打造社团文化提升教育质量

1、洪江市质量表彰会交流材料打造社团文化，提升教育质量洪江市黔城完小校园文化是一个学校的“灵魂”，建设好校园文化，对于提高学校的教育教学质量，树立学校良好形象来说发挥着重要的作用，而且还可以解决好学校教育和社会需求不相适应的矛盾。丰富社团活动，打造社团文化，对于促进校园文化创新建设，提升教育教学质量来说，至关重要。我校在狠抓教学质量的同时，切实加强社团文化建设，激发学生的学习热情，促进学生全面发展。现将情况介绍如下： 一、我校社团建设的现状我校的社团活动取名为“七彩社团”，因形式多样、精彩纷呈，故曰“七彩”。目的：扩大学生的学习领域，满足学生学习的权利，提供多样的学习渠道，培养学生的交往能力合作精

2、神，从小培养健康的兴趣爱好，体验生活，学习一技之长。要求：学生人人参与，教师除个别后勤人员外其他教师均要求参与。社团活动，每学期做到“四定”，定时间，定场地，定学生，定辅导教师。活动时间为每周三2:00至3:10（中间休息10分钟）；活动场地根据社团内容来确定，将学校里的每一间功能室，每一间教室，操场、空坪都充分利用起来。划分区域，一个社团小组一片活动场地。每学期开学初重新组建一次社团小组，由辅导教师到班上了解学生的兴趣爱好情况结合教师的特长，先确定社团内容并取好组名。再确定辅导教师和学生。我校的社团，分为两级。一级为校级社团。如武术队、舞蹈队、合唱队、器乐组、书法组、美术组、象棋组、田径队、

3、乒乓球队、羽毛球队等，主要是向全校学生招生。校级社团招收的大都是兴趣爱好表现突出的学生。另一级为年级社团。如剪纸组、播音主持组、折纸、韵律操、绘画组、手工制作、棋类组、水果拼盘、烹饪、编织、棋类组、梳妆组等，主要招收的是同一个年级的学生。我校将同一个年级四个班的学生根据不同的兴趣爱好，分成4个社团小组。参加社团，录取学员，有两个原则：一是学生自主选择的原则；二是校级社团优先录取的原则。我校现在校级社团18个，年级社团20个。每个社团小组均有一至两名辅导教师跟组辅导。每周和活动均安排两名班子成员分别对校级和年级社团检查记分。每年开展两次“七彩社团”成果展示活动。上期为“庆六一七彩社团成果展示”，

4、下期为“庆元旦七彩社团成果展示”。选取学生优秀作品，在校报沁沅梦飞发表。学校结合平时检查记分情况和各组“七彩社团”成果展示情况，在期末时给每一个社团小组记分。所得分与教师每学期的绩效挂钩。为了打造“七彩社团”文化，学校投资建设了器乐组，配备了两台钢琴，电子琴、小号、中号、大号、大鼓、中鼓、小鼓、长笛、黑管、架子鼓等等；购置了两套厨具，供学生学习厨艺；购置了发球器等，供学生练习乒乓球；建设了书法研究室，供师生练习书法 社团文化是校园软文化的一个部分。这些形式各异的活动，不仅能够加强师生之间的互动和沟通，增强他们之间的感情交流，还能够让他们在参与活动的过程中体会到校园文化的内涵，从而认识到校园文化

5、与自己是息息相关的，积极的投身到校园文化建设中来。将这些活动紧密的结合起来，充实师生的校园生活，激发学生的学习兴趣和热情，从而提升教育教学质量。 二、七彩社团，花团锦绣 我们的指导思想是社团有特色，人人有特长，个个有特质。社团活动面向全体学生，坚持“兴趣是孩子最好的老师”的真理，体现向真、向善、向美、向上的校园文化特质。每当到了“七彩社团”活动时间，学校处处皆是一道道亮丽的风景。学生个个生机勃勃，洋溢着喜悦的笑容。绘画班上，你会看到各年级爱好美术的同学，汇集在一块，老师们采用本土教材，拓展孩子思维，欣赏美、表现美。让孩子们感受不同材质、不同形式、不同方法表现出来的艺术之美，萌发孩子热爱家乡，热

6、爱祖国的美好情感。手工班中，老师们会采用传统的方法，织毛线、绣花等形式，给爱好手工的孩子一个平台，接触传统的中国文化，把我们当地的或是传统的一些技法，对孩子们有一个很好的传承和发扬。书法班上，学生用毛笔，一笔一画临摹大师的作品，在写字中，体会书法带来的快乐，在良好的氛围中，对孩子规范的书写起到很好的促进作用，对全校学生的书写也起到一个很好的引领。乐器班里，孩子们平常上音乐课中，无法接触的一些乐器，能在乐器班上好好地从头学习起，奏出和谐美妙的乐曲，陶冶孩子们的情操，在玩中学，在学中玩，萌发美好的情感，表达自己的情绪。舞蹈班上，一群群小天使翩翩起舞，在舞动中感受着艺术的魅力，感受着舞蹈的快乐，表达

