绿色校内工作总结

1、绿色校内工作总结绿色校内工作总结1 本年度我校在绿化、美化工作中，又加大了管理力度、组织力度及资金投入的力度。形成了具有农村气息的校内文化氛围，我们的详细做法是： 一、强化组织管理力度 本年度为了更好地把学校的绿化、美化工作落到实处。我校在组织管理上加大了力度。重新组建了学校绿化、美化领导小组。领导小组的组长由中心校的一把手担当，组员由中心校的中层领导担当，其中后勤主任负责管理工作，一把手负责指导组织工作，组员分区域负责详细管理工作，做到了到处有人管，时时有人管的管理制度。 二、强化修建改造的力度 1、本年度重新修建了完成了校内建设的一期工程， 一所学校的文化命脉是其生命力所在，其核心是思想和

2、精神、抱负和追求。学校掂量自己腰包，积积资金，逐步让学校的每一面墙都饱含育人元素、发挥春雨润物的启迪陶冶功能；开发每一寸训练空间，去孕育积淀学校的核心精神，传承国学精粹，弘扬中华文化。校内文化定位在：建设特色鲜亮、风格独特、底蕴深厚、品位高雅的校内文化，体现自然美、呈现和谐美、凸显人文美、追求精神美。 目前我校校内文化建设一期工程已经完成，教学楼正厅的东侧以苏家屯百年为主版：由历史、工业、农业、旅游、城建、腾飞等六个版块组成。 教学楼正厅西侧以中学年进展历史为主版：由峥嵘岁月、动荡年月、艰苦创业、彰显特色、质量呈现、再攀高峰等六个版块组成。 在正厅北侧通往操场的走廊的墙壁上更快、更高、更强的奥

3、运精神为主版：由奥运历史、中国奥运和中国奥运名人为主要板块组成。 二楼以激励同学学习的名人名言和山水风完为主要内容。 2、重新修建圆形花坛一座，它的半为5米，面积为75平方米，花坛的外侧用白色瓷砖镶嵌，形状是圆柱体，中心是高米的实心圆柱体，外侧是高米的空心圆柱体。 3、重新改造花区4个，与中心花相邻的两个花圃是半圆形，东西两侧的花圃为长方形，它们的占地面积分别为50平方米、 4、学校投资8000元在教学楼门前两侧重新种植了草坪，校内四周栽种了100棵梧桐树。 三、强化环境的训练力度 （一）校内环境建设凸现环境训练 教学楼的中部悬挂着固定的红色办学办学目标和同学培育目标，即：“以和谐求稳定，以创

4、新求进展，以特色求生存，以管理求质量，以科研求提升。” “文明的沈阳人、高尚的中国人、创新的现代人、进展的将来人”。这些反映时代意义深、训练意义固定标语，渲染了学校的训练氛围，反映了浓郁的校内文化，培育了师生的环保意识，净化了师生的心灵。 （二）课堂训练渗透环境训练 课堂训练是对同学进行环境训练的主 渠道。我实行的方法是学科教学与环境训练相结合。在学科教学中渗透环保学问，做到环境训练课堂化、学问化、常常化、规范化。 各科教学内容都有环境训练的整合内容。在抓环境训练的整合中，我们主要抓三点：抓学问点，抓训练点，抓宣扬点。使学问点、训练点、宣扬点，三点结合，最终达到育人目的。 （三）学科活动，宣扬

5、环境训练 丰富多彩的学科活动是激发同学环境训练热忱的有效途径。我校的做法是： 1、利用主题班会宣扬环境训练 我校把反映环境训练内容的主题班会每学期纳入学校工作方案之中，规定每班每学期必召开一次，并且量化评比，纳入老师的量化考核。 2、科学课利用重大纪念日，结合学科内容对同学进行环境训练学问竞赛。 3、音、美学科与艺术训练相结合，宣扬环境训练。 组织合唱队宣扬环境训练。 组织舞蹈队表演宣扬环境训练。 组织乐器队演奏，宣扬环境训练。 组织书法，绘画，宣扬环境训练。 4、语数学科利用综合实践课，宣扬环境训练。 5、利用班报、板报、厨窗、广播、团员监督岗，宣扬环境训练。 绿色校内工作总结2 本年度我校

