七年级下数学期末测试题2[1](1)

1、2012年春七年级数学综合检测试题4 班级： 姓名： 目标： 分数：一、选择题（每题3分，共计45分）题号123456789101112131415答案1、的倒数是（ ）A5BCD2、下列计算正确的是( ) A、a3×a2a6 B、(3ab2)26a2b4 C、y5÷y51 D、y5y52y103、如图，某同学把一块三角形的玻璃打碎成了三块，现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃，那么最省事的办法（ ）（A）带去 （B）带去 （C）带去 （D）带和去 4、下列乘法中，不能运用平方差公式进行运算的是（ ）A、(x+a)(x-a) B、(b+m)(m-b) C、(-x-b)(x-

2、b) D、(a+b)(-a-b)5、下列说法中精确数字是（ ）A、我国吐鲁番盆地低于海平面155米； B、小颖的班上有26位同学；C、日本有一次地震中，伤亡1.2万人； D、晓斌测得数学书的长度是21.0cm.6、.已知一个阿米巴虫的质量约是0.000005克，下面用科学计数法表示10个阿米巴虫的质量。其中正确的是：（A）克 （B）克 （C）克 （D）7、一个两位数的个位数字是,十位数字是,那么这个两位数可以表示为( ) A. B. C. D. 8、把弯曲的河道改直，能够缩短航程，这样做的道理是（ ） A、两点之间，射线最短 B、两点确定一条直线 C、两点之间，线段最短 D、两点之间，直线最短

3、9、一个物体的三种视图都是圆，则该物体的形状是（ ）A、球体 B、圆柱 C、圆锥 D、以上都有可能10、如图， AB=CD,DE=AF,CF=BE, AFB=800, CDE=600,那么ABC等于（ ）A800B600C400D200 11、如图，已知1=B，2=C，则下列结论不成立的是（ ） AB=C BADBCC2+B=180° DABCD12、在代数式、-1、中整式有几（ ）A: 3个 B： 4个 C: 5个 D: 6个13、一只小鸟在如图方砖上走来走去，最终停留在阴影方砖上的概率是（ ） A : B: C: D: 14、下列各题中正确的个数有( )个。（1）、两个角和其中一

4、角的对边对应相等的两个三角形全等( 2 )、两条边和其中一边的对角对应相等的两个三角形全等；( 3 )、三个角对应相等的两个三角形全等；( 4 )、成轴对称的两个图形全等；()、三角形的最大角不小于60度。A、1 B、2 C、3 D、415、观察下列数表：根据数表所反映的规律，第n行第n列交叉点上的数应为（）A2n-1 B2n+1 Cn2-1 Dn2二、解答题（共75分）16、（6分）17、（6分）互为相反数，互为倒数，=4，求的值。18、分别画下图几何体的主视图、左视图、俯视图。（6分）主视图： 左视图： 俯视图：19、先化简，再求值：x(2x +1) (1-2x)-4x(x -1)(1 -

5、x)，其中 （6分）20、（8分）闽东某地区有种习俗，端午节吃粽子时，吃到包有钱币的粽子就象征吉祥如意.今年外婆、外公来我家过端午节，外婆在10个粽子中的一个放了钱币，吃粽子时妈妈给每人各分2个.（1）若粽子是随意分的，吃一个粽子能吃到钱币的概率是 ，我能吃到钱币的概率又是 .（2）那天他们都没有吃到钱币，我却吃到了.事后我了解到：之所以我吃到钱币，是因为外婆和妈妈做了手脚，在此前提下，我吃第一个粽子就有钱币的概率是 .外婆和妈妈做手脚的方法我猜想是 21、（8分）为了了解学生参加体育活动的情况，学校对学生进行随机抽样调查，其中一个问题是“你平均每天参加体育活动的时间是多少?”，共有4个选项：

6、A、15小时以上 B、115小时 C、051小时 D、05小时以下。图1、2是根据调查结果绘制的两幅不完整的统计图，请你根据统计图提供的信息， 图1 图2解答以下问题：(1)本次一共调查了多少名学生? （2分） (2)在图1中将选项B的部分补充完整；（2分） (3)若该校有3000名学生，你估计全校可能有多少名学生平均每天参加体育活动的时间在05小时以下(4分)22、（8分）如图，AB/DC，AD/BC，AEBD，CFBD，垂足分别为E、F，试说明AE=CF 23、（9分）阅读以下材料，解答问题：例： 设，求的最小值.解： = = 即的最小值是.问题：设，求的最小值.24、（9分）小宇的妈妈2010年经营某款羽绒服，其中进价300元，销售价为450元，2011年制作该款羽绒服顾本一涨导致进价在去年基础上上涨了不少，同时由于“千年极寒”的宣传，2011年销售羽绒服的商家很多，竞争加剧，小宇的妈妈为了不库存，决定按2010年的销售价的九折销售，经预算，2011年销量较之去年翻番的情况下，毛利才和去年一样，请问2011年的进价提高了百分之几？25、（9分）“转化”是数学中的一种重要思想，即把陌生的问题转化成熟悉的问题，把复杂的问题转化为简单的问题，把抽象的问题转化为具体的问题。（1） 请你根据已经学过的知识求出右边星形（图1）中A+B+C+D+E的度数。（2） 若对图1中星形截去