《测绘CAD》理论课程教学大纲

1、精选优质文档-倾情为你奉上 测绘CAD课程理论教学大纲课程中文名称：测绘CAD课程编码：课程英文名称：Surveying and mapping CAD 课程类型：专业基础必修适用年级：二年级适用专业：测绘工程 工程测量 矿山测量 总学时：80学时先修课程：测量学基础、地形图应用与图例识别等。后续课程：数字化测图、MAP GIS等。编写人：石磊、张海燕审定人：蔡文惠、谢峰震一、课程简介（一）课程性质与任务1、课程性质测绘CAD课程是工科高等学校测绘工程类专业必修的一门技术基础实践课，它集测绘工程图样绘制的原理和方法、AUTO CAD绘制图样的原理和方法为一体，为培养学生的空间思维能力

2、和绘图技能(计算机绘图)打下必要的基础。同时，它又是当代社会科技进步、科技发展对工科高等学校培养人才的最基本要求。2、实践课程任务通过实例讲解和基础技能的学习，熟悉制图的相关基础，增强识图能力，培养空间想像和思维分析能力，熟悉地掌握CAD测绘实际技能，为后继课程的学习和在工作岗位上从事业务范围内的技术工作打下一定的基础。（二）课程教学目的和要求本课程具有理论性和实践性较强的特点，课程内容丰富多样。教学中以讲授为主，同时辅助演示操作，加上大量的上机实训和课程设计（或大作业）等多种形式的教学手段。本课程应达到的基本要求是：1、认识和了解AutoCAD基础知识；2、掌握绘图和编辑的基本操作；3、能对

3、绘图环境进行设置操作；4、能利用CAD进行地形、地籍道路等工程图的绘制。（三）课程教学内容1、AutoCAD基础知识;2、绘制基本图形;3、选择和编辑图形对象;4、图层管理、创建面域与图案填充;5、精确绘制图形与控制图形显示;6、文字、表格与尺寸标注;7、使用块、属性块和外部参照;8、使用AutoCAD设计中心;9、地形图的绘制;10、地籍图的绘制;11、道路路线工程图的绘制;12、输入、输出和打印图形。二、课程教学总体安排（一）学时分配建议表学时分配建议表序号教学内容教学环节讲课习题课实验设计1AutoCAD基础知识222绘制基本图形263选择和编辑图形对象264图层管理、创建面域与图案填充

4、225精确绘制图形与控制图形显示246文字、表格与尺寸标注227使用块、属性块和外部参照228使用AutoCAD设计中心229地形图的绘制4610地籍图的绘制2611道路路线工程图的绘制2612输入、输出和打印图形2213综合练习26合计2852（二）教材及教学参考书1、推荐教材1李军杰.测绘工程CAD.黄河水利出版社,2008.8.1.2王红年.测绘工程CAD.测绘出版社,2010.8.1.2、教学参考书1桂树国.AutoCAD 2008 工程绘图及实训.电子工业出版社,2010.1.2曾令宜.AutoCAD 2004 工程绘图技能训练教程.高等教育出版社,2004.12.（三）课程考核方式

5、1、考核方式：考试（或上机考试）。2、成绩构成：卷面分×70%+平时分×30%。三、课程教学内容及基本要求（一）AutoCAD基础知识1、教学目的通过本章的学习，了解CAD的安装，操作界面、操作工具栏，掌握命令的使用和系统变量、参数的设置。2、教学重点与难点（1）教学重点 AutoCAD的安装、界面组成、基本功能； 命令与系统变量、设置系统参数。（2）教学难点 命令与系统变量； 设置系统参数。3、教学方法采用多媒体教学方式，以课堂讲授为主和上机操作为主，课下作业的习作和练习，来加强学生对课程的学习。4、教学内容（1）AutoCAD的安装、启动和发展历史；（2）AutoCAD