6、在绿化、美化工作中，又加大了管理力度、组织力度及资金投入的力度。形成了具有农村气息的校内文化氛围，我们的详细做法是： 1、强化构造办理力度 本年度为了更好地把黉舍的绿化、粉饰工作落到实处。我校在构造办理上加大了力度。从头组建了黉舍绿化、粉饰带领小组。带领小组的组长由中间校的一把手担当，组员由中间校的中层带领担当，此中后勤主任当真办理工作，一把手当真教育构造工作，组员分地区当真具体办理工作，做到了处处有人管，时常有人管的办理轨制。 2、强化构筑改革的力度 1、本年度从头构筑了结束了校内构筑的一期工程， 一所黉舍的文化命脉是其生命力地点，其核心是思维和精神、理想和追求。黉舍权衡本身腰包，消耗资金，

7、慢慢让黉舍的每一面墙都饱含育人元素、阐扬春雨润物的启迪陶冶效用；开拓每一寸教导空间，去孕育积淀黉舍的核心精神，传承国粹精粹，弘扬中汉文化。校内文化定位在：构筑特点明显、风致独特、底细深挚、品位高雅的校内文化，表现自然?美、显现和谐美、凸显人文美、追求精神美。 如今我校校内文化构筑一期工程已经结束，传授楼正厅的东侧以苏家屯百年为主版：由历史、产业、农业、旅游、城建、起飞等六个版块构成。 传授楼正厅西侧以中学年成长历史为主版：由峥嵘完阴、动荡年月、艰苦创业、彰显特点、质量呈现、再攀高峰等六个版块构成。 在正厅北侧通往操场的走廊的墙壁上更快、更高、更强的奥运精神为主版：由奥运历史、中国奥运和中国奥运

8、名流为紧急板块构成。 二楼以鼓舞门生进修的名流名言和山川风景为紧急内容。 2、从头构筑圆形花坛一座，它的半为5米，面积为75平方米，花坛的外侧用白色瓷砖镶嵌，外形是圆柱体，中间是高1.5米的实心圆柱体，外侧是高0.6米的空心圆柱体。 3、从头改革花区4个，与中间花相邻的两个花圃是半圆形，东西两侧的花圃为长方形，它们的占大地积别离为50平方米、 4、黉舍投资8000元在传授楼门前两侧从头莳植了草坪，校内四周莳植了100棵梧桐树。 3、强化环境的教导力度 （一）校内环境构筑凸现环境教导 传授楼的中部吊挂着巩固的赤色办学办学目标和门生培育目标，即：“以和谐求巩固，以立异求成长，以特点求糊口生涯，以办

9、理求质量，以科研求提拔。” “文明的沈阳人、崇高的中国人、立异的当代人、成长的将来人”。这些反应期间意义深、教导意义巩固标语，衬着了黉舍的教导氛围，反应了深厚的校内文化，培育了师生的环保意识，净化了师生的心灵。 （二）讲堂教导渗入渗出环境教导 讲堂教导是对门生进行环境教导的主渠道。我接受的方法是学科传给与环境教导相联合。在学科传授中渗入渗出环保学问，做到环境教导讲堂化、学问化、凡是化、典范化。 各科传授内容都有环境教导的整合内容。在抓环境教导的整合中，我们紧急抓三点：抓学问点，抓教导点，抓宣扬点。使学问点、教导点、宣扬点，三点联合，最终到达育人目标。 （三）学科活动，宣扬环境教导 充裕多彩的学

