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1、小学一年级下册数学计算题专项训练10-4-6=14 14+11 =5-3-2= 19-17-1 =8+2-9=2+8-8=3+7-3=4+6-1 =5+5-3=6+4-4=1+9-9=3+7-5=3+7-7=6+4-8=2+8-5=5+55=5+5-7=7+3-3=6+4-9=2 / 55+5-3=1+9-6=8+2-5=6+4 6=8+2-4=8+3+0=8+2+9=4+3+6=11+1+6=3+2+9=1+14+2=13+0+2=7+5+1=15+2+3=1+8+5=1+12+3=9+1+10=7+13+0=8+3+6=1+4+2=0+16+1=3 / 53+9+1=0+10+7=2+9+

2、1=0+4+9=11-6-5=6 1 0=17-7-8=20-3-6=12-5-4=17-6-1 =9 一 4 一 4=16-13-1 =19-7-11 =18-13-4=20-12-5=15-2-8=5-3-0=18-5-8=16-6-7=10-1-8=7 一 4 一 3=5 / 51393=1946=12 9 1=19 9=11 9=16 9=17 9=18 9=19 9=20 9=21 9=22 9=23 9=这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活 ,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40 多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?18 9=11 9=其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧 , “死记 ”之后会 “活用 ” 。不记住那些基础知识 ,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广 ,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生 “死记 ”名篇佳句、名言警句 ,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的

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