精选上学期教学总结范文锦集八篇

1、精选上学期教学总结范文锦集八篇上学期教学总结 篇1 这学期担当学校四班级两个班的英语传授工作。现将本学期的传授工作总结以下： 1、英语进修的环境分析 1、由于我是四班级才接教这些门生，所以门生们未能风俗我的传授方法和传授轨制、方法。但整体的进修根本和进修风俗养成都比三班级好。不过原有不敷格的学困生成果仍旧不好，两极分化紧急，环境不容乐观。 2、传授上的一些的坚苦 跟三班级比拟，四班级的讲义在难度上加大了，并且增加了四会字母和单词。传授内容也增加了， 传授任务特别沉重，老师传授，以及门生接纳都比较坚苦，再加上每周的课时也不多，上课节拍特别紧凑，门生复习的时候相对裁减。 2、传授工作 1、我珍视培

2、育孩子的英语进修乐趣，从各个方面培育和熬炼孩子的传闻本事，利用一切机遇让孩子们操练传闻本事，创设说英语的一切机遇。偶然间在进修某个句型或某些词的用法时，像做嬉戏一样利用什物寓玩于教。比如在进修其次单位部分的Lets do时，必要把握介词in ,on ,under，near时，我把钢笔、书等与门生的进修有关的进修文具藏在某个处所，让门生闭上眼睛来猜。让门生猜“Is it in/on /under/near”? 答复对了，就会获得嘉奖。如许既让门生喜好学，又便于把握。 2、传授中，备课是一个必不行少，特别紧急的关键，必需备讲义、备门生、备教法。备课不富有大略备得不好，会紧急感化讲堂氛围和门生进修的

3、自动性。备课时老师需把握每一节课的传授内容及重点、难点，同时还要能依据门生的实际环境，实行差别的传授方法。别的教授每天上课都要有富有的精神，如许比较简洁策动门生的自动性。 3、准时培育门生精良的进修风俗，课前多预习，讲堂上要求同学留意力集结，真正听懂教授所讲的内容。在抄写功课中，老师应严峻要求同学的抄写模样。所以我在传授时，我先让门生精确抄写26个字母的大小写，然后让他们誊录单词及句子。对门生的功课或操练呈现的抄写不对准时劈面改正。并让该门生精确补写。使其明白知错必改。样成精良的进修风俗。 3、不敷的地方 1、英语进修珍视读写联合。但应付门生的课外进修办理不到位，门生在家极少读书，大部分门生每

4、天只是利用上英语课的40分钟进修英语。誊录操练时也很少读英语，导致许多门生的成果不好。 2、由于英语的特殊环境，异国平常的进修语境。门生只能在教授上课时教甚么就学甚么，平常和同学更不会用英语说话。所以有些成果差的门生在厌学中成果就更差了。而作为教授，只希望门生能自发进修，异国严峻地鞭策门生进行课后复习和查抄。是以，在今后的传授中，应订定具体的筹划和目标，对个别同学进行有筹划的带领。 上学期教学总结 篇2 蓦然回首，一年的教学又要结束了。在过去的xxxx年里我担当了语文、心理、班主任、备课组长的学科和职务。 回顾一年的语文教学工作，我感叹许多，教学中的点滴涌上心头，存在的问题还需努力解决。现将本

5、学期的语文教学工作总结如下： 一、创设公平、活跃的课堂氛围。在教学中，结合本班的特点，我在课堂上创设丰富的教学情境，如猜字谜、画画、讲故事等，我努力引导同学从传统的接受学习转变为探究学习，让同学养成良好的学习习惯，把握学习的策略和进展力量，创设丰富的教学情境，激发同学的学习动机和学习爱好，充分调动同学的学习主动性。使同学从中受到感化和熏陶，从而激发出学习的无限热忱和制造愿望，使他们全力以赴地投入学习，提高对学习活动的主动性。 二、狠抓基础学问和基本技能。我班同学学问基础水平参差不齐。为了夯实同学基础学问和基本技能，我提前依据同学的平常表现把同学分为不同的小组，因材施教，不断提高同学的学问水平。

