射阳外国语学校六年级周练数学作业【第四周】

1、.射阳外国语学校六年级周练数学作业【第四周】命题：周丕 蔡正耀第一部分：温故知新1、解方程y0.5621.3×0.47315.64+1.65164÷81257+4.415.634×222、列方程解文字题一个数的7.2倍加上它本身的1.6倍正好是35.2,求这个数。一个数减去它自己的非常之七后是15,求这个数。3、用数字1、2、3、4、5、6这六个数字，可以组成个没有重复数字的四位数，0、1、2、3、4、5可以组成个没有重复数字的四位数。4、有8个同学和一名老师照一张合影，要求老师必须站在中间。他们共有种不同的排列方式。5、甲、乙两船同时从相距320千米的两地相对开

2、出，行了 2小时后两船相距30千米。甲船每小时行90千米，乙船每小时行多少千米？6、把五个棱长一样的正方体拼接成一个长方体，棱长和减少了320厘米，原来一个正方体的外表积是多少平方厘米？7、用一根铁丝刚好焊成一个，长是8厘米，宽是4厘米，高是3厘米的长方体框架，假如用这根铁丝焊成一个成正方体，这个正方体的外表积是多少平方厘米？8、一个长方体的长6厘米、宽4厘米、高3厘米，将它平展开放在桌面上，所占桌面的最大面积是多少？第二部分：跟踪体验1、长方体是由 个长方形围成的立体图形,长方体有个面、 条棱、 个顶点。2、说出右图表示的物体是什么形状，并填空。1这个物体是 。2它的上面是 形，长是 ，宽是

3、 3它的左侧面是 形，长是 ，宽是 4它的后面是 形，长是 ，宽是 5它的 面和 面完全一样，面积是 它的 面和 面完全一样，面积是 它的 面和 面完全一样，面积是 3、长方体相交同一顶点的三条棱的长度，分别叫做它的 、 、 ，上图长方体的棱长和是 。4、右图，长方体的长是 ，宽是 ，高是 有 条棱的长度是4厘米，有 条棱的长度是12厘米， 面和 面是正方形，还有 个面是长方形。5、判断：1长方体的6个面一定都是长方形。 2从不同的角度观察一个长方体，最多看到4个面，最少看到2个面。 3长方体的棱有4组，每组3条棱长度都相等。 4 由6个长方形组成的图形一定是长方体。 6、一个长方体长5厘米，

4、宽4厘米，高3厘米，这个长方体的底面积是 ，12平方厘米算的是 面的面积，这个长方体的外表积是 。7、做一个棱长5.2分米的正方体纸盒，每个面的面积都是 ，至少要用 平方分米的硬纸板。8、长方体有 组棱，每组棱，每组的4条棱长度 。正方体的12条棱长度 。9、一个长方体长5厘米，宽3.5厘米，高是4厘米，它棱长之和是 厘米。它的外表积是 平方厘米。10、一段24米长的铁丝可以焊接成一个长2.5米，宽1.5米，高 米的长方体框架。11、用12个棱长1厘米的正方体木块，摆成4种形状不同的长方体，外表积最大是 平方厘米，最小是 平方厘米。12、请算出以下长方体或正方体的表积。单位：分米第三部分：才能

5、测评1、一个正方体的棱长是6厘米，这个正方体的所有棱长之和是多少厘米？2、一个长方体的棱长总和是80厘米，长是8厘米，宽是7厘米，高是多少厘米？这个长方体的底面积是多少平方厘米？3、做一个长6分米、宽5分米、高4分米的长方体框架，至少需木条多少分米？假设在长方体的6个面上钉上三合板，最大的一个面需三合板多少平方分米？4、一个长方体的木块，正好截成5个完全一样的正方体，5个正方体棱长之和比原来长方体棱长之和增加了320厘米，原来长方体的棱长之和是多少厘米？5、甲数比乙数大33.3,假如甲数的小数点向左挪动一位后所得的数与乙数相等,甲、乙两数原来各是多少？6、做一个长方体的包装盒，底面是边长为3分

6、米的正方形，外表积为66平方分米，这个包装盒的高为多少分米？7、把3个棱长5厘米的小正方体拼成一个大的长方体，这个长方体的外表积是多少平方厘米？这个长方体的外表积和原米3个小正方体的外表积之和比是大了，还是小了？相差多少平方厘米？第四部分：拓展延伸1、用110厘米长的铁丝焊成一个长方体框架，它的长是宽的2倍，宽是高的1.5倍，求长、宽、高。2、有两个正方形，它们的周长相差20厘米，面积相差55平方厘米，其中小正方形的面积是多少？3、用一根铁丝刚好焊成一个棱长8厘米的正方体框架，假如用这根铁丝焊成一个长10厘米、宽7厘米的长方体框架，它的高应该是多少？4、甲、乙两列车同时从甲、乙两地相对开出，第一次在距甲地75千米处相遇。相遇后两车继续前进，到达目的地后又立即返回，第二次相遇在距甲地65千米处。甲、乙两地间的路程。5、甲、乙两列车同时从A、B两地相对开出，第一次在离A地75千米处相遇。相遇后两列车继续前进，到达目的地后又立即返回，第二次相遇在离B地55千米处。求A、B两地间的路程。6、有一个正方体的木块,把它分割成3个一样的长方体之后,外表积增加了36平方方厘米,这个木块原来的外表积是多少平方厘米?7、学校电脑室的地