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文档简介

.废纸盒巧变收纳盒授课日期：1、知识与技能：学生在手工制作的过程中能利用剪、折、粘贴、编织等多种方法制作纸盒子，培养设计意识。2、过程与方法：1采取分组的活动形式，培养学生的合作精神和井然有序的工作才能；通过成品展示、竞赛等活动，培养学生的合作及竞争意识。2在报纸设计制作等过程中，鼓励学生独立考虑、开展学生的创造性思维才能。3、情感与理念：培养学生对纸艺的喜欢教学重点与难点引导学生利用报纸加以剪、折、粘贴、编织等多种方法设计纸盒，启发其创造性思维。教学工具纸、胶水胶带、剪刀教学过程1、导入：大家平时都有玩过折纸吗？折纸的历史可追溯到公元583年。当时中国的纸张昂贵，人们就用纸折一些小物品互相赠送来表达感情。折纸就这样产生了，并且成为礼仪的一部分。今天我们这节手工课的主题就是制作纸盒子。板书2、 教授纸盒制作20min板书1老师出示制作好的纸盒子手老师在讲台前展示师：看，喜欢老师做的小玩意吗，请大家随意欣赏。当场演示折纸盒步骤并引导学生分组协作制作纸盒。3、学生自由设计制作旧报纸盒4、4、评价反响、展示作品1老师随堂进展评画，请折得快的学生讲解自己的作品。然后大家一起评议。2学生将自己好的作品放在讲台上进展展示， 学生上来欣赏。3老师奖励学生，奖老师做的纸盒子，大家鼓掌表扬。5、活动拓展1.进展课堂小结老师。2

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