6、比如，在书写方面，我大力强调规范性，要求字迹工整，并努力克服错别字，努力做到每课一练字的效果。又如，在学习生字方面，为了让同学更加深刻和留意简单写错的字，让同学先观摩字帖，然后在黑板上竞赛，为了使学习生字不死气沉沉，我利用“小老师教生字的方法”或领读、赛读的方法教学，这样同学学习的主动性高涨，而且留意力也集中，当然学习效果是最佳的。 三、重视阅读教学。进入中班级同学的任务重点应有字词教学转向阅读教学，因此老师的引导是特别迫切的，必要的。我在教学中要求做到“一思、二记、三理解”。一思，要做到读第一遍时思索文章的主要内容；二记，要记住文章的故事情节，为理解文章主要内容做好预备；三理解，假如前两项你

7、都做到了，那么文章的中心就把握住了，各种练习题做起来就会得心应手。久而久之同学的阅读力量就大大提高。 四、做好培优扶差工作。我们班有的同学学习基础差、学习意识差，没有养成好的学习习惯，对学习的目的不明确，学习上缺乏主动性和自觉性。因此，我有意识地引导同学好好学习，多学学问和技能。支配好同学与成果差的同学结对子，负责督促、检查学习任务完成状况；实行鼓舞与表扬相结合的方式。让同学“在鼓舞中发扬优点，在微笑中熟悉不足”，在轻松开心的氛围中学问力量得以提高。 五、狠抓背诵和默写。作为中高班级的同学，日记和作文已经是他们学习的一项不行或缺的内容，怎样让同学有话可写，怎样让同学能写到纸上，这就要求同学的脑

8、子里必需有东西可写，这就要求把功夫用在平常，在阅读的基础上进行背诵和默写，长期练下去，日记和作文才会有显著提高。 六、做好家访工作。除了做好校内的训练、管理外，也通过校讯通与家长常联系（尤其是走读生的家长），多沟通，取得家长帮助，才能把同学训练好。平常我特别注意做好这项工作，特殊是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。因此，我准时通过校讯通，向家长反映孩子在校表现，并于家长共同商议解决方法，对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭辅导的要求。这些同学现在转变很大，基本能准时完成作业了，学习成果也提高了不少。 六、改进地方。作文是我们的大敌，同学无法下笔，有些同学还不会写，我真的感到惭

9、愧！我会在下学期加强阅读训练，把阅读教学与写作教学紧密结合起来，提高语言表达力量。让同学养成读书要积累好词好句的习惯，养成“不动笔墨不读书”的好习惯。 一年的教学工作，很快就结束了。我得到了许多的启示，我和同学一同成长着，也让我真正体会到作为一位老师“润物细无声”的内涵，在潜移默化中，张扬他们的个性，做到了教学相长；作为老师，还要再进一步走进新课程，连续体验改善的生活，专心倾听花开的声音，享受这美妙的人生！ 上学期教学总结 篇3 时间匆忙，转瞬间就到了学期末，回首自己的工作，我学到了许多，也有明显的不足。现总结如下： 一、了解学校和同学。 满怀学习和欣喜的心情来到了漂亮崭新的六中北校，感受到了

10、不一样的校风学风，信任这儿，我会有新的转变和提高。首先，为了更快地适应学校的工作，主动与校长沟通沟通，虚心请教同事老师，深化了解学校的训练理念，教学常规和考勤等。还好，我很快就踏上了六中工作的快车道，尽力地追逐吧。其次，细致讨论同学。同学是教学的对象和主体，本学期，我实现了由七班级新生到八班级同学的转换，感觉力不从心，伴随着困惑和苦恼。平常，抓住课上课下的间隙多和同学谈天谈话，了解他们内心的需求和对思品的看法建议，拉近与同学距离，融洽师生关系，改进教学，吸引同学。渐渐地，好了很多。 二、打磨备课和高效上课。 过去备课标准低，较粗糙，现在为了上一节效率高，同学喜爱的课，需下功夫找最新的适合教学内

