精选家长年终工作总结3篇

1、精选家长年终工作总结3篇家长年终工作总结 篇1 本学期我园的家园、社区工作在园领导的重视下，在社区的支持下，在家委会成员的帮助下，在各班老师及家长的亲密协作下精彩地完成了各项工作，使家园共育真正成为促进幼儿全面进展的有效途径。现总结如下： 一、强化内部管理，提高办园档次 园长是一个幼儿园的灵魂。我注意自我的反思与学习，更注意老师队伍的建设，自我加强开拓意识与服务意识。 我讲奉献，作表率，早来晚归，潜移默化引领着幼儿园良好的师德师风。 这一年中，我注意为老师创设有弹性的工作空间。工作中，时时.征求老师的想法看法，采纳谈话形式而非指令式;思想上，鼓舞多沟通不求大一统;工作方法敏捷多变，努力营造健康

2、温馨的文化氛围。严于律己，以务实的作风投入工作，引领着的年轻老师奋勉向上;我以满腔的工作热忱凝聚人心。不摆架子、不说空话、不唱高调，经常与老师沟通思想、促膝谈心，引导老师珍爱自己、喜爱生活、欢乐工作。正是这一件件细致入微的小事，以及情感化、弹性化的管理凝 聚了全园老师，激发了各位老师工作的主动性、主动性、制造性。 在日常工作中注意老师素养的提高，给老师供应各种成长的平台，让老师们之间取长补短，共同进步。 二、平安方面 我时刻.：眼中有孩子，心中有平安，到处有训练，平安第一。我园领导班子不定期的对园内房屋、设施、大型玩具、线路等进行平安检查。同时还利用平安训练碟片来帮助教学，增加幼儿的平安意识，

3、时刻防范任何担心全的因素发生。我园重点做好早接晚送的门前管理，以免孩子因意外而丢失。另外就是课间、嬉戏 、入厕洗手、 室内活动、户外活动等几个关键时间段的防范，准时发觉问题，准时整改。 责任书：幼儿园和家长、老师、保育员、保安签订平安责任书，明确各自的职责，贯彻“谁主管谁负责”的原则，做到职责明确，确保幼儿平安健康的成长。 平安课：提高平安意识，自我防范和自护自救力量，抓好平安训练，是幼儿园平安工作的基础。我园坚持每周有一节或以上平安课并有备课记录。 应急演练：我园响应上级领导指示，6月 6日上午进行了防震演练，以增加师幼的平安意识和自保力量。 在食堂管理方面：坚持执行食品卫生法等文件规定,我

4、园严禁购买三无食品，所购蔬菜新奇，适合幼儿养分科学搭配。餐厅从业人员全部持证上岗。在食品平安工作上，做到定岗定责。我们首抓选购关，做到定点选购，为了保证原食材新奇每天都是随餐选购，坚持索证索票制度，建立健全食品选购验收台帐。其次，抓好食品加工关。我园饭堂仅有40平方米，操作间、清洁区、备餐间、仓库都在这里。在狭小空间里，我们努力做到合理布局，防止在存放、操作中交叉污染。严格规范工作人员的操作规程 。一再，抓好餐具、用具消毒关。负责人把用过的用具、餐具进行清洗消毒存放，在用法前再用开水消毒。选购员把好选购关，验收员把好验收关，炊事员把好食品卫生加工关，消毒员把好餐饮具清洗消毒关，食堂人员做好食品

5、留样工作，食堂当班人员及班级保育员把好食品分发质量关，这样层层根据各岗位人员职责要求，并签订平安工作责任书，根据谁出了问题谁负责的原则，切实把我园食品平安工作落到实处。 三、环境创设 我园依据本园的实际状况动身，充分利用各种资源对室内外进行装饰、设计，在幼儿园门口添置宣扬栏，并从幼儿的年龄特点动身，力求做到生活化 、情趣化 、儿童化，尤其我们每一个教室都设置了不同的风格，老师们倾尽所能策划、分析，尤其小班教室主题墙，更是符合小班幼儿的年龄特征。老师们也从自身做起，遇事相互关心 ，相互鼓舞 ，相互沟通，让孩子们切实感受到了幼儿园大家庭的暖和和谐，逐步形成活泼开朗的良好性格，从而迈向健全人生的第一

6、步。 四、保教方面 我园合理支配和组织幼儿的一日活动，动静结合， 室内外结合，每天保持1小时的户外活动时间和嬉戏时间，来提高幼儿的整体素养。 在孩子们入园前，要求各班老师每天先做好教室内外的通风、 卫生消毒工作，加强晨间、午休的检查，做到一摸、二看、三查、四问，严禁幼儿带危急品入园，每天坚持加强晨检、 午检的力度来杜绝传染病的入侵，并做好具体记录，发觉问题准时通知家长。 五、家园联系方面 家园联系方面，我园做到主动、 亲切与家长沟通，老师们利用早送晚放的时间和家长沟通，平常多观看孩子在园的各种状况，孩子们的点滴进步 、成长、 特长 、优点都准时反馈给家长，随时取得家长对老师们的信任和对幼儿园各

