第一章声现象

1、第一章声现象第一章声现象一、声音的产生1、一切正在发声的物体都在（ ），（ ）停止，发声也就停止。2、声音是由（ ）产生的，但 （ ） 所有振动发出的声音都能被人耳听到。振动振动 振动振动物体振动物体振动并不是并不是声音的传播 n1、声音的传播需要（ ），（ ）不能传声（1）声音要靠一切（ ）、（ ）、（ ） 作媒介传播出去，这些作为传播媒介的物质称为（ ）。登上月球的宇航员即使面对面交谈，也需要靠无线电，那就是因为（ ） 介质介质真空真空固体固体液体液体气体气体介质介质月球上没有空气，真空不能传声月球上没有空气，真空不能传声声速（1）声音在每秒内传播的距离叫声速，）声音在每秒内传播的距离叫声

2、速，单位是单位是m/s （2）声音在不同介质中传播速度）声音在不同介质中传播速度（ ），一般来说，（），一般来说，（ ）（ ）（）（ ）声音在空气中传播速度大约是（声音在空气中传播速度大约是（ ） （在（在 15的空气中）的空气中） (3) 声音传播的速度和（声音传播的速度和（ ）和）和（ ）有关）有关 （4）声音在介质中以波的形式传播）声音在介质中以波的形式传播,我们我们把它叫做把它叫做 （ ）不同不同固体固体液体液体气体气体340m/s介质种类介质种类介质温度介质温度声波声波2、回声 （1）定义：（ ）如：高山的回声，夏天雷声轰鸣不绝，北京的天坛的回音壁 n（2）区别回声与原声的条件：（

3、）。因此声音必须被距离超过（ ）m的障碍物反射回来，人才能听见回声。低于（ ）秒时，则反射回来的声音只能使（ ）。n（3）回声的利用：测量距离（车到山，海深，冰川到船的距离）；三、我们怎样听到声音 n1、声音在耳朵里的传播途径：外界传来的声、声音在耳朵里的传播途径：外界传来的声音引起（音引起（ ）振动，这种振动经（）振动，这种振动经（ ）及其其）及其其他组织传给（他组织传给（ ），（），（ ）把（）把（ ）传给大）传给大脑，人就听到了声音脑，人就听到了声音 。 2、耳聋：（、耳聋：（ ）和（）和（ ）n3、骨传导：不借助鼓膜、靠头骨、颌骨传给、骨传导：不借助鼓膜、靠头骨、颌骨传给听觉神经，再传

4、给大脑形成听觉（贝多芬耳听觉神经，再传给大脑形成听觉（贝多芬耳聋后听音乐，我们说话时自己听见的自己的聋后听音乐，我们说话时自己听见的自己的声音）；骨传导的性能比空气传声的性能好。声音）；骨传导的性能比空气传声的性能好。双耳效应n（1）定义：人有两只耳朵，声源到两只）定义：人有两只耳朵，声源到两只耳朵的（耳朵的（ ）一般不同，声音到两只耳）一般不同，声音到两只耳朵的（朵的（ ）、）、 （ ）及其他特征也就）及其他特征也就不同。这些差异就是判断（不同。这些差异就是判断（ ） 的重的重要基础，这就是双耳效应。要基础，这就是双耳效应。 （2）由于双耳效应，人们可以准确地判）由于双耳效应，人们可以准确地

5、判断（断（ ） 四、（一）、乐音 声音的特性：乐音n1、定义：（、定义：（ ）。）。2、声音的三要素：（、声音的三要素：（ ）、）、（ ）、（）、（ ） （1）声音的（）声音的（ ）叫音调，它是）叫音调，它是由发声体振动（由发声体振动（ ）决定的，）决定的，（ ）越高，音调越高。）越高，音调越高。n频率：物理意义：（频率：物理意义：（ ） 定义：（定义：（ ） 单位（）单位（） 人的听觉频率范围：（人的听觉频率范围：（ ） 超声波：超声波： （ ） 次声波：次声波： （ ）n大象靠次声波交流，地震、火山爆大象靠次声波交流，地震、火山爆发、台风、海啸都要产生次声波；发、台风、海啸都要产生次声波；

6、n（2）声音的（）声音的（ ）叫响度，响度跟）叫响度，响度跟发声体振动的（发声体振动的（ ）大小有关，还跟）大小有关，还跟（ ）有关）有关 。（3）（）（ ）叫音色。用来分辨各种不）叫音色。用来分辨各种不同的声音。同的声音。注意：音调、响度、音色三者互不影注意：音调、响度、音色三者互不影响，彼此独立；响，彼此独立；噪声及来源 n1、定义：从物理角度看，（定义：从物理角度看，（ ），从环境保护），从环境保护的角度看，凡是（的角度看，凡是（ ），以及（），以及（ ）都属于噪声。）都属于噪声。 飞机的轰鸣声、汽车的鸣笛声、鞭炮声、金属之飞机的轰鸣声、汽车的鸣笛声、鞭炮声、金属之间的摩擦声；间的摩擦声；2 、声音等级的划分、声音等级的划分人们用（人们用（ ）来划分声音的等级，（）来划分声音的等级，（ ）是较理想）是较理想的安静环境，超过（的安静环境，超过（ ）就会影响睡眠，（）就会影响睡眠，（ ） 以上会干扰谈话，影响工作效率，长期生活在以上会干扰谈话，影响工作效率，长期生活在 （ ）以上的噪声环境中，会影响听力。）以上的噪声环境中，会影响听力。 3 、噪声减弱的途径、噪声减弱的途径可以在（可以在（ ）、（）、（ ）和（）和（ ）减弱）减弱五、声的利用 n可以利用声音来传播（可以利用声音来传播（ ）和传递）和传递 n（ ）n医生看病时的医生看病