11、容的符合同学实际的课程资源包括时政热点内容、典型案例和相关视频等，而且要重新加工成课堂能用的课件。有时候，需反复修改更换内容图片或视频资料，力争出实效，避开表面喧闹，同学收获甚微。上课应有新意，通过活动设计引导同学参加体验，感悟学问，形成高尚品德，准时巩固训练，学以致用，提升力量。改进教法，激发同学自信，培育同学自学力量，独立思索习惯和语言表达力量。 三、改进完善自我。 针对教学工作的不足，今后努力学习，虚心听取领导和老师的教导，花力气从详情完善自我，百尺竿头，更进一步。 上学期教学总结 篇4 毛笔书法教学是一个不能马上见到效果的工作。但本学期在按部就班的教学中，孩子们学习毛笔书法的爱好也在渐

12、渐提高，我也在教学工作中收获了些许喜悦，现小结如下。 一、仔细制定、严格执行工作方案 结合本校训练教学工作需要，在校的每个同学都需要加强汉字书写训练，提高汉字书写、审美力量。每个学段均需要开设书法课，每班每周至少一节。于是，依据四（1）班每周一节的'书法课。我制定了教学方案，教学重难点，力求按部就班，提高汉字书写的美感。 二、结合硬笔书法教学进行毛笔教学 毛笔书法不同于同学之前学习的硬笔，但又可以有所借鉴。不同之处，毛笔是一种软笔，还需要墨、纸、砚等书写用具，在教学过程中，这些书写工具的用法让同学兴奋不已，但也出现了不少问题：不会握毛笔，墨汁滴落桌面、地板，乱扔废纸等，这些书写习惯需要

13、重新教学。相同之处，毛笔教学过程中由于有了硬笔教学的基础，同学认知力量相对较好，在笔画的书写说明上，稍省力一些。但并不代表笔画不必细讲，起笔、行笔、收笔的书写过程也需要手把手重新讲解。 三、毛笔教学应当按部就班，不能急于求成 毛笔是最能考验耐性的。原理懂了，但如何起笔、行笔、收笔是需要同学在不断摸索中查找感觉把握技巧。或许同一个笔画，需要十遍，二十遍，五十遍地书写才能找到感觉。所以在教学过程中要给同学鼓舞，给同学时间，给同学实践激发同学学习爱好书法的爱好，提高同学的观看力量。 四、注意基本功练习，打下扎实的书法基础 为了突出书法教学是一门持之以恒的功课，课外依据教学要求、教学进度布置肯定数量的

14、作业，收到了良好的效果。同学们用自己的热忱，仔细观看，仔细书写，提高了观看、书写力量。为了达到汉字美感，可以把同一个字一遍，三遍，五遍地练习。在改进中精进，在精进中不断成长。 功夫不负有心人。书法教学，同学从不会执笔到能按书法的笔画写出一些简洁的像样的毛笔字，这一点是可喜的，盼望孩子们保持对书法书写的热忱。 上学期教学总结 篇5 这是我参与工作的第一个学期，我担当起五班级的科学教学，每个班每周2节课的课程。由于阅历不足，以及同时又担当了一个班级的数学教学及该班的班主任，未能很好地提高自己作为专职的科学老师应有的教学水平，现将本学期工作总结如下： 科学教学以同学为主体，以同学的主动探究为核心。要

15、真正做到以同学为主体，就意味着需要面对全体，而面对全体，不仅在探究行为本身，而重要的是全体儿童的思维都要卷入其中。 一、在教学观念方面 我主动参与教科培组织的各种学习培训，仔细参与学习，并做好学习笔记，提高自己的思想觉悟。仔细学习新的训练理论，准时更新训练理念。主要学习了学校科学课程标准和学校科学课程标准解读，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好老师。我还深知要训练好同学，老师必需时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染同学，努力使同学能接受我、喜爱我。 二、在训练教学方面 学校科学课是以培育同学科学素养为宗旨的科学启蒙课程，而作为专职的科学老师，我知道，要想提高教学质量

