教师综合考核量化表

1、浅谈如何提高教师的综合素质新华南路小学教师综合考核量化表20072008学年度一级指标二级指标考核要点分值1评得分纪评得分1、拥护党的领导，学习邓小平理论，政治2上与党.5中央保持局度一致。分(-)2、积极参加政治学习，不断提高政治思想德政治素质。2态度（政治学习每缺席一次扣0.2分，迟到、早20退一次.5分5分扣0.1分，全期政治学习笔记/、少于10次，分每次一次扣0.2分）1、遵纪守法，遵守公德，遵守教师法、义务教育法、教师职业道德等法律法规，爱岗（二）敬业、作风正派、情操高尚。（违反上述要求，造成一定影响的，每人次扣1分，造成严重影2.3分遵纪响的，守法全扣除）7分2、遵守上级有关规定，

2、思想言行堪称学生2表率。.3分3、遵守学校管理制度，顾全大局、团结协作、维护集体荣誉。（教师之间闹矛盾造成影响的，每人次扣1分，不服从学校工作安排，每次扣1分）2.4分（三1、注重师表形象、规范日常行为。2）分职业道德2、廉洁从教，不利用职责之便谋求私利。2分8分3、关心爱护学生，平等对待每一位学生，不体罚和变相体罚学生，不歧视、拒收差生。（经学生、家长举报的体罚行为，经查实，每人次扣1分，拒收差生每人次扣0.5分）2分4、热爱教育、教书育人，促进学生全面、健康发2分展。1、有比较扎实的教育理论和文化专业知识，正确（一2.*、)地掌握所教学科教学大纲和教材，灵活运用.5分台匕目匕教学原学识2水

3、平则和教学方法进行教学。05分2、积极参加继续教育及业务学习，在规定分的时期2.5分内，应取得相应的学历及各项培训证书。（在规定的时期内，未取得相应学历及培训证书，每缺少一项扣1分）21、具有一定的口头、书面表达能力。.5分（二）2、具有组织课堂教学能力，课外活动设计和组织2教育教学能能力，有担任班主任工作和其他教育工作能力。.5分力10分3、优化教学手段，改进教学方法，注重学生特长发展及能力培养，有机地渗透思想政治品德教育。2.5分4、熟练使用电教设备，掌握本学科涉及的演2示和实验操作。.5分1、有一定的教研能力，积极撰写教学经验论文，按学校要求，在围内能上公开课（50岁以下的教师每学期至少

4、上交一篇质量较高的论文，缺交2（三.5分的扣1分，迟交的扣0.3分，学校对所有论)文评出教研上、中、下三类，属卜类的扣0.5分，拒上能力一次学5分校安排的公开课，每次扣1分）2、有进行课题研究的能力。（学校课题涉及到相关教师，相关教师积极配合，缺交一次资料2.5分或数据扣1分，迟父一次资料或数据扣0.3分）（一1、转变教育观念，全面实施素质教育，勇于教2).8工作改、开拓进取。分态度2二、勤14分2、后图度责任感、热情局，工作积极主动。.8分3、勤于学习与思考，勇于创新，对工作精益求22精，.0讲究实效，充分发挥主观能动性。8分分4、服从工作安排，认真完成各项任务。（学校2从工作需要出发，向教

5、师布置工作，每拒绝履一次扣0.2分，教师需向学校提供有关资料、数据，每.8缺一分次扣0.4分，每迟交一次扣0.2分）5、积极参加教育行政部门、教研部门和学校组2织的各项活动。（教师应参加的各项活动，每无故.缺席8一次扣0.5分，因故缺席一次扣0.2分）分（二）遵守劳动纪律6分1、遵守纪律、坚守工作岗位。（学校不定期查岗，未在岗而又未作交代者，每脱岗一次扣0.5分）分32、坚持出满勤，工作效率高。（优上一次全扣除，事假一天扣0.2分，病假一天扣0.1分）分3四、绩40分（一）教育教学20分1、教育教学成绩突出，（期末考试成绩彳氐于年级平均分5分者，扣除该学科任课教师1分。）分72、班级工作扎实，

6、班级管理后特色，形成良好班风（根据班主任月考核情况适当扣分。）分63、转化差生工作取得明显成效，开展各学科素质教育竞赛活动，取得良好成绩。（该项目实行加分，教师组织学生参加各级各学科竞赛或评优且有实际指导作用，团体按校、区、市、国家级一等奖各加1、2、3、4,二等奖各加0.5、1、152,三等奖各加0.3、0.5、1、1.5,个人按区、市、国家级一等奖各加0.4、0.6、1,二、三等奖各加0.2、0.4、0.6,7分没有实际指导的减半加分给相关教师。同一内容的各级获奖以最高级计算。1、有较高质量的教育教学论文，能担任公开课教学任务，并取得良好成绩。（论文、公开课获区、市、国家级一等奖各加2、3