10、科活动是鼓舞门生环境教导热忱的有效路子。我校的做法是： 1、利用主题班会宣扬环境教导 我校把反应环境教导内容的主题班会每学期纳入黉舍工作筹划当中，法则每班每学期必召开一次，并且量化评比，纳入老师的量化考核。 2、科学课利用浩大怀念日，联合学科内容对门生进行环境教导学问竞赛。 3、音、美学科与艺术教导相联合，宣扬环境教导。 （1）构造合唱队宣扬环境教导。 （2）构造跳舞队表演宣扬环境教导。 （3）构造乐器队吹奏，宣扬环境教导。 （4）构造书法，绘画，宣扬环境教导。 4、语数学科利用综合实践课，宣扬环境教导。 5、利用班报、板报、厨窗、广播、团员监督岗，宣扬环境教导。 绿色校内工作总结3 创建“绿

11、色学校”是当今学校素养训练的重要载体，同时也是环境爱护的实践方式。加强对同学的环保训练，从小培育少年儿童的环保意识和可持续进展的思想，爱护环境，实现绿色文明，是训练工义不容辞的责任。为此，我校把创建“绿色学校”活动纳入议事日程，主要做了如下的工作： 一、领导重视 1、为了加强创建“绿色学校”工作的领导，学校成立了以学校第一把手为组长，主管校内环境建设的领导为副组长，以及主管同学工作的和主管教学工作的有关领导参与的“创建绿色学校领导小组”。做到明确分工，职责到人。确保创建绿色学校工作有组织、有领导、有检查、有总结。 2、把“创建绿色学校工作”纳入学校工作的重要议程。 每学期初，学校对校内的绿化、

12、美化、净化及“环保训练”都进行特地的讨论。第一把手亲自抓，亲自设计、布置学校的建设，并制定了专项的工作方案。另外，学校的工作方案都有“环境训练”工作的有关内容。 3、学校的环境建设制度、校内管理制度、绿化美化、卫生制度等齐全。 二、加大宣扬力度，增加环境意识 1、训练的胜利关键是任教的老师，假如老师没有在他们的授课过程中进行环境训练的学问、技能和行动，那么具有环境熟悉的同学就不能产生。为此，组织全体老师学习了“创建绿色学校指南”提高老师对创建绿色学校的熟悉。 2、定期出环保训练、环保学问的信息简报。走廊宣扬橱窗定期更换环保学问，以调查报告、绘画、剪纸、手工等多种形式的主题鲜亮的宣扬内容，如“我

13、们的家园”、“.调查”、“好行为从娃娃抓起”、“共创美妙将来”等。内容丰富多彩，既有童趣又有意义，并且都是同学自己设计、自己制作，培育了同学动手动脑的好习惯和环境意识 3、利用宣扬栏进行宣扬。 4、班级有宣扬墙报。结合植树节、环境日、无烟日等有关活动，准时组织同学进行宣扬。 5、学校每学期都组织大型的宣扬活动两次以上。如组织共青团老师到街道进行环境训练宣扬，组织高班级同学到街道进行清扫，清除树木、电线杆上的广告等劳动，使同学受到爱惜环境的训练。 三、通过班团会、少先队活动等对同学进行“环保训练”。 1、利用每周一的升旗仪式活动时间，对同学进行“爱惜校内、美化校内”的训练。每周一的大型升旗活动，

14、升旗讲话是对全校师生进行思想训练的好机会。每学期德育处依据学校工作的实际，利用23周的升旗活动时间，对同学进行绿化、美化、爱惜校内的专题训练。主管领导的升旗讲话围绕“环保内容”撰写讲稿，有理有据的对同学进行训练。 2、利用班团会时间对同学进行“环保训练”。每位班主任，每学期都要利用班团会活动时间，有方案、有目的地以生动、好玩的形式对同学进行爱惜大自然、爱惜动物等环保训练。 四、发挥课堂主阵地作用，渗透环保训练 课堂教学是向同学进行思想训练的主渠道。依据学科的特点和教材的实际，有机地对同学渗透环保训练，是培育同学良好的环境意识和习惯的好途径。为了充分发挥主阵地的作用，要求全部任课老师结合学科特点