16、，首先要立足课堂，老师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话始终指导着我的教学思想，我严格要求自己，细心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。我是这样进行教学活动的： 1、课前预备：课前要备好课，肯定要弄清晰所教课内涉及到的科学概念，所以，我会提前查阅书本或上网。另外，科学课上经常需要试验材料，而我校的仪器室基本没有适用的材料，几乎不行能让全部的孩子都能动手操作，但是为了上好课，间或我就自己找材料或动手制作，能让同学们利用较简单得到的 材料来动手做试验。比如其次单元，学到完，为证明完是沿直线传播，我让同学自己用手电筒模拟完线，自行设计小孔成像的试验。 2、了解同学的

17、学习状况：我会在依据每节课堂上的状况，了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的指导措施。并考虑到同学的个体差异，尽量因材施教，有效地对个别同学进行引导。由于同学的科学学问较零散，缺乏系统性，以及主动思索的习惯没养成，故引导同学自行设计试验时，间或会出现同学无从下手的状况。 3、讨论教学方法：考虑教法，解决如何把新学问传授给同学，而且，我教的五班级两个班，一个好静一个好动，所以要实行不同的教学方法、教学设计和辅导，包括如何组织教学、如何支配每节课的活动。 4、课堂上的状况：组织好课堂教学，关注全体同学，调动同学的学习主动性，同时，激发同学

18、的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体同学， 5、做到喜爱同学：公平的对待每一个同学，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进了同学的学习。 三、在连续学习方面 我主动主动参加教科培组织的同行之间的听课、评课，虚心向同行学习教学方法，但由于各种缘由，这样的机会很少，而且自己能去参与的机会更少，所以这方面做得的确不足，今后盼望能努力争取到鞥多学习的机会，走出学习向优秀的前辈老师学习! 上学期教学总结 篇6 转瞬间，这一学年的工作即将接近尾声，在这一年里，我的工作得到学校各位领导的大力支持和关心，在此，我表示诚心的感谢。 本学年来，我始终担当全校三

19、四五六班级的英语教学工作，学前班的班主任兼管学前班拼音教学以及同学寝室，食堂和厕所的管理工作，虽然参与工作的时间不长，但我始终坚持以仔细，严谨治学的看法，勤恳，锲而不舍的精神从事训练教学工作，用一颗爱心，热心和真心对待每一位孩子，尽最大力气给他们制造良好的住宿和饮食条件。把重点放在孩子的养成训练上。同时仔细学习有关训练、教学的政策和深化了解新课改的进展方向，在训练理论的指导下从事英语教学，指定符合实际的教学方案，有针对性的运用到平常的英语教学活动当中。我力求在教学中做到扎实，有效，让每个同学都有所收益，上好每一节课，带好每一个同学。现在就将我任职以来的训练教学工作总结如下，请予以批判指正，以促

20、使我在今后的训练教学中取得更大的进步。 第一：教学方面 1英语教学 （1）我们学校是复式教学，我刚来学校时，同学的基础很差，优生几乎没有，中差生却俯视皆是。当时，我特别的迷茫，不知该如何是好，是校长的一句话点醒了我，他说假如孩子天生就是优生，那训练还有什么功能？又谈什么基础的素养训练呢？的确，别说是同学，就是人的手指，也是参差不齐，有长有短的。所以，我抓住同学对学英语的剧烈奇怪心这一优势，调整自己的心态，对占相对多数的中差生，变忽视为重视，变冷漠为重视，重新调整自己的教学方案，把教学的重点放在抓同学的基础之上，依据学校、同学的实际状况来进行教学，比如说，刚开头阶段，我没有上新课，而是重点学习课

21、堂指示语以及复习前面学过的全部学问，在同学对英语有所了解的基础上，再绽开新学问的教学，依据同学的特点，缩减每堂课的教学任务以及削减教学难度，按部就班。在教学上，我始终坚持着笨鸟先飞，慢中求稳的原则。 （2）坚持公正对待每位同学，在我心中，每个孩子的起跑线都是零，全部的同学都享受同样的公平和民主，在平常的教学过程中，注意培育同学的英语学习爱好，尤其是把重点放在增加同学的自尊心和自信念上，时刻让他们感觉到虽然我们基础差，环境差，却每天都在进步。关怀同学的生活和学习，常常与同学沟通，了解同学的学习状况，以便准时更改自己的教学方法和关心同学解决英语学习过程中的困惑。在课前，我努力钻研教材，仔细备课。在

