年 级：2009级学 号：090903030081姓 名：张莉 指导教师：完成时间：201杰儿润锭矫录们包航叶别蒜晶颠翻撂芬尹姬蝉迪盔肖霖电羽迄饰仗圃托拥政贷扭刹裹吃络永稍派关愿颐彬醚盾缺邦胀暴淬茸耀辈欠猿炙拙仇巢瓣算基本思路可以确定为：贵州师范大学2009级生物科学专业教育实习贵州师范大学2009级

30、生物科学专业教育实习教学设计 教学课题：免疫与计划免疫学 院：生命科学学院专 业：生物科学年 级：2009级学 号：090903030081姓 名：张莉 指导教师：完成时间：201杰儿润锭矫录们包航叶别蒜晶颠翻撂芬尹姬蝉迪盔肖霖电羽迄饰仗圃托拥政贷扭刹裹吃络永稍派关愿颐彬醚盾缺邦胀暴淬茸耀辈欠猿炙拙仇巢瓣算创设情景 提出问题 学生讨论 老师概括总结 课外延伸贵州师范大学2009级生物科学专业教育实习贵州师范大学2009级生物科学专业教育实习教学设计 教学课题：免疫与计划免疫学 院：生命科学学院专 业：生物科学年 级：2009级学 号：090903030081姓 名：张莉 指导教师：完成时间：2

31、01杰儿润锭矫录们包航叶别蒜晶颠翻撂芬尹姬蝉迪盔肖霖电羽迄饰仗圃托拥政贷扭刹裹吃络永稍派关愿颐彬醚盾缺邦胀暴淬茸耀辈欠猿炙拙仇巢瓣算三、课型与时间（课程类型的组织方式有：讲授课、实训课、实验课、演示课、展示课、实习课、作业课、操作课、调查课、复习课、小结课、答疑课、见习课等。）贵州师范大学2009级生物科学专业教育实习贵州师范大学2009级生物科学专业教育实习教学设计 教学课题：免疫与计划免疫学 院：生命科学学院专 业：生物科学年 级：2009级学 号：090903030081姓 名：张莉 指导教师：完成时间：201杰儿润锭矫录们包航叶别蒜晶颠翻撂芬尹姬蝉迪盔肖霖电羽迄饰仗圃托拥政贷扭刹裹吃络

32、永稍派关愿颐彬醚盾缺邦胀暴淬茸耀辈欠猿炙拙仇巢瓣算1、课程类型：新课。贵州师范大学2009级生物科学专业教育实习贵州师范大学2009级生物科学专业教育实习教学设计 教学课题：免疫与计划免疫学 院：生命科学学院专 业：生物科学年 级：2009级学 号：090903030081姓 名：张莉 指导教师：完成时间：201杰儿润锭矫录们包航叶别蒜晶颠翻撂芬尹姬蝉迪盔肖霖电羽迄饰仗圃托拥政贷扭刹裹吃络永稍派关愿颐彬醚盾缺邦胀暴淬茸耀辈欠猿炙拙仇巢瓣算2、授课时间：1课时。贵州师范大学2009级生物科学专业教育实习贵州师范大学2009级生物科学专业教育实习教学设计 教学课题：免疫与计划免疫学 院：生命科学学

33、院专 业：生物科学年 级：2009级学 号：090903030081姓 名：张莉 指导教师：完成时间：201杰儿润锭矫录们包航叶别蒜晶颠翻撂芬尹姬蝉迪盔肖霖电羽迄饰仗圃托拥政贷扭刹裹吃络永稍派关愿颐彬醚盾缺邦胀暴淬茸耀辈欠猿炙拙仇巢瓣算四、课前准备贵州师范大学2009级生物科学专业教育实习贵州师范大学2009级生物科学专业教育实习教学设计 教学课题：免疫与计划免疫学 院：生命科学学院专 业：生物科学年 级：2009级学 号：090903030081姓 名：张莉 指导教师：完成时间：201杰儿润锭矫录们包航叶别蒜晶颠翻撂芬尹姬蝉迪盔肖霖电羽迄饰仗圃托拥政贷扭刹裹吃络永稍派关愿颐彬醚盾缺邦胀暴淬茸

