对校园局域网建设与规划的一点建议

1、对校园局域网建设与规划的一点建议摘 要 针对准备建设和规划校园局域网和进行网络升级学校的基本情况，本文主要从校园局域网的建设与规划和在组建中应注意的几个问题两方面进行了比较详细的分析。 关键词 校园局域网 网络规划 信息资源 1 前言近几年校园局域网在我国发展非常快，几乎大多数学校都有了自己的局域网，但是我感觉还不是很成熟，学校、媒体甚至计算机业界，对校园局域网都缺乏全面、深入的理解和认识，带有一定的盲目性和偏见。同时因为应用软件缺乏造成了只注重有形网络建设而忽略了无形文化建设的后果，使大多数校园局域网失去了应有的功效。 建设校园局域网要经过周密的论证、谨慎的决策和紧张的施工。许多教训是当一堆

2、设备变成网络的时候，学校的满腔热情也已冷却凝固；网建成了，问题也出现了：设计目标无法实现；应用软件缺乏，阻碍了设想实施；维护费用不堪承受等等。这就需要在网络建设实施前确定明确的设计目标。下面就校园局域网建设的思路及所应注意的问题谈谈体会。2设计方案和规划过程分析2.1 设计目标校园局域网的设计目标简而言之是将各种不同应用的信息资源通过高性能的网络设备相互连接起来，形成校园区内部的Intranet系统，对外通过路由设备接入广域网。具体而言这样的设计目标应该是：建设一个以办公自动化、计算机辅助教学、现代计算机校园文化为核心，以现代网络技术为依托、技术先进、扩展性强、覆盖全校主要楼宇的校园主干网络，

3、将学校的各种PC机工作站、终端设备和局域网连接起来，并与有关广域网相连；在网上宣传和获取教育资源；在此基础上建立能满足教学、科研和管理工作需要的软、硬件环境；开发各类信息库和应用系统，为学校各类人员提供充分的网络信息服务；系统总体设计本着总体规划、分布实施的原则，充分体现系统的技术先进性、高度的安全可靠性、良好的开放性、可扩展性，以及建设经济性。 2.2 设计思想进行校园网总体设计，首先要进行对象研究和需求调查，明确学校的性质、任务和改革发展的特点及系统建设的需求和条件，对学校的信息化环境进行准确的描述；其次，在应用需求分析的基础上，确定学校Intranet服务类型，进而确定系统建设的具体目标

4、，包括网络设施、站点设置、开发应用和管理等方面的目标；第三是确定网络拓扑结构和功能，根据应用需求建设目标和学校主要建筑分布特点，进行系统分析和设计；第四，确定技术设计的原则要求，如在技术选型、布线设计、设备选择、软件配置等方面的标准和要求；第五，规划校园网建设的实施步骤。 校园网总体设计方案的科学性，应该体现在能否满足以下基本要求方面： （1）整体规划安排； （2）先进性、开放性和标准化相结合； （3）结构合理，便于维护； （4）高效实用； （5）支持宽带多媒体业务； （6）能够实现快速信息交流、协同工作和形象展示。 2.3 方案解析一个完整的校园局域网建设主要包括两个内容：技术方案设计和应用

5、信息系统资源建设。 技术方案设计主要包括：结构化布线与设备选择、网络技术选型等； 应用信息系统资源建设主要包括：内部信息资源建设、外部信息资源建设等。这里我们介绍网络技术选型。 2.3.1 网络技术选型设计校园网络系统基本可分为校园网络中心、教学子网、办公子网、图书馆子网及后勤子网等。 （1）校园网络中心的设计 网络中心设计主要包括主干网络的设计、校园局域网与Internet的互连、远程访问服务等。 (a) 主干网络的设计 主干网络采用机箱式千兆以太网交换机作为校园网的中心交换机，选用千兆以太网模块与下面的各个子网通过千兆位的链路相连。 (b) 校园网与Internet的互连推荐采用局域网专线

6、接入方式，此方式需要配备路由器等设备，租用专线DDN或帧中继（Frame Relay），也可申请ISDN专线并向CERNET管理部门申请IP地址及注册域名，以专线方式连入Internet，并提供防火墙、计费管理等功能。 (c) 远程访问服务 采用访问服务器，安装在本地局域网中，通过调制解调器(或ISD TA)和电话线，即可为远程访问人员提供拨号上网服务，远程用户用调制解调器和电话线，通过拨接访问服务器所连接的电话号码，就可以登录访问。 （2）教学子网的设计 校园网建网的目的之一，是利用网络实现多媒体教学，如：交互式多媒体课堂、电子阅览室、教师培训等。多媒体教学的难点在于实现视频信号的传送(如V