22、课堂或课后，准时培育同学良好的学习习惯，要求同学坚持课前预习，课后复习，反复记忆，勤记笔记，课前多朗读，课堂40分钟让同学集中留意力听讲，把老师讲的内容真正听懂，不是似懂非懂。课后仔细完成配套练习，不懂的地方，多向老师或成果好的同学请教。调动优生给差生补课，取得了不错的成效。在课堂教学中，仔细授课，充分运用多媒体、实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、训练同学，努力营造活跃的课堂气氛，鼓舞同学大胆质疑，注意师生互动、生生互动的教学，充分调动同学的学习主动性。在听力方面。为提高同学的听力水平，常让同学听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让同学表演对话，背书。 （3）与此同时，我也时常的

23、给同学讲解一些学习英语的重要性以及诀窍，如：学习英语重在勤奋，要多读，多说，多练。单词是英语最最基本也是最最重要的元素，但在教学过程中，我发觉，许多同学都不知道该如何记忆单词，所以平常我总是不断的教授记忆单词的方法。如：音标记忆法，从四班级起，我就让同学开头接触简洁的音标，所以在记忆单词时，我总是不断的渗透音标记忆法。还有情景记忆法以及对比记忆法等等。通过对这些方法的尝试，我发觉同学对单词的记忆有了特别大的进步，90%的同学每次单词都能拿满分，这让我看到了盼望，也增加了同学的自信念。我觉得这是英语成果取得进步的一个特别重要因素。 2拼音教学 拼音是学校语文教学的重点，而学前的拼音教学更是我们训

24、练教学工作的重中之中。由于幼儿的基础参差不齐，所以平常，我是进行分层教学，通过拼音卡片，图片，多媒体，以及儿歌多种教学手段，在培育幼儿学习爱好的同时，进行拼音教学。让幼儿在玩乐中开心的学习。同时利用学唐诗来巩固，复习所学的拼音，还对幼儿进行简洁的汉字教学，为部分升一班级的同学打好基础。 其次：管理方面 （1）班主任管理工作 作为学前班的班主任，我始终坚持，用一颗真心，爱心，善心去对待每一位孩子，尽力给他们一个欢乐的童年。所以幼儿的吃喝拉洒，我都是亲力亲为，孩子生病了，我带他们去看医生，严峻的还和家长联系，争取家长的看法，孩子尿裤了，我亲自给他们洗。对生活不能自理的幼儿，我就帮他们淘米，洗饭盒，

25、并且利用节假休息时间，对幼儿进行家访，对幼儿的一切习惯都做到了如指掌，这些事，看起来比较烦杂，但一看到幼儿那天真烂漫的微笑，我就觉得再苦再累都是值得的。在取得成果的同时，我也深深的感觉到了不足之处，那 （2）后勤管理工作 本学年，我连续从事寝室、食堂和厕所的管理工作。我们都知道，寝室、食堂和厕所是与孩子们关系最为亲密的三大块。所以做好这三方面的工作，对孩子的成长显得特别重要。对于寝室的纪律管理，我始终坚持孩子没有平安就寝，我就不能离开的原则，同时充分利用同学的力气，选拔出有力量的男女寝室长，做我的左膀右臂，共同管理寝室的纪律，对于寝室.食堂和厕所的卫生工作，我实行同学轮番值日的方式，每天坚持“