34、耀辈欠猿炙拙仇巢瓣算1、教师准备：贵州师范大学2009级生物科学专业教育实习贵州师范大学2009级生物科学专业教育实习教学设计 教学课题：免疫与计划免疫学 院：生命科学学院专 业：生物科学年 级：2009级学 号：090903030081姓 名：张莉 指导教师：完成时间：201杰儿润锭矫录们包航叶别蒜晶颠翻撂芬尹姬蝉迪盔肖霖电羽迄饰仗圃托拥政贷扭刹裹吃络永稍派关愿颐彬醚盾缺邦胀暴淬茸耀辈欠猿炙拙仇巢瓣算（1）图片教学课件              贵州师范

35、大学2009级生物科学专业教育实习贵州师范大学2009级生物科学专业教育实习教学设计 教学课题：免疫与计划免疫学 院：生命科学学院专 业：生物科学年 级：2009级学 号：090903030081姓 名：张莉 指导教师：完成时间：201杰儿润锭矫录们包航叶别蒜晶颠翻撂芬尹姬蝉迪盔肖霖电羽迄饰仗圃托拥政贷扭刹裹吃络永稍派关愿颐彬醚盾缺邦胀暴淬茸耀辈欠猿炙拙仇巢瓣算（2）预防接种证。贵州师范大学2009级生物科学专业教育实习贵州师范大学2009级生物科学专业教育实习教学设计 教学课题：免疫与计划免疫学 院：生命科学学院专 业：生物科学年 级：2009级学 号：090903030081姓 名：张莉

36、指导教师：完成时间：201杰儿润锭矫录们包航叶别蒜晶颠翻撂芬尹姬蝉迪盔肖霖电羽迄饰仗圃托拥政贷扭刹裹吃络永稍派关愿颐彬醚盾缺邦胀暴淬茸耀辈欠猿炙拙仇巢瓣算2、学生准备：贵州师范大学2009级生物科学专业教育实习贵州师范大学2009级生物科学专业教育实习教学设计 教学课题：免疫与计划免疫学 院：生命科学学院专 业：生物科学年 级：2009级学 号：090903030081姓 名：张莉 指导教师：完成时间：201杰儿润锭矫录们包航叶别蒜晶颠翻撂芬尹姬蝉迪盔肖霖电羽迄饰仗圃托拥政贷扭刹裹吃络永稍派关愿颐彬醚盾缺邦胀暴淬茸耀辈欠猿炙拙仇巢瓣算（1）调查自己或他人打预防针的情况贵州师范大学2009级生物

37、科学专业教育实习贵州师范大学2009级生物科学专业教育实习教学设计 教学课题：免疫与计划免疫学 院：生命科学学院专 业：生物科学年 级：2009级学 号：090903030081姓 名：张莉 指导教师：完成时间：201杰儿润锭矫录们包航叶别蒜晶颠翻撂芬尹姬蝉迪盔肖霖电羽迄饰仗圃托拥政贷扭刹裹吃络永稍派关愿颐彬醚盾缺邦胀暴淬茸耀辈欠猿炙拙仇巢瓣算（2）预防接种证。 贵州师范大学2009级生物科学专业教育实习贵州师范大学2009级生物科学专业教育实习教学设计 教学课题：免疫与计划免疫学 院：生命科学学院专 业：生物科学年 级：2009级学 号：090903030081姓 名：张莉 指导教

38、师：完成时间：201杰儿润锭矫录们包航叶别蒜晶颠翻撂芬尹姬蝉迪盔肖霖电羽迄饰仗圃托拥政贷扭刹裹吃络永稍派关愿颐彬醚盾缺邦胀暴淬茸耀辈欠猿炙拙仇巢瓣算五、教学策略贵州师范大学2009级生物科学专业教育实习贵州师范大学2009级生物科学专业教育实习教学设计 教学课题：免疫与计划免疫学 院：生命科学学院专 业：生物科学年 级：2009级学 号：090903030081姓 名：张莉 指导教师：完成时间：201杰儿润锭矫录们包航叶别蒜晶颠翻撂芬尹姬蝉迪盔肖霖电羽迄饰仗圃托拥政贷扭刹裹吃络永稍派关愿颐彬醚盾缺邦胀暴淬茸耀辈欠猿炙拙仇巢瓣算1、老师教法： 贵州师范大学2009级生物科学专业教育实习贵州师范大