7、项工作的支持，我园为增进家园共育，4月份进行了“阳完小精灵亲子嬉戏”活动，得到了家长的好评。如遇到特别状况时切忌发生口角，细心听取家长看法，以此加深家园了解，促进家园关系共同成长。如：我园小班家长反映对老师的看法，我准时和当班老师沟通并让老师给家长说明。在这方面我们还做得很不够，还需要我们老师们仔细去学习 、去探讨、去努力。 六、大型活动 1、家长座谈会。20xx年九月份，各班老师有针对性的对本班的开学状况及课程的支配与方案，和家长做了深刻的沟通与沟通。 2、课间操评比活动，20xx年10月份，我园进行了课间操评比活动，全园10各班级各有特色，孩子们更是踊跃表现。 3.庆元旦幼儿书画展活动，在

8、各班老师的辛勤的指导和相互协作下，幼儿绘画出精致的图画，表达自己丰富的情感，培育了幼儿的审美力量和动手力量。 4.家长开放日活动。通过走入幼儿园课堂，给家长和孩子们新的感受。充分的利用家长资源，结合半日观摩活动的形式更深化人新，带给家长和孩子不一样的感受。 5、亲子嬉戏，今年4月份，我园进行了大型亲子嬉戏活动，全园幼儿与家长全员参与，活动精彩纷呈。 6、故事会，为熬炼幼儿勇于表现，大胆表达的力量，我园进行“故事会”活动。 7、庆六一活动。 在园内大型活动的组织支配上，我们发挥了集体才智，同心同德，做到分工协作，目标明确，既平衡了各老师的工作量，又发动了全体老师的力气，使的这些大型活动都得到圆满

9、。 结束语 以上点滴都离不开上级领导的支持与老师们的精诚团结和默契的协作。在这里我真诚的感谢各位领导的关怀以及老师的敬业爱岗精神和任劳任怨 、悄悄奉献。正由于有了你们的辛勤耕耘，才有了今日我们幼儿园的进展。真实盼望在以后的工作中，我们一起把以前做的不好的方面连续完善，争取再创幼儿园的新辉煌。 家长年终工作总结 篇2 家长学校是联系学校、家庭、.的三种训练的纽带，怎样把孩子训练好，这就需要每个家长都懂得儿童生理、心理特点和进展过程，把握抚育、培育、训练儿童的科学方法，做合格家长。为了更好地普及这方面的科学学问，开展好我校的家教工作，本学期我校开展了以下几项工作。 一、健全家长学校组织机构 为更好

10、地开展家长学校工作，学期初我们重新组建了家长学校组织机构，学校领导高度重视家长学校工作，学校领导亲自抓，政教处亲密协作，班主任详细工作，形成了完整的管理体系。每个班选出两名喜爱家长学校工作的代表，作为家长学校的组成成员，形成了一个有组织、有分工的家长学校组织机构，有利的促进了家长学校工作的开展。 二、加强学习，不断提高自身素养 为使同学家长把握少年儿童的心理健康标准，更好地利用科学的方法训练、影响他们的下一代，使素养训练走进每一个家庭，在开展家长学校工作中注意家长的理论学习，本学期组织同学家长连续订阅家庭导报、中华家教、好妈妈等有关家教方面的刊物，要求家长仔细阅读其主要内容，把学到的学问运用到

11、实际生活中去。通过学习使家长知道了作为家长要为孩子制造一个民主和谐宽松和谐的家庭环境特别重要，把握培育训练孩子的科学方法至关重要。 三、开展丰富多彩的家教活动 1、家长答卷。 学校初订阅的家教方面的有关内容，要求家长不仅要运用到家庭的实际生活中，还要从理论上有一个深刻的熟悉，本学期组织家长答卷一次，从理论上使家长熟悉到开展家长学校的工作的重要意义。 2、举办家教争论会。 针对当前一些家长对孩子训练的错误熟悉和模糊熟悉，我们感到不仅会给家庭训练带来不良影响，也会给学校实施素养训练带来阻力，为了消退这些影响，进一步规范家庭训练，走出家庭训练的误区，10月份我们组织16年组部分家长代表进一步学习了学

12、校生家庭训练中的部分内容，学习后家长代表开展争论，通过学习大家对开展家庭训练有了进一步的熟悉。 3、评比出家教骨干和优秀的家长代表。 为今后更好地开展家教工作，本学期评比出6位家教骨干老师，19名优秀家长代表。 4、召开家长会。 为充分开展学校、家庭、.相结合的教学网络，形成统一的训练体系，使家长更了解自己的孩子，我们号召全体各班级在本学期适当的时候召开家长会，这次活动的开展深受各位家长的赞同。 “四化基础在人才，人才基础在训练，训练的基础在家庭”，开展好家长学校工作是时代给予我们的历史重任，我们有决心在今后的工作中，把家长学校越办越好。 家长年终工作总结 篇3 幼儿园训练指导纲要（试行）与幼