26、三扫、三检”，牙刷、被子、毛巾、鞋子和凳子都必需是成条成线的，厕所的槽子上不能有粪便和纸屑，然后经我检查合格后，方才能上课.目前，这些都已经形成常规.孩子们的一些坏习惯都在不断的转变。 虽然通过一年左右的努力，无论是从英语教学还是同学的养成训练上，都取的了肯定的成效，但是，我觉得同学的英语教学和习惯的培育是一项长线工程，还需要不断的努力，所以，在今后的日子里，我会更加努力，仔细实行新课程改革，把这些工作做的更好.尽力做一名家长满足，同学喜爱，.放心的合格老师。 今后，望领导多多指教，同时连续支持我的工作。特别感谢！ 上学期教学总结 篇7 本学期我连续担当二、三、四班级的音乐教学工作，由于有上学

27、期的教学阅历和反思，又遵照本学期初制定的教学方案，教学工作开展的比较顺当。但仍有不足之处，现将本学期的教学工作总结如下： 一、课堂教学 深化挖掘教材，突破年段重难点 学期初在制定教学方案时，我就将所教三个年段的教材翻了个透，极力挖掘出年段的重难点。二班级重点在唱歌以及简洁识谱、三班级重点在熟识歌谱及歌曲的表现力、四班级我将重点设立在合唱以及歌谱F、G大调的熟悉教学上。有了这样的前提，再加上每堂课前的细心预备，教学目标基本达到。在每堂课中我都努力做到富有.，用自己的热忱去感染同学，把教案备得好玩活泼，课堂也显得轻松愉悦。大话不必说，只举四班级的几个例子。以前孩子们学习歌谱视唱时必需先把音符的音高

28、标出来再反复视唱，但经过锲而不舍长时间的训练，本学期已经达到50%的同学不需要先译谱就能跟琴模唱音高，变苦学为乐学、善学。合唱对于四班级的同学来说存在肯定难度，本学期最开头孩子们也感觉困难，但随着多种方式，如听唱法、示范法、指挥法、划旋律线法等多种方式训练，他们的合唱水平有了肯定的提升。 但仍有几个问题以后需留意：节奏的训练、乐感的提高、课堂目标实现的多样化。 这主要表现在唱歌中的音准及音色方面，尤其是三拍子的歌曲，无论是三班级还是四班级在划拍时都会出现一些错误，在以后的音乐教学中，我需要想方法解决。而关于最终一点：课堂目标的实现，这是个长期的问题，毕竟怎样的有效的环节还必要大量的实践。 二、

29、课堂管理 本学期教学显得比较顺当有个重要缘由是课堂组织教学比上学期而言有了肯定的进步。对于每个学段我实行的是不一样的方法 二班级：严峻+反复提示+表扬+关注每个孩子 本学期来我对孩子们的要求高了一些，在备好教案的基础上，更加关注他们，从带队入教室开头就要求有个好秩序，加上反复的提示，使一些不利于课堂的局面能掌握在自己手中。该严峻时就严峻，该表扬时就表扬，在课堂中经常进行评价。 三班级：爱好+全面关注 三班级的孩子比二班级更能管住自己，在课堂上我尽力做到用音乐及自身的魅力和丰富的教学方式来吸引他们。期更能关注到全体了，这起到了很好的作用。 四班级：心灵的沟通+严峻 虽然我努力使四班级的课也上得精

30、彩，趣味横生，可是效果并不好，以上写的这几个字不过是自己的一种抱负状态，四班级课上的时间短，接触时间也少，在有限的课堂里，我记得有老鼠和大象、秧歌曲或许在有些班级中留下了肯定的影响。 总结的阅历： 要记住每个同学的名字，这点是最大的体会。 不足之处： 孩子行为习惯的督促，尤其是对书本的爱惜以及坐姿（这是开学初就没落实好的，后来虽然常常提示，但效果并不明显）；因材如何施教，每个班级不同，导致一样的方法出来的千差万别，不能说是孩子的问题，只是我教学方式的问题，三班级最明显，三个班参差不齐，以后要想法改进。 三、关于教研 本学期由于学校提倡尝试“生本训练”理念的学习。在尝试中我熟悉到生本理念指出，训