39、学2009级生物科学专业教育实习教学设计 教学课题：免疫与计划免疫学 院：生命科学学院专 业：生物科学年 级：2009级学 号：090903030081姓 名：张莉 指导教师：完成时间：201杰儿润锭矫录们包航叶别蒜晶颠翻撂芬尹姬蝉迪盔肖霖电羽迄饰仗圃托拥政贷扭刹裹吃络永稍派关愿颐彬醚盾缺邦胀暴淬茸耀辈欠猿炙拙仇巢瓣算运用图片进行直观教学和启发式教学。 通过一些直观手段和启发性的问题，引导学生从感性认识上升到理性。 贵州师范大学2009级生物科学专业教育实习贵州师范大学2009级生物科学专业教育实习教学设计 教学课题：免疫与计划免疫学 院：生命科学学院专 业：生物科学年 级：2009级学 号：

40、090903030081姓 名：张莉 指导教师：完成时间：201杰儿润锭矫录们包航叶别蒜晶颠翻撂芬尹姬蝉迪盔肖霖电羽迄饰仗圃托拥政贷扭刹裹吃络永稍派关愿颐彬醚盾缺邦胀暴淬茸耀辈欠猿炙拙仇巢瓣算2、学生学法：  贵州师范大学2009级生物科学专业教育实习贵州师范大学2009级生物科学专业教育实习教学设计 教学课题：免疫与计划免疫学 院：生命科学学院专 业：生物科学年 级：2009级学 号：090903030081姓 名：张莉 指导教师：完成时间：201杰儿润锭矫录们包航叶别蒜晶颠翻撂芬尹姬蝉迪盔肖霖电羽迄饰仗圃托拥政贷扭刹裹吃络永稍派关愿颐彬醚盾缺邦胀暴淬茸耀辈欠猿炙拙仇巢瓣算自主学习

41、与小组合作、观察图片和分析资料相结合，掌握人体三道防线的组成、功能、作用特点。  进而明确先天性免疫和后天性免疫的区别。并树立结构与功能相适应的观点。贵州师范大学2009级生物科学专业教育实习贵州师范大学2009级生物科学专业教育实习教学设计 教学课题：免疫与计划免疫学 院：生命科学学院专 业：生物科学年 级：2009级学 号：090903030081姓 名：张莉 指导教师：完成时间：201杰儿润锭矫录们包航叶别蒜晶颠翻撂芬尹姬蝉迪盔肖霖电羽迄饰仗圃托拥政贷扭刹裹吃络永稍派关愿颐彬醚盾缺邦胀暴淬茸耀辈欠猿炙拙仇巢瓣算3、媒体利用：（略）贵州师范大学2009级生物科学专业教育实习贵州师

42、范大学2009级生物科学专业教育实习教学设计 教学课题：免疫与计划免疫学 院：生命科学学院专 业：生物科学年 级：2009级学 号：090903030081姓 名：张莉 指导教师：完成时间：201杰儿润锭矫录们包航叶别蒜晶颠翻撂芬尹姬蝉迪盔肖霖电羽迄饰仗圃托拥政贷扭刹裹吃络永稍派关愿颐彬醚盾缺邦胀暴淬茸耀辈欠猿炙拙仇巢瓣算六、板书设计贵州师范大学2009级生物科学专业教育实习贵州师范大学2009级生物科学专业教育实习教学设计 教学课题：免疫与计划免疫学 院：生命科学学院专 业：生物科学年 级：2009级学 号：090903030081姓 名：张莉 指导教师：完成时间：201杰儿润锭矫录们包航叶

43、别蒜晶颠翻撂芬尹姬蝉迪盔肖霖电羽迄饰仗圃托拥政贷扭刹裹吃络永稍派关愿颐彬醚盾缺邦胀暴淬茸耀辈欠猿炙拙仇巢瓣算七、教学活动设计：贵州师范大学2009级生物科学专业教育实习贵州师范大学2009级生物科学专业教育实习教学设计 教学课题：免疫与计划免疫学 院：生命科学学院专 业：生物科学年 级：2009级学 号：090903030081姓 名：张莉 指导教师：完成时间：201杰儿润锭矫录们包航叶别蒜晶颠翻撂芬尹姬蝉迪盔肖霖电羽迄饰仗圃托拥政贷扭刹裹吃络永稍派关愿颐彬醚盾缺邦胀暴淬茸耀辈欠猿炙拙仇巢瓣算教学程序教师活动学生活动设计意图组织教学（1 min）教师示意上课开始等班长喊起立等上课开始，意在注意