13、儿园工作规程中明确指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并主动支持、关心家长提高训练力量。现代幼儿训练的不断进展，家长对孩子的重视程度也逐步提高了，家园合作也就成为每个幼儿园必需做好的工作。在这学期里，我们幼儿园荣幸地成为了小榄镇家庭训练试点园，在小榄的幼教行列中起着带头作用。那么，怎样做好家园联系与合作工作，为幼儿的进展制造良好的条件呢？ 我们认为：老师与家长的互动效果挺直影响着班级经营的成效。家园沟通就是老师与家长协力解决训练问题，提升对幼儿的关怀，共同分担训练责任。针对这些，我们这学期把家长工作的重点放在以下几个方面，并取得了较好

14、的效果： 一、切实做好家长工作，让家长正确了解幼儿园的训练内容与保育方法。 以前，家长认为幼儿园就是看管小孩的地方，只要小孩没出事，那就是一间好的幼儿园，有的家长认为，在幼儿园就是让孩子识字和学算术，除了这就没其他事了。甚至还有认为教孩子是老师的事，孩子学习不好，是老师的责任，由于孩子在幼儿园老师没教好。那是由于传统的家园沟通方法仅仅是一两次的家长会，以及接送孩子短时间的沟通。这样一来，家长又怎能理解孩子在幼儿园学了什么？幼儿园、老师做过什么工作？ 1、为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们主动利用家园网络与家进步行沟通，在家园网络上我们不仅向家长介绍了本班的详细状况和方案支配，

15、还依据不同的时间段，不同的保教重点制作各种精致的栏目，吸引家长去扫瞄。如教子白皮书，定时向家长供应训练孩子的方法，每周方案准时向家长宣扬本周的训练内容与保育方法，还有主题网络图它结合新课程将我班的主题讨论向家进步行介绍，把每次主题活动的网络图展现给家长看，让家长知道活动的开展进程。另外，我们还发动家长与幼儿共同收集材料，在展现区里，把家长与幼儿亲自完成的美术作品以及一些已开展的主题活动的资料展现出来。如：幼儿美术作品，幼儿收集的各种各样的交通工具、交通标记、轮胎花纹以及各种车标等，家长在观赏展现区孩子的美术作品，又或是与孩子共同完成的作品中看到了自己孩子的进步，也看到了班级丰富多彩的活动，更加

16、看到的是老师对家长付出的确定。随着主题的开展，家长开头慢慢地对我们的工作有了进一步的了解，也更加促进了他们的参加自觉性。一些家长常对我们说：你们的工作真琐碎，样样东西都要，以后我会留意帮你们收集的。就这样，常常会有家长把家中的酸奶瓶、空壳子拿来，还主动地问我们：这个需要吗？在家长的大力支持与协作下，使我班的主题活动得以顺当有效的开展。我们的工作得到了家长的理解和支持。 2、为了使家长能常常性地了解孩子在幼儿园的状况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家进步行沟通，班级里的重大活动如需家长协作的，我们都以书面形式通知家长，使家长了解各个活动的目的.和任务。 3、每两个星期收发的家园联系手册也是我

17、们与家进步行沟通的桥梁。有些家长在联系本上仔细具体地记录了孩子的成长，有的家长摘录了孩子的童言稚语和自编的儿歌，有的还向我们反馈孩子通过各个主题活动在家的良好表现与习惯等，炜俊的爸爸对有用的交通工具这一主题特别支持，他在手册里说，有一次和炜俊上街，爸爸把车停在公路边，但炜俊立刻制止爸爸，由于他发觉了大叉号标记，不能停车，还告知爸爸这是不对。也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭训练的方法或疑问，我们都尽可能地答复，让家长更多的了解孩子的进展状况，主动争取家园协调全都共同促进幼儿的健康成长。 4、成立家长委员会，拉近与家长的距离。家长委员会的主要任务是：关心家长了解幼儿园工作方案和要求，帮助幼儿园

18、工作；反映家长对幼儿园工作的看法和建议；帮助幼儿园组织沟通家庭训练的阅历。在家委会筹划期间，我们老师对与家长的沟通有点担忧，担忧和家长绽开争论会发生冷场的现象，但在会议期间，出乎意料的是家委会的8位成员相当踊跃地发表自己的看法，扬扬的爸爸为了使会议更轻松活跃，还以幽默的话语调和气氛呢。当时，即有几位家长提出下回咱们班上开个主题会，争论一下家长与孩子的相处方式、怎样培育孩子的卫生习惯等。有的家长还说要当家长代表进行发言，甚至是写一些教子阅历给全班的家长看。他们的主动主动使我们老师感受到，家长迫切地盼望能与老师多点沟通，共同了解孩子，训练孩子。 通过家委会的成立，我们感觉到，其实与家长并不困难。只需要将心比心。 二、开展各种家园合作活动，让家长参加训练工作 家园合作，我们应当本着敬重、公平、合作的原则，主动支持、关心家长提高训练力量，让家长主动地参加