7、、4,二、三等奖各加1、51.5分（二)2,在同级杂志上发表论文视作一等奖加分。同一内容的各级获奖，以最高级计算。教研2、课题研究有成果。（参与课题研究者，课题10分获区、市、省、国家级一等奖各加2、3、4、5,二、三等奖各加1、152、2.5,并且该项加分只作为评匚K.分核依据，不作为期末奖金分配依据。（三1、高质量地完成本职工作任务。.3页脚内容20校章2008年8月新华南路小学教师综合考核量化表20082009学年度一纪级指二级指标考核要点分1评得分评得分标值1、拥护党的领导，学习邓小平理论，政治2（一）上与党中央保持局度一致。.5分德政治2、积极参加政治学习，不断提高政治思想20分态度

8、5分素质。（政治学习每缺席一次扣0.2分，迟到、早退一次.5分2扣0.1分，全期政治学习笔记/、少于10次，每次一次扣0.2分）（二）遵纪守法7分1、遵纪守法，遵守公德，遵守教师法、义务教育法、教师职业道德等法律法规，爱岗敬业、作风正派、情操高尚。（违反上述要求，造成一定影响的，每人次扣1分，造成严重影响的，全扣除）2.3分2、遵守上级有关规定，思想言行堪称学生表率。2.3分3、遵守学校管理制度，顾全大局、团结协作、维护集体荣誉。（教师之间闹矛盾造成影响的，每人次扣1分，不服从学校工作安排，每次扣1分）2.4分（三1、注重师表形象、规范日常行为。2）分职业道德2、廉洁从教，不利用职责之便谋求私

9、利。2分8分3、关心爱护学生，平等对待每一位学生，不体罚和变相体罚学生，不歧视、拒收差生。（经2学生、分家长举报的体罚行为，经查实，每人次扣1分，拒收差生每人次扣0.5分）4、热爱教育、教书育人，促进学生全面、健康发2分展。.*、（一）1、有比较扎实的教育理论和文化专业知识，止确2台匕目匕2学识地掌握所教学科教学大纲和教材，灵活运用教学原.5分0分水平5分则和教学方法进行教学。2、积极参加继续教育及业务学习，在规定的时期内，应取得相应的学历及各项培训证书。（在规定2.5分的时期内，未取得相应学历及培训证书，每缺少一项扣1分）2（二）1、具有一定的口头、书面表达能力。.5分教育2、具有组织课堂教

10、学能力，课外活动设计教和组织2学能能力，有担任班主任工作和其他教育工作能.5分力力。10分3、优化教学手段，改进教学方法，注重学生2特长发展及能力培养，有机地渗透思想政治品德教.5分育。4、熟练使用电教设备，掌握本学科涉及的演示和实验操作。2.5分（三）教研能力5分1、有一定的教研能力，积极撰写教学经验论文，按学校要求，在围内能上公开课（50岁以下的教师每学期至少上交一篇质量较高的论文，缺交的扣1分，迟交的扣0.3分，学校对所有论文评出上、中、下三类，属卜类的扣0.5分，拒上一次学校安排的公开课，每次扣1分）2.5分2、有进行课题研究的能力。（学校课题涉及到相关教师，相关教师积极配合，缺交一次

11、资料或数据2.5分扣1分，迟父一次资料或数据扣0.3分）1、转变教育观念，全面实施素质教育，勇于教2.8改、开拓进取。分22、后图度责任感、热情局，工作积极主动。.8（一分)工作3、勤于学习与思考，勇于创新，对工作精益求2二、态度精，.8勤讲究实效，充分发挥主观能动性。214分分0分4、服从工作安排，认真完成各项任务。（学校从工作需要出发，向教师布置工作，每拒绝履一次扣0.2分，教师需向学校提供有关资料、数据，每缺一.82次扣0.4分，每迟交一次扣0.2分）分5、积极参加教育行政部门、教研部门和学校组2织的各项活动。（教师应参加的各项活动，每无故.缺席8一次扣0.5分，因故缺席一次扣0.2分）

12、分（二1、遵守纪律、坚守工作岗位。（学校不定期查3)岗，未在岗而又未作交代者，每脱岗一次扣0.5分）分遵守劳2、坚持出满勤，工作效率高。（优上一次全扣除，动纪律事假一天扣0.2分，病假一天扣0.1分）分36分（一1、教育教学成绩突出，（期末考试成绩彳氐于年7四、)级平均分5分者，扣除该学科任课教师1分。）分绩教育2、班级工作扎实，班级管理有特色，形成良好4教学班风6020分（根据班主任月考核情况适当扣分。）分3、转化差生工作取得明显成效，开展各学科素质教育竞赛活动，取得良好成绩。（该项目实行加分，教师组织学生参加各级各学科竞赛或评优且有实际指导作用，团体按校、区、市、国家级一等奖各加1、2、3、4,二等奖各加0.5、1、152,三等奖各加0.3、0.5、1、1.5,个人按区、市、国家级一等奖各加0.4、0.6、1,二、三等奖各加0.2、0.4、0.6,没有实际指导的减半加分给相关教师。同一内容的各7分级获奖以最高级计算。1、由较图质量的教育教学论文，能担任公开课教学任务，并取得良好成绩。（论文、公开课获区、市、国家级一等奖各加2、3、4,二、三等奖各加1、5（二1.5分)2,在同级杂志上发表论文视作一等奖加分。同教研一内容