44、力集中听课导入新课（5min）创设引入（多媒体音像）：观看历史上发生的大型传染病事件激发学生学习的欲望和情感。在感冒流行的季节里，有的同学能始终很健康的学习、生活，而有的同学却未能幸免，为什么？吃同样的鱼、虾等食物，多数人安然无恙，有的人却出现全身发痒、起泡等过敏症状，这又是为什么?有的病人因肾脏功能衰竭而急需肾移植时，必须找到一个与之相“匹配”的肾脏，肾移植才有可能成功，这又是为什么？要了解这些，首先从人体的三道防线讲起。  看影片，回忆相关现象和知识激发学生学习的欲望和情感。一、人体三大防线资料分析一： 有人曾经做过这样的试验：把一种致病的链球菌涂在健康人的清

45、洁皮肤上，2小时以后再检查，发现90以上的链球菌都被消灭了。 问题一：为什么涂在清洁皮肤上的病菌会很快死亡？这说明皮肤具有什么作用？ 教师出示“皮肤的保护作用”的图片及FLASH动画和呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用的图片，引导学生归纳第一道防线的组成和功能。 资料分析二： 当病菌侵入人体内时，吞噬细胞（一种具有吞噬能力的细胞）会赶到病菌入侵部位，将病菌包围、吞噬、消灭。 问题二：病菌在什么情况下能够侵入人体内？人体的哪些组织器官中分布有吞噬细胞？ 出示溶菌酶的作用的图片及FLASH动画和吞噬细胞的作用的图片及FLASH动画，引导学生归纳第

46、二道防线的组成和功能。 你说我说：生活中常见狗、牛用自己的舌头舔伤口，这是怎么回事？ 试一试，我能行： 组成人体的第一、二道防线对病原体的作用有何特点？ 师生共同小节：这两道防线的共同特点是人人生来都有，对多种病原体起作用，是非特异性免疫。 资料分析三： 当水痘流行时，已经提前接种过水痘疫苗的人会安然无恙；而没有接种疫苗或没有出过水痘的人则往往患病。 问题三：为什么接种过水痘疫苗或出过水痘的人能够抵抗水痘病毒的侵袭呢？教师出示自学指导（读一读）（围绕讨论13的问题），分组自学 指导学生完成自学，对在阅读过程中有可能

47、出现的疑问给予解答。各组派代表回答问题，其它组纠正。学生阅读课本，自己总结第三道防线的组成和功能，然后出示图片，帮助学生理解第三道防线组成及天花病毒侵染人体的过程，并总结出抗体、抗原的概念，最后引导学生归纳第三道防线的作用特点和特异性免疫的概念。学生分组。带着问题阅读课文内容，进行组内讨论。充分从生活入手，提高生物科学性与生活的密不可分，使学生对生物的趣味性和求知欲增强。（一）三大防线的组成进入新课（讲一讲），出示PPT一、人体的三道防线分别出示人体的三道防线的闪图并重点讲解。提问：通过学习，你知道了三大防线的组成了吗？请说一说学生根据课本的介绍和自己掌握的相关知识，得出三大防线的组成：1.第

48、一道防线：组成：皮肤，黏膜作用：保护，清除2.第二道防线：组成：杀菌物质，吞噬细胞作用：吞噬作用3.第三道防线：组成：免疫器官，免疫细胞作用：特异性免疫（a.天花简介，b.抗原与抗体反应机理c.三道防线比较d.非特异性和特异性免疫比较e.区分）采用PPT教学，帮助同学的理解和记忆。对人体三大防线的组成和功能的认识上升到理性认识，充分发挥了教师是学生学习的引导者、组织者和帮助者的作用。（二）免疫的功能 老师出示免疫的功能示意图，根据图片，引导学生思考：1.人为什么能在许多病原体存在的情况下健康的生活？ 2.人体对衰老、死亡或死亡的细胞是如何解决的？ 3.人体如何对付异常细胞？

49、观看老师出示免疫的功能示意图，总结出免疫的功能：1.抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生。（防御保护）  2.清除体内衰老、死亡和损伤的细胞。（自我稳定）  3.监视、识别和清除体内产生的异常细胞（如肿瘤细胞）。（免疫监视）通过一步一步引导，使学生自己得出免疫的功能，培养学生的自主学习和总结概括的良好习惯和能力，实现老师为引导，学生为主体的教学角色转变。（三）过敏反应生活中有时，会看到这样一些现象：有的吃了鱼、虾、蟹等食物后，会发生腹泻、呕吐，或是皮肤奇痒难耐；有的人吸入花粉或尘土后，会发生鼻炎或哮喘；有的人注射青霉素后会发生休克。这些都是过敏反应的表现。严重的过敏，还会导致死亡