6、的经典界面组成；（3）AutoCAD的基本功能；（4）使用命令与系统变量；（5）图形文件的管理；（6）设置系统参数；（7）使用帮助信息与退出AutoCAD。（二）绘制基本图形1、教学目的通过本章的学习，掌握基本命令的操作，掌握基本图形的绘制，掌握多线、多线段、样条曲线的绘制和编辑。2、教学重点与难点（1）教学重点 基本命令的操作和基本图形的绘制； 多线、多线段、样条曲线的绘制和编辑。（2）教学难点 基本命令的操作和基本图形的绘制； 多线、多线段、样条曲线的绘制和编辑。3.教学方法采用多媒体教学方式，以课堂讲授为主和上机操作为主，课下作业的习作和练习，来加强学生对课程的学习。4、教学内容（1）绘

7、制点对象；（2）绘制线对象；（3）绘制矩形和正多边形；（4）绘制圆、圆弧、椭圆和椭圆弧；（5）绘制圆环；（6）绘制和编辑多线；（7）绘制和编辑多段线；（8）绘制与编辑样条曲线。（三）选择和编辑图形对象1、教学目的通过本章的学习，掌握基本命令的操作，掌握基本图形的编辑，掌握编辑操作命令和对象特性的编辑。2、教学重点与难点（1）教学重点 删除、移动、旋转和对齐对象； 复制、阵列、偏移和镜像对象； 修改对象的形状和大小； 编辑对象特性； 倒角、圆角和打断。（2）教学难点 删除、移动、旋转和对齐对象； 复制、阵列、偏移和镜像对象； 修改对象的形状和大小； 编辑对象特性； 倒角、圆角和打断。3、教学方法

8、采用多媒体教学方式，以课堂讲授为主和上机操作为主，课下作业的习作和练习，来加强学生对课程的学习。4、教学内容（1）选择对象；（2）使用夹点编辑图形；（3）删除、移动、旋转和对齐对象；（4）复制、阵列、偏移和镜像对象；（5）修改对象的形状和大小；（6）倒角、圆角和打断；（7）编辑对象特性。（四）图层管理、创建面域与图案填充1、教学目的通过本章的学习，了解图层的概念与特性，掌握图层设置与管理，了解将图形转为面域、使用图案填充。2、教学重点与难点（1）教学重点 图层的概念与特性、设置与管理； 图案填充。（2）教学难点 图层的概念与特性、设置与管理； 图案填充。3.教学方法采用多媒体教学方式，以课堂讲

9、授为主和上机操作为主，课下作业的习作和练习，来加强学生对课程的学习。4. 教学内容（1）图层的概念与特性；（2）图层设置与管理；（3）将图形转为面域；（4）使用图案填充；（5）绘制二维填充图形。（五）精确绘制图形与控制图形显示1、教学目的通过本章的学习，掌握坐标系统与坐标输入方法，会使用精确定位工具、使用对象捕捉功能，掌握图形的重画和重生成、缩放、平移视图，了解和使用命名视图、使用鸟瞰视图。2、教学重点与难点（1）教学重点 坐标系统与坐标输入方法； 精确定位工具、使用对象捕捉功能； 图形的重画和重生成、缩放、平移视图。（2）教学难点 坐标系统与坐标输入方法； 精确定位工具、使用对象捕捉功能；

10、图形的重画和重生成、缩放、平移视图。3、教学方法采用多媒体教学方式，以课堂讲授为主和上机操作为主，课下作业的习作和练习，来加强学生对课程的学习。4、教学内容（1）坐标系统与坐标输入方法；（2）精确定位工具；（3）使用对象捕捉功能；（4）动态输入；（5）重画和重生成图形；（6）缩放视图；（7）平移视图；（8）使用命名视图；（9）使用鸟瞰视图。（六）文字、表格与尺寸标注1、教学目的通过本章的学习，掌握文字样式的创建、文字工具栏的应用，了解表格样式和表格的创建，掌握标注样式的创建与设置。2、教学重点与难点（1）教学重点 文字样式的创建； 文字工具栏的应用； 标注样式的创建与设置。（2）教学难点 文字

