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文档简介
1、竹林中学七年级数学下册导学案七年级数学下册 7.1.2平面直角坐标系 导学案第一课时学习目标1、会画平面直角坐标系,了解平面直角坐标系的有关概念;2、 了解点与坐标的对应关系,理解横纵坐标的意义。【学习过程】一、知识储备 1、数轴的三要素是: 、 和 ; 2、指出数轴上A、B、C、D、E各点分别表示什么数:A点表示_,B点表示_,C点表示_,D点表示_,E点表示_.【坐标的概念】数轴上的 都可以用一个 来表示,这个 叫做这个 的_ ;深圳市第102中学二、问题导学假如有一天你参加了“保钓”行动,你需要考虑钓鱼岛(1)你是怎样确定钓鱼岛位置的?台北(2)“钓鱼岛”在“深圳市102中学”东、南各多
2、少个方格?“台北”在“深圳市102中学”东、南各多少个格?(3)如果以“深圳市102中学”为原点做两条互相垂直的数轴,分别取向右和向上的方向为数轴的正方向,一个方格的边长看作一个单位长度,那么你能表示“台北”的位置吗?“钓鱼岛”的位置呢?_三、探究新知阅读P126回答下列问题:1、平面直角坐标系:在平面内画两条相互 、 的数轴,组成 ;2、相关概念:统称为 水平的数轴称为 或 ,取 为正方向;竖直的数轴称为 或 ,取 为正方向;两条数轴的交点为 ,一般用大写字 母表示。有了平面直角坐标系,平面内的点就可以用一个 来表示,叫做点的坐标。巩固训练:在下边方格上建立一个坐标系,并谈谈在建立平面直角坐
3、标系时应注意什么. 3.【观察思考】在下面的平面直角坐标系中,如何确定点A的位置?由点A向x轴做 ,垂足在 上的坐标是 ,我们说点A的横坐标是 ; 由点A向y轴做 ,垂足在 上的坐标是 ,我们说点A的 是 ; 则,这样我们就可以利用有序数对 来表示点A的位置,且这组有序数对 叫做点A的坐标;记作 ;【练一练】仿照确定点A坐标的方法,写出下列各点的坐标:A ;B ;C ;D ;E ;F ;G ;H ;M ;N ;O ;【归纳】原点O的坐标是 ;x轴上的点的坐标的特点是 ;y轴上的点的坐标的特点是 ;四、课后作业P68“练习”第1题。第二课时学习目标1.掌握各象限内点的坐标特征;2.能在给定的平面
4、直角坐标系中根据点的坐标描出点的位置。一、知识回顾1、平面直角坐标系:在平面内画两条相互 、 的数轴,组成 ;2、相关概念:统称为 水平的数轴称为 或 ,取 为正方向;竖直的数轴称为 或 ,取 为正方向;两条数轴的交点为 ,一般用大写字 母表示。有了平面直角坐标系,平面内的点就可以用一个 来表示,叫做点的坐标。二、探索新知1.【观察发现】建立平面直角坐标系后,坐标平面被两条坐标轴分成了 部分,分别叫做 , , , 。坐标轴上的点 。各象限内的点的坐标的符号有何特征呢?括号内填“+”或“”第一象限( , ),第二象限( , ),第三象限( , ),第四象限( , )。2.典型例题在平面直角坐标系
5、中,描出下列各点:A(4,5);B(-2,3);C(-4,-1);D(2.5,-2);E(0,-4);【方法介绍】以描出点A(4,5)为例:先在x轴上找出表示 的点,过此点做 轴的垂线,再在y轴上找出表示 的点,过此点做 轴的垂线,两条垂线的交点就是点A的位置;仿照描出点A的方法描出其余各点;3. 根据下列条件,写出各点坐标;、点A在y轴上,位于原点上方,距离原点2个单位长度;、点B在x轴上,位于原点左侧,距离原点1个单位长度;、点C在x轴上方,y轴右侧,距离每条坐标轴都是2个单位长度;、点D在x轴下方,y轴左侧,距离x轴2个单位长度,距离y轴4个单位长度;、点E在x轴上,距离原点3个单位长度;、点F距离x轴4个单位长度,距离y轴3个单位长度;4.如图,正方形ABCD的边长为6,(1)如果点A为原点,AB所在直线为x轴,建立平面直角坐标系,如图1,那么y轴是哪条线?写出正方形的顶点A,B,C,D的坐标分别是什么?(2)请在图2中,另建立一个
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