七年级下册数学暑假作业答案

1、.七年级下册数学暑假作业答案亲爱的同学们，查字典数学网小编给大家整理了七年级下册数学暑假作业答案，希望能给大家到来帮助。祝大家暑假愉快!【快乐暑假】七年级下册数学暑假作业答案一、填空题1. ; ; ; ; ;2.249991 2480043.4.1 2 3 45 6 7二、选择题5.C 6. C 7. C 8.B 9.A 10. D 11. C 12.D三、解答题13.计算1 2 34 5 614.因式分解1 2 34 5 615.解方程1 216.化简求值1 1 2 417.求各式值1 1 52 10 ±218.1 34 2 3219.1 2 -14320. 21.1

2、2 1一. 填空1. ， 2. 0,3 3. 略4. 2019 5. 6. 97. 6，-2 8. 11 9. 3，-110. 10二.选择11. C 12. A 13. A 14. B三.解方程组15. 16. 17. 18.19. 20.四.解答题21. 8 22. 4 23.五.列方程解应用题24. 金牌51枚，银牌21枚，铜牌28枚25. 13种，可乐10杯，奶茶0杯;可乐7杯，奶茶2杯;可乐4杯，奶茶4杯;可乐1杯，奶茶6杯22种，可乐7杯，奶茶2杯;可乐4杯，奶茶4杯26. 空运450万，海运50万27.28.1月根本保障工资为800元，销售每件产品的奖励金额为5元2240件1.一

3、定，一定不 2.50° 3.40° 4.HL5.AB=CD答案不惟一 6.∠B=∠C,∠A=∠D答案不惟一7.5 8.正确 9.810.D11.C12.D13.C14.C15.A16.C17.C18.证明：在ADC和ABC中， ， ,AC=AC∴ADCABCSSS.∴∠DAE=∠BAE.在ADE和ABE中, AE=AE∠DAE=∠BAE,∴ADEABESSS.&t

4、here4;BE=DE19.证明:1在 和CDE中，∴ABFCDEHL.∴ .2由1知∠ACD=∠CAB，∴ABCD.20.合理.因为他这样做相当于是利用“SSS证明了BEDCGF，所以可得∠B=∠C.21.三角形的一个外角等于与它不相邻两个内角的和，BDE，CEF，BDE，CEF，BD，CE，ASA，全等三角形对应边相等.22.此时轮船没有偏离航线.作∠AOB的角平分OC，在OC上取一点D，作DE⊥AO,DF⊥B

5、O在DOE和DOF中, DE=DF,DO=DO, ∴DOEDOFHL.∴∠EOD=∠FOD23.1EAD ，其中∠EAD=∠ ， ;2 ;观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原那么，有目的、有方案的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进展观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我

6、注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。我加以肯定说“这是乌云滚滚。当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗读自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳

7、公公咪咪笑。这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深化，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的根底上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经历联络起来，在开展想象力中开展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿可以生动形象地描绘观察对象。“师之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生而来。其中“师傅更早那么意指春秋时国君的老师。?说文解字?中有注曰：“师教人以道者之称也。“师之含义，如今泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师的原意并非由“老而形容“师。“老在旧语义中也是一种尊称，隐喻

8、年长且学识渊博者。“老“师连用最初见于?史记?，有“荀卿最为老师之说法。渐渐“老师之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师当然不是今日意义上的“老师，其只是“老和“师的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“老师的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。3规律为：∠1+∠2=2∠A.宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的老师称谓皆称之为“教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习。到清末，学堂兴起，各科老师仍沿用“教习一称。其实“教谕在明清时还有学官一意，即主管县