11、样式的创建； 文字工具栏的应用； 标注样式的创建与设置。3、教学方法采用多媒体教学方式，以课堂讲授为主和上机操作为主，课下作业的习作和练习，来加强学生对课程的学习。4、教学内容（1）创建文字样式；（2）文字工具栏的应用；（3）创建表格样式和表格；（4）创建与设置标注样式；（5）长度型尺寸、半径、直径标注；（6）角度的标注与其他类型的标注；（7）编辑标注对象、尺寸标注的关联性。（七）使用块、属性块和外部参照1、教学目的通过本章的学习，掌握块的创建和编辑，掌握块属性的编辑与管理，会使用外部参照。2、教学重点与难点（1）教学重点 块的创建和编辑； 块属性的编辑与管理； 使用外部参照。（2）教学难点

12、块的创建和编辑； 块属性的编辑与管理； 使用外部参照。3、教学方法采用多媒体教学方式，以课堂讲授为主和上机操作为主，课下作业的习作和练习，来加强学生对课程的学习。4、教学内容（1）创建和编辑块；（2）编辑与管理块属性；（3）使用外部参照。（八）使用AutoCAD设计中心1、教学目的通过本章的学习，了解设计中心的基础应用，了解设计中心的高级应用。2、教学重点与难点（1）教学重点 设计中心的基础应用； 设计中心的高级应用。（2）教学难点 设计中心的基础应用； 设计中心的高级应用。3、教学方法采用多媒体教学方式，以课堂讲授为主和上机操作为主，课下作业的习作和练习，来加强学生对课程的学习。4、教学内容

13、（1）设计中心基础应用；（2）设计中心高级应用。（九）地形图的绘制1、教学目的通过本章的学习，了解地形图绘制的基本知识，掌握定制地形图线型与填充图案、地形图独立地物符号的创建、控制点与绘制碎部点展绘、等高线的绘制，掌握文字注记和地形图图廓的绘制。2. 教学重点与难点（1）教学重点 地形图绘制的基本知识； 定制地形图线型与填充图案、地形图独立地物符号的创建、控制点与绘制碎部点展绘、等高线的绘制； 文字注记和地形图图廓的绘制。（2）教学难点 地形图绘制的基本知识； 定制地形图线型与填充图案、地形图独立地物符号的创建、控制点与绘制碎部点展绘、等高线的绘制； 文字注记和地形图图廓的绘制。3.教学方法采

14、用多媒体教学方式，以课堂讲授为主和上机操作为主，课下作业的习作和练习，来加强学生对课程的学习。4. 教学内容（1）地形图绘制的基本知识；（2）定制地形图线型与填充图案；（3）创建地形图独立地物符号；（4）展绘控制点与绘制碎部点；（5）等高线的绘制；（6）文字注记；（7）地形图图廓的绘制。（十）地籍图的绘制1、教学目的通过本章的学习，了解地籍图的基础知识，掌握地籍图的绘制、宗地图绘制与面积量算，了解地籍成果表的制作。2、教学重点与难点（1）教学重点 地籍图的基础知识； 地籍图的绘制、宗地图绘制与面积量算； 地籍成果表的制作。（2）教学难点 地籍图的基础知识； 地籍图的绘制、宗地图绘制与面积量算；

15、 地籍成果表的制作。3、教学方法采用多媒体教学方式，以课堂讲授为主和上机操作为主，课下作业的习作和练习，来加强学生对课程的学习。4、教学内容（1）地籍图的基础知识；（2）地籍图的绘制；（3）宗地图绘制与面积量算；（4）地籍成果表的制作。（十一） 道路路线工程图的绘制1、教学目的通过本章的学习，了解道路绘图基本知识、掌握路线平面图、道路纵断面图、道路横断面图的绘制，掌握图框的绘制。2、教学重点与难点（1）教学重点 道路绘图基本知识； 路线平面图、道路纵断面图、道路横断面图的绘制； 图框的绘制。（2）教学难点 道路绘图基本知识； 路线平面图、道路纵断面图、道路横断面图的绘制； 图框的绘制。3、教学方法采用多媒体教学方式，以课堂讲授为主和上机操作为主，课下作业的习作和练习，来加强学生对课程的学习。4、教学内容（1）道路绘图基本知识；（2）路线平面图的绘制；（3）道路纵断面图的绘制；（4）道路横断面图的绘制；（5）图框的绘制。（十二）输入、输出和打印图形1、教学目的通过本章的学习，了解图形的输入输出和在模型空间与图形之间切换，了解布局及布局的页面设置的创建和