7、OD视频点播)。目前在局域网上实时传送高质量的视频数据还未成熟，但传送压缩后的视频数据确是可行的。对于大量用户(指超过60个流)的视频传输的瓶颈在于存储介质的外部传输速率，可选用多通道的磁盘阵列接多台主机的方式提高访问的总线带宽。 在教学子网的软件方面，可选用的种类较多，如：联想传奇(ParaSago)、电子教室、海航的电子阅览室、中教的课件制作系统等。 （3）办公子网的设计 办公子网主要面向学校的各级领导及各职能部门，能够实现对网络数据的查询、修改、添加、删除等操作，同时，应该能够满足支持视频传送的要求。鉴于此，办公子网可采用具备有普通双速集线器功能的自适应集线器，并要具有专门提供了交换式端

8、口，能够为连接在该端口上的设备提供独享的10/100M带宽,这样就可以极大地提高数据传输速率，解决服务器瓶颈问题。 配置以太网打印服务器，来完成共享打印功能。可以选择具有3个标准并联的服务器，这样可同时连接三台任意标准并联打印机。 配置办公子网对应的软件。 （4）图书馆子网的设计 图书馆是一个相对独立的系统，可以采用具备优良的每端口性能价格比，并支持基于端口的VLAN划分的10/100M自适应以太网交换机。 （5）后勤子网等的设计 后勤子网覆盖范围较大，主要用途有食堂IC卡计费系统等。在设计时，后勤子网对带宽的要求可以放低。 总之，在设计过程中，不仅要考虑怎样构建一个完整、先进、可靠的校园网络

9、硬件平台，而且要有利于校园网信息系统的使用、维护、扩充、升级，并能有效利用投资。 2.3.2 内部信息资源建设 内部信息资源建设可分为以下几个模块：校长查询、学生管理、课程管理、思教管理、教工管理、党务管理、工资管理、财产管理、档案管理、文件管理等，各模块的功能在此不作赘述。 2.3.3 外部信息资源建设 外部信息资源建设应包括以下几个功能：Internet功能、远程访问功能、电子邮件功能、以多媒体方式介绍学校的功能、讨论和交流功能、信息发布功能。各项功能均可通过相应的网络信息平台实现。在此亦不做详细描述。3 建设中应注意的问题 作为国家、学校对教育的重大没资工程，建设“好用、够用、适用”的校

10、园网，使校园网充分发挥作用，在当前多数学校教育经费不是很充裕的情况下，意义尤其重大。结合以往的经验，学校应该注意以下几个方面的问题： （1）在做前期规划时，首先要明确建设校园网的目标，即建校园网做什么用?作为自己最重大的投资项目之一，学校必须考虑这种投资将会带来的收益。因此在建设校园网的整个过程中，最先考虑的不是要采用什么技术、什么产品，而是要考虑学校希望通过校园网获得什么应用。制定一个明确合理的校园网建设目标，最主要的是要对学校的实际情况进行客观的分析。各个学校在资金状况、教师的网络(计算机)应用水平、长远发展打算等方面通常都是不一样的，这些差异使得各学校建设校园网的目标或者要求就不一样。例

11、如，资金充裕的学校有能力采用千兆以太网作为校园的主干网，而资金不充裕的学校则可以考虑先采用百兆以太网作为主干网或者先建设校园网的一部分(如先建设多媒体教学网、办公网等)。如果教师的网络(计算机)应用水平普通不高，即使安装了某些系统也利用不起来，比如，对外提供远程教学服务就不现实。因此，充分了解自己的实际情况和需求，制定建设校园网的目标是十分关健的。 （2）选择合适的集成商。由于大多数学校的技术力量都不强，因此选拔系统集成商就成了校园网建设中的重要问题。可以说，选择了一家合适的系统集成商就几乎等于完成了一半的工作。好的系统集成商除了能高质量的完成网络建设、提供良好的售后服务和全国系统的技术培训以

12、外，还能在整个校园网建设过程中，从网络规划、技术选型、产品选型、应用软件选择等方面，确实为学校起到出谋划策的作用。学校在选择集成商时，对方的技术实力、资金实力、服务态度、提供快速响应服务的能力、在校园网方面的成功案例、在业界的口碑等都是需要重点考察的因素。 （3）重视人员培训。培训包括两个方面的内容：对网络维护管理人员的培训和对教师的培训。委托集成商来承担校园网的建设任务，并不是说学校可以把所有的事情都委托给系统集成商，因为校园网日常的维护和管理，由系统集成商来负责终究不是长久之计，最终还是要靠学校自己的网络管理人向来承担。因此，在建设校园网的实际过程中，培训自己的技术队伍是各学校应该加以特别重视的问题。另外，校园网能否发挥作用，除了要求网络本身的性能良好以外，更大程度上是取决于网络使用者是否能进行有效的应用。教师是校园网的使用者，他们的计算机应用水平直接决定了校园网使用情况。制定合理的培训计划对教师进行培训，也学校应该特别重视的问题。 （4）在校园网建设的整个进程中，需更学校成立专门负责机构校园网作为一个跨度大、时间长、技术复杂的