7、着他们的心情，释放情感，陶冶情操。武术队里，学生个个生龙活虎，挥拳踢腿，虎虎生风，有模有样。2016年我校代表洪江市参加湖南省武术段位比赛中荣获了二等奖。“合唱班”“主持班”“厨艺班”“韵律操队”“篮球班”“乒乓球班”“生活体验”等特色活动受到学生的广泛欢迎，每周三下午已经成为了学生期待的上课时间。学校每年一次“庆六一七彩社团成果展示”和“庆元旦七彩社团成果展示”节，逐步形成了我校艺术活动的特色和传统。也成为学生期待的节日。通过社团文化的建设，对学生健康价格的培养起到了以下的作用：（一）具有完善个性品格的作用。社团活动大多非常有趣，参加这样的活动，能够很好的帮助学生舒缓压力，放松心情，有效地调

8、节学生的心态，同时，参加社团活动，让学生认识和接触到更多的新鲜东西，开拓学生的眼界，提高学生的社会适应性，在参加社团活动的过程中，还锻炼了学生的意志，因此，社团活动对于培养学生的良好品格来说，发挥着很大的作用。（二）具有增强体质、促进健康的作用。（三）能够提高学生的审美能力。社团活动是积极、健康、向上的，学生参加社团活动，是一个长期的过程，并不是“三天筛网、两天打鱼”，而是日日接触，长此以往，学生会受到潜移默化的影响，从而不断提高评价美得能力，学生的眼界开阔了，审美提高了。（四）增加学生间的凝聚力。社团活动绝不是单独的运动，而是一项团体活动，参加社团活动，就是一个与人相处、共同进步的过程，在人

9、与人的交流中，相互学习，一起成长，学生在参加社团活动时，在组织的安排下，与他人和谐相处，不仅仅提高了学生的交际能力，也增强了其团队合作的意识。 三、我校社团文化建设的方法 （一）加强社团的制度化建设 1学校高度重视社团活动在学校教育中的重要地位 一方面，学校把社团活动建设视为学校管理体系中的一个重要组成部分，从意识上体现出社团活动的重要地位；另一方面，学校要着重加强社团的管理工作，为各社团配备专业的教师，对其进行专业的指导和管理。我校制定并多次完善“七彩社团”活动方案、“七彩社团”评价制度。 2加强社团辅导教师的选拔和培养 辅导教师是社团活动的策划者和组织者。选拔具备丰富的业余兴趣爱好和超强的

10、策划组织能力者。对于辅导教师也要进行定期的培训和考核，致力于提高辅导教师的综合能力。如，对李淑芳老师，取得三级心理健康教育辅导证书，学校给予1000元的奖励。对于研发了校本教材的老师分别给予5001000元的奖励等。 3对参加社团活动的成员要严格要求凡是加入社团的成员，都必须要有一定的组织性和纪律性，在录用成员时，也应该对成员进行考核，并提出严格的要求，这样才能保证社团活动的有序开展。特别是小学生，兴趣爱好不专一。今天喜欢这一项，明天又喜欢另一项。有些社团项目，特别是校级社团，是一个长期训练培训的过程。因此，要求学生要听取班主任和家长的意见。并且一个学期，只能选择一次社团小组。第一次活动，辅导

11、老师必须清点学员，不能迟到早退。 （二）开拓社团活动模式的多样化1加大宣传力度，展示社团文化我校每一位社团活动的辅导老师平时辅导时，都注重用手机、相机等拍摄学生精彩的镜头，一是作为辅导的资料，二是可以宣传自己负责的社团。宣传是学生及家长了解校园社团文化活动的重要途径和主要窗口。我校充分利用学校可用的一切资源，如QQ群、微信群、微博等网络传播媒介，让学生及家长了解到社团的最新活动，通过网络，让学生对各个社团能有更深入的了解，积极地参与到各个社团的活动之中。此外，我校每学期一次的“七彩社团”活动成果展示日，邀请家长和各界社会人士参与，并邀请洪江市电视台记者录像，在全市播放，扩大影响范围。每次在微信

12、群里或QQ群里，看到老师们发的一张张学生精美的作品，或者一张张孩子的笑脸时，作为学校管理者，心里都是甜滋滋的。 2积极开发参与校内外的活动社团活动对内是凝聚师生的磁石，能够有效的增加学生集体凝聚力，拉近教师和学生的距离；而对外则是交流和宣传的窗口，社团本身就具有社会性和开放性，我们要大力发扬社团的这种特性，积极开发更多的社团活动，鼓励学生和教师积极参与。我校的舞蹈队、武术队、合唱队、器乐组、摄影组、科技活动组等经常参加校外活动，在活动中展示才华，得到历练。3发挥家长和校外辅导员的力量合理利用社会和家长的资源，可以弥补自身的不足。我校针对某些项目师资力量不足的特点，曾聘请过围棋、声乐、羽毛球、器乐、剪纸等专业人士到学校兼任“七彩社团”活动的相应课程。签订责任书和合同，按与其他社团组的标准进行考评。有些校外辅导员完全免费为学生服务。四、促进学校发展，活动成效显然。社团活动，在我校开设以来，不断推动我校