31、练的终端是同学，同学学会任何东西，最终都要通过自己内化，人的获得最终是依靠同学。同学不仅是训练对象，更是教学资源。生本课堂主见“无为而为”的原则，主见老师不给同学过多的干预，而是给他们学习尽可能的自主。不断的摸索、不断的前进，有收获也有失败。收获的是在学校进行的“生本尝试课”竞赛中荣获一等奖。失败的是没有吃透“生本”二字。 四、课外活动 今年第七届黄鹤美育节在黄石召开，我带的合唱队在参与区选拨赛中荣获一等奖，我的论文也在这次的评比活动中荣获一等奖。有幸带领全体合唱队员观摩了省第七届黄鹤美育节获奖节目精粹的赏析。本学期连续开展校合唱队训练活动。本学期合唱队成员是从新在三、四班级选择组成的。由于是

32、新队员，所以在训练中遇到了很多阻碍。合唱是个枯燥的训练，退一步说孩子们的基础也并不太好，只有在方法上我有待提高，要从自身做起，提高声乐水平开头。 一学期过去得很快，回顾这半年，还算欣慰，尽管那么多的不足，但不管怎样，我是在向前，我要始终向前，走向远方。 上学期教学总结 篇8 紧急而改善的一个学期已经结束，在这个学期中，我们两位老师仔细协作，踏踏实实做好班级的每一项工作，仔细学习纲要贯彻以儿童进展为本的训练理念，仔细对待每一个幼儿，利用多种途径，培育幼儿的各方面的力量，现在每个幼儿的力量都在不同的程度上有了很大提高。现将本班的各项工作做出了以下的总结：在本班两位老师的共同努力下，本班的各项工作都

33、得以完成. 一、训练进展目标（课程目标） 学前训练阶段是人的一生进展的奠基阶段，为了使孩子从小得到全面素养启蒙训练，必需摒弃“学问训练”的价值取向和短视行为，确定培育“完整儿童”的概念，特殊要注意儿童生存力量和乐于学习，奇怪探究，自主、自信、制造性，责任感等影响人终身进展的训练目标的价值。因此，依据纲要精神，在健康训练领域，我们特殊注意用幼儿感爱好的活动激发幼儿熬炼身体的爱好，培育儿童健康生活的看法和习惯；在.训练领域，培育儿童怜悯责任等.性情感，进展儿童的交往、合作力量；在科学训练领域，注意引发幼儿探究的爱好，注意幼儿的探究过程和获得的阅历，熬炼解决问题的力量；在语言训练领域，着重培育孩子语

34、言交往的爱好和力量；在艺术训练领域，注意培育幼儿对艺术活动的爱好和大胆表现，制造的品质。并以这样的训练价值取向指导中班年龄段儿童训练的目标、内容的选择和活动的设计。 二、本学期教学目标和教学内容 （一）、语言领域 1、学习留意倾听、理解日常用语。 2、学习用一般话大胆、清晰地说出自己想说的事。 3、学习观赏文学作品，愿意表达自己的感受。能口齿清晰地朗诵儿歌和学习复述故事。 4、学习有挨次地看图书，愿意与同伴沟通图书的主要内容。喜爱看电视、听广播，并愿意将熟识的内容与同伴进行沟通。 （二）、.领域 1、关爱并敬重父母、长辈、老师，接触与自己生活有关的.工作人员，了解他们的职业与自己的关系，敬重他

35、们的劳动。 2、学习结伴、轮番、恳求、商议、谦让、表达主见等交往方式，共享群体合作中产生的快乐和成果。 3、觉察他人的欢乐、哀痛、生气等心情表现，并尝试做出相宜的反应。 4、学习简洁评价自己及别人的行为，对自己能做的事表现出自信。 5、初步辨别是非，遵守集体生活中的基本规章。 6、愿意接受成人的指令，完成力所能及的任务。 7、了解家乡闻名的设施，景观，宠爱参加民间节日活动，萌发爱家乡的情感。 （三）、艺术领域 1、能发觉和感受四周环境中的美。喜爱、观赏美工作品及音乐作品，能感受它们的明显特征，能表达自己的感受。 2、学习表现物体的基本部分和主要特征，会选择颜色初步有目的地调色、配色，能围绕主题大胆支配画面。 3、