15、、教材实际，将环保训练纳入自己的教学方案之中。作到环保训练有目的、有方案、有教案。各学科老师能针对不同的教学内容、学科特点、同学实际制定不同的爱护环境、爱惜花草、爱惜动物等训练目标。通过课堂渗透，各学科老师在课堂上创设了生动、富有感染力的环保情境，有效的培育了同学的环保意识，为顺当开展其它方面的环境训练奠定了思想基础和感情基础。 五、开展形式多样的环保训练和.实践活动。 新生入学上的第一节课，即入学训练课，就是老师带领新生参观校内，对同学进行爱惜学校的训练。通过老师介绍的花草、树木、长廊、凉亭、不但使新生受到了爱惜环境的训练，还受到了美德熏陶。 学校成立了“自然爱好小组”、“手工制作小组”、“

16、绘画爱好小组”、“环保爱好小组”等。通过老师带领同学走出课堂，到大自然环境中观看、了解大自然，采集标本、采集植物、搜集石头。回校后进行艺术加工，在指导老师的辅导下，制作出各种有思想、有创意的艺术品、作品。这些小制作如“草屋、农舍、自然风完、花、鸟、鱼、虫、叶帖、石头小动物”等上千件艺术品展在学校的“艺林苑”中。这上千件的艺术品就是一颗颗喜爱生活、喜爱大自然的美的心灵，是环保训练的累累硕果。 六、美化、绿化、净化校内活动 为了切实抓好校内的绿化、美化、净化工作，为同学创设美丽、和谐的学习环境。学校每学期都按整体规划、投入大量的资金，有步骤的进行重建校内工作。 多年来，我校领导、老师自食其力、艰苦

17、奋斗。使校内环境更能发挥育人功能，广阔老师集思广益，根据校内建设规划，细心设计每一寸“爱”的天地。先后用了近三年的时间，投资10多万元绿化、美化、净化了校内，修建了藤架、假山、喷水池、蘑菇亭、长廊、凉亭、等，养盆花1千盆，绿化掩盖率7000平方米。现在形成了校内绿化线、环卫线、秩序线、宣扬线、传统训练点和激励训练点。校内到处有景有意，花红草绿，清爽干净，文化长廊，书画上墙，一派浓浓的民族文化氛围为同学营造了一个开发潜能，启迪心智，增加进展后劲良好的育人环境。现在学校一派勃勃的生气，一代新苗正在健壮成长。 七、取得的成果 1、通过一系列的训练活动，使广阔同学的环保意识大大增加，养成了“三种习惯”

18、： 自己不作随地吐痰，乱扔垃圾，损害小动物等对环境有害得事。 节省不铺张。 爱护环境卫生。 绝大多数同学自觉爱惜学校的一花一草，一木一物。从不毁坏草坪，不攀折树木，不乱摘鲜花。绝大多数同学自觉保持环境卫生，不乱扔纸屑和果皮，使校内环境美丽干净。 2、学校先后被评为地区精神文明建设单位、地区德育示范学校、卫生达标单位等。 绿色校内工作总结4 市级绿色校内申报自评报告 环境爱护是我国的一项基本国策，市级绿色校内。伴随着我国.的进步和进展，环境问题日益成为制约我国.经济进展的重要因素，环保已成为我国经济建设的主题之一，因此作为教书育人的学校，搞好环境训练工作是时代给予我们特别的重任和职责。西安西港花