50、。请同学们想一想：过敏反应是怎么发生的？怎样避免或预防过敏？教师就学生的回答给予肯定并加以修正，再引导学生自己总结出过敏反应的种类、过敏源、预防措施等。回忆相关知识和现象，试图找出答案，发表自己的看法。在老师的指导下，归纳出：种类：食物过敏粉尘过敏药物过敏等过敏原：引起过敏反应的物质，在医学上称为过敏原预防：找出过敏原，避免再次接触充分从生活入手，提高生物科学性与生活的密不可分，使学生对生物的趣味性和求知欲增强。运用探究式教学方法，引导学生自主学习（四）计划免疫还记得小时候你打过哪些预防针吗？让带预防接种证的同学说出自己接种疫苗的时间和预防疾病的类型。在此基础上，组织学生讨论计划免疫的原理、概

51、念。最后出示“预防接种和免疫程序卡”，让学生认识计划免疫的意义。 认识预防接种证，看看自己或同学都注射过哪些疫苗。了解注射疫苗的意义教师向学生渗透父母对子女的关爱和国家对儿童的健康成长的关心。归纳小结这节课你有什么收获？同桌交流一下吧！同桌之间相互探讨，交流，复述所学内容巩固知识，增强记忆布置作业1.某人与甲肝患者接触过，而他后来并没有患甲肝，你知道为什么吗？ 2.计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段。在我国刚刚出生的婴儿，就接种卡介苗预防结核病。你知道从免疫学的角度看，卡介苗和婴儿体内相应产生的物质分别称为什么吗？ 3.2001年美国“9.11”恐怖袭击事件发生后，曾

52、发生了利用邮件传播炭疽病的事件，造成人员死亡。早在19世纪法国著名科学家巴斯德就对牲口炭疽病进行了研究。他进行了如下实验：将绵羊分为甲、乙两组。甲组绵羊用毒性已削弱的炭疽病的病原菌注射，它们感染后没有发病；乙组没有注射。10天后，对甲、乙两组绵羊同时注射毒性极强的炭疽病病原菌，经过一段时间，甲组的绵羊全部正常生活，而乙组的绵羊全部死亡，你能说出其中的奥秘吗？ 4.严重烧伤的病人植皮时，要用自己的健康的皮肤，而不用别人的皮肤，这是为什么？ 5.若某儿童口服“糖丸”后，此地流行流行性腮腺炎，此儿童是否不患此病？请你说出原因。 运用所学知识、查阅课外书籍或者利用网络解答

53、问题，和其他同学、老师、家人共同解决查漏补缺，及时复习知识，加深理解，锻炼能力八、教学反思：贵州师范大学2009级生物科学专业教育实习贵州师范大学2009级生物科学专业教育实习教学设计 教学课题：免疫与计划免疫学 院：生命科学学院专 业：生物科学年 级：2009级学 号：090903030081姓 名：张莉 指导教师：完成时间：201杰儿润锭矫录们包航叶别蒜晶颠翻撂芬尹姬蝉迪盔肖霖电羽迄饰仗圃托拥政贷扭刹裹吃络永稍派关愿颐彬醚盾缺邦胀暴淬茸耀辈欠猿炙拙仇巢瓣算1、优点：贵州师范大学2009级生物科学专业教育实习贵州师范大学2009级生物科学专业教育实习教学设计 教学课题：免疫与计划免疫学 院：生命科学学院专 业：生物科学年 级：2009级学 号：090903030081姓 名：张莉 指导教师：完成时间：201杰儿润锭矫录们包航叶别蒜晶颠翻撂芬尹姬蝉迪盔肖霖电羽迄饰仗圃托拥政贷扭刹裹吃络永稍派关愿颐彬醚盾缺邦胀暴淬茸耀辈欠猿炙拙仇巢瓣算2、缺点：贵州师范大学2009级生物科学专业教育实习贵州师范大学2009级生物科学专业教育实习教学设计 教学课题：免疫与计划免疫学 院：生命科学学院专 业：生物科学年 级：2