19、园高级中学自20xx年建校以来，非常重视校内环境的训练和环境的建设，把环境训练列为学校可持续进展的大计，着手创建“绿色校内”“文明校内”。我们的口号是创建宁静、和谐、干净、文明的校内，以环境训练促进学校的管理，促进同学整体素养的提高，使西港高级中学成为全校师生欢乐学习，开心生活的精神家园。 一、学校简介： 我校位于灞河之滨，坐落于风景美丽的灞柳生态区中心地带，是灞桥区唯一的一所经市训练局批准的民办高级中学。学校占地面积168亩，建筑面积5万平方米，建有教学楼、试验楼、电子楼、公寓楼、行政楼、师生公寓楼等，硬件设施，一应俱全。学校现有17个教学班，710余名同学，教职工98人，其中专职老师52人

20、，学校自20xx年开办以来，先后被上级有关部门被命名为：“全国AAA民办放心学校”中国训练学会“试验学校”，陕西训练出版社“训练教学科研基地”等。是西安市东北郊冉冉升起的一颗训练新星。 二、详细措施 1、加强组织建设我校自开展创建“绿色校内”以来，为了加强创建工作的领导、指导和协调工作，把环境训练真正落到实处，学校成立了以校长程成功为组长的领导小组，并将创建“绿色校内”。工作列入学校工作的主要议程。领导小组定期召开会议、制定详细切实可行的创建规划。细化学校环境训练内容和实践活动，做到有组织、有方案、有人员、有经费保证，并进行专题学习争论，讨论创建工作，明确领导小组成员的工作任务，政教处、团委负

21、责组织开展环保训练的各项活动；行政后勤处全面负责校内的绿化、美化及日常维护；教务处负责环保训练在教学工作中的有机渗透。领导小组负责定期检查环境训练落实状况。 2 、细心布局、落实规划，提高环境训练水平校内环境建设是实施环境训练的基础。我校校内环境建设坚持以人为本、注意实效、讲究布局、讲究和谐自然、讲究园林写意、讲究以“美”怡人。我校自20xx年开办以来，在西港企业集团领导的关怀下，在全体师生的共同努力下，整个校内绿树成荫、鸟语花香、鲜花满园，400米的标准塑胶跑道和标准的足球场地，坐落在校内的南边，宽敞的水泥公路，四通八达。师生闲逛在校内，无不被这美丽的环境、清爽的空气和淡雅的书卷气息所吸引。

22、气宇轩昂的楼群、宽敞漂亮的校内广场、摇曳生姿的花木、雅致写意的草坪组成了一道亮丽的风景线。 3、重视行为习惯的养成训练，不断净化校内环境。我校把环境训练与同学良好行为习惯的养成训练结合起来，通过学习中同学日常行为规范和西港高中有关制度，不断培育同学良好的行为习惯，尤其在爱惜环境，爱惜花草树木，不乱扔果皮纸屑，节省用水电等方面，加强对同学的管理和训练，不断强化同学的环境意识。在绿化和美化校内的同时，还注意净化。 班上有值日生每天早读前打扫卫生，每周四进行一次全校卫生大扫除，每月的十五日和三十日迎接公司的卫生大检查。政教处把卫生打扫的洁净与否作为每周流淌红旗评比和期末评比先进班集体的一项重要内容。

23、通过以上措施使卫生工作责任落到实处，最终达到校内“净化”“美化”。学校政教处和团委抓好“养好习惯，做文明人”主题班会，以及“爱我校内，从我做起”大型签名活动，团委还结合每年三月份学雷锋活动的开展，关心社区、敬老院打扫卫生。通过这些活动，在美化环境的同时，干净了同学的心灵，促进了同学良好行为习惯的养成。 绿色校内工作总结5 内容提要：营造和谐的绿色校内环境是一项长期而艰难的系统工程，要高质量地完成这项工程，首先弄清“和谐的绿色校内环境”概念的含义和它的训练功能，在实施此项工程的过程中，坚持落实“四个优化”，深信辛勤的汗水，定会换来丰硕的果实。 环境爱护是国家的一项基本国策，关系到中华民族的兴衰与

24、存亡。爱护和改善绿色环境，要靠一代又一代人的共同奋斗和不懈的努力。青少年是祖国的将来和盼望，也是绿色环境的.仆人，祖国靠他们去建设，美丽的绿色环境靠他们去制造。因此，应当使他们从小就树立起喜爱环境、善对环境、爱护环境的观念；从小就增加与自然和谐共处的绿色文明意识。这是历史、.给予学校的义务，也是老师应尽的责任。每所学校、每位老师如何才能担当好此项义务和责任呢？就此问题，笔者谈谈自己的拙见。 一、“和谐的绿色校内环境”概念界定 从“环境爱护是我国的一项基本国策”这一训练战略高度动身，营造和谐的绿色校内环境是中学训练中不容置疑的重要课程之一。如何实施好这门课程训练？我们应当首先弄清晰“和谐的绿色校

25、内环境”这一概念的含义。所谓“和谐的绿色校内环境”，它既包括校容、校貌的校内物质环境，又包括校风、学风、行为规范训练，以及课余生活在内的校内精神环境。“和谐的绿色”意思应是：校内绿化、室内美化、室外净化、训练科学化、师生行为规范化、课余生活文明化等。营造和谐的绿色校内环境，就是创建一个以人为本的人文化校内环境。 在学校全面推动素养训练，施行课程改革的今日，营造良好的绿色校内环境氛围显得尤其重要，由于它是学校存在方式的总和，是学校硬、软件环境建设优化的详细呈现，是学校这一群体赖依生活的环境，也是学校在当今.竞争中求生存、谋进展的首要条件。 二、和谐的绿色校内环境的训练功能 营造和谐的绿色校内环境

26、，虽然不是通过正式的课程教学实施训练，但是，它却有独特的不行替代的育人作用。它通过和谐的绿色校内环境潜移默化地影响着同学的言行，以它特别的魅力训练和感染人，让同学在不知不觉中，根据和谐的绿色校内环境要求，规范自己的言行，并内化为自觉的行动。它所产生的训练影响最突出的特点是：能充分体现同学的主体性。它能在学校训练和管理中发挥着与传统训练方式优势互补的作用。 心理学家告知我们：中同学年龄和心理特点，打算了他们简单为四周的环境所影响。和谐的绿色校内环境是同学学习和生活的主要场所。这个场所环境对同学个性的形成、道德修养的提高、文化学问的把握，有着至关重要的作用。可以推断，创建和谐的绿色校内环境胜利与否

27、，它不仅制约着同学的道德品质、智力和力量的形成，而且还影响着整个.的道德水准、.风气及.生产力的进展。 三、和谐的绿色校内环境的营造 上述的内容，假如说我们已经明白了和谐的绿色校内环境的含义和它的育人功能的话，那只不过是解决环境育人问题的前提，而解决环境育人问题的关键是怎样去营造一个和谐的绿色校内环境。 1、优化硬件建设 “借山完以悦人性，假湖水以静心静，使同学获得超然世外之感，在万籁空寂之中悟道皈真”（毛礼锐中国训练史简编第386页）。意思是说校内硬件建设要非常重视整体校内环境的训练作用。目前，学校即使在经济比较困的状况下，决策者也应当痛下决心，想方设法地筹措资金，加大对学校硬件建设的投入，依据现有条件注意校内整体规划、布局合理、结构美观，有效地利用自然的或历史的便利，建设必备的教学区、生活区、办公区、试验区。完善微机室、语音室、试验室、卫生室、广播室里面的仪器设备；改善图书馆、阅览室里面的图书、报刊、资料等。努力把校内建成：春有花香、夏有浓荫、秋有桂蕾、冬有长青的美丽高雅环境。让同学无论身处在校内那一个角落都能受到训练的熏陶。要力争让校内里的每一块墙壁、每一方土地、每一棵花草树木都会“说话”，都能发挥育人的作用。这是一个持续不断的工作，具有剧烈的连续性和继承性。追求的目