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文档简介
1、精品范文模板 可修改删除撰写人:_日 期:_幼儿园教研计划集锦5篇 一、指导思想: 本期我园艺术组的教研活动以素质教育为中心,以幼儿园指导纲要精神为指导,以重庆市教委深入贯彻幼儿园教育指导纲要(试行)的意见要求为主要工作目标。在教研活动中遵循“求真务实”的工作原则,坚持“以幼儿园教育质量为本,以教师和幼儿发展为本”的思想,从我园实际情况出发,充分发挥教研工作职能,开展多向互动研究,扎实有效地深入贯彻纲要。坚持把提高保教质量放在第一位,全面贯彻澄江小学教研工作的思路,通过各种活动的开展,积极地促进幼教事业向前发展。二、主要工作思路:本学期艺术组的教研工作要从以下几个方面来开展:1、强化自身建设,
2、努力提高教研整体水平。本着精干高效,结合实际的原则,制定完整的教研计划,确定每一次教研活动的内容和具体的安排,让各位教师有时间和精力来参加,切实提高教师们的教研水平。与园领导共同商量,努力安排好各位参研的教职2、抓好学习,努力提高教师的专业素质。幼儿园教育“质量就是生命”,教研组根据相应的学习制度,形成一种学习氛围。教研组作为教师学习的阵地,提高保教水平的重要手段之一,在艺术组的教研活动中,主持人都引导参研教师学习幼儿教育的理论知识,以此提高教师们的专业知识水平,让教师们从各个层面上了解了幼儿教育的特点,加强教师们的理论基础。3、发挥教研职能,关注我园在实施纲要中的具体、真实、关键问题进行研究
3、。我园在实施纲要的过程中,曾出现过许多的问题,这些问题在教师们的共同努力下,有所改善。随着时代不断的进步,新的问题会不断的出现在我们的教育教学工作中,那么,我园的教师们要切实提高解决各种各样教育教学过程中出现的问题的能力。我组将通过以下活动促进教师在以下几个能力上得到提高:设计集中教育教学活动的能力。我组将引导教师根据幼儿园教育指导纲要要求,领悟其艺术领域的指导精神,精心设计一次艺术领域的集中教育活动。设计制作说课演示文稿的操作能力。我组将引导教师学会运用现代教育技术,学习相应的制作演示文稿的知识,并积极进行说课演示文稿的操作练习,将自己所设计的集中教育教学活动制作成一个说课的演示文稿。说课与
4、开展教育教育活动的能力。在上次制作说课演示文稿的基础上,开展现场观摩活动。将推选出的教育教育活动方案进行现场研讨,使参研教师将学说做的过程有机的结合起来,促进教师们进一步反思与专业成长。三、本期教研活动安排活动时间9月20日9:0010:3010月16日9:0010:3011月22日9:0010:30活动地点分园中心园分园参加教师唐敏艾小莉祝丹唐华李平工的工作,让参加活动的教职工全心投入到教研活动中,解决他们的后顾之忧。研究主题怎样设计艺术集中教育活动制作说课演示文稿说课及现场观摩主要内容1、学习纲要艺术领域要求及要点。2、学习怎么设计艺术领域集中教育活动的理论知识。3、讨论自己所要设计的艺术
5、领域的内容及目标。4、设计一次艺术领域的集中教育活动。1、学习有关说课的文章,了解说课的要点。2、习怎样制作说课的演示文稿。3、根据自己上一次活动所设计的集中教育活动,制作一个说课的演示文稿。4、推选一个好的说课稿,并作好下一次现场观摩的集中教育活动准备。1、请上次推选的老师根据说课演示文稿进行说课,各参研老师进行分析及讨论。2、现场观摩集中教育活动,并进行研讨活动。3、引导老师对本学期的艺术教研活动进行反思,要点:说课和实施教育教学活动的关系。教研形式学习操作学习操作现场研讨主持人欧德娟欧德娟欧德娟中心发言艾小莉唐敏唐华记录人唐敏祝丹 幼儿园教研计划 篇2 一、指导思想我园坚持以幼儿园工作规
6、程、幼儿园教育指导纲要(试行)为依据,深入贯彻纲要精神,同课程改革紧密联系,并作为我园生存发展的核心任务。以教育科研为切入口,在边学习、边思考、边实践、边改进的过程中不断完善与发展,调动教师教学热情,优化整合教育资源,挖掘园本课题,引导教师与幼儿园健康成长。二、保教工作重点和措施:(一)重点1、加强队伍建设。深入学习领会新纲要、规程精神,以此为立足点,加强教师队伍建设,更新教师观念,以现代化的教育观念指导保教工作实践,鼓励教师积极开展教学研究,全面提高保教质量。2、明确教育理念。树立“以幼儿发展为本”的教育理念,在一日活动的各个环节体现幼儿的主体性、重探究性、自主性、生成性的、重多元的、综合的
7、、开放的活动,在一日活动的各个环节体现幼儿的主体性,实施因材施教,促进每位幼儿在原有水平上获得发展,积极落实幼儿园的育人目标。3、根据县教育局转发的四川省教育厅关于进一步加强和改进教研工作的通知和我园发展规划,根据本园实际,认真抓好园本课程的开发和研究。4、开展区角活动,积极创设条件开展各类游戏活动,培养幼儿交往、生存能力。5、完善教师自培、互培模式,作好新教师带教培养工作,开展多层次多形式的带教、评比交流研讨活动,促进教师专业化成长。本学期除全园性学习外,每周5下午定为班组长学习日,进行有目的讨论和学习,形成教研组班组长班组成员这样一个扩散式的络。6、本学期开展2次家园互动教研活动,保证活动
8、实效性,对活动进行量化评价。7、本期我园承担对虹桥中心幼儿园半日现场观摩活动的现场指导任务。8、广搭舞台,力争机会为教师提供“请进来,走出去”的学习机会。9、各班认真制定各项计划(班务计划、教学计划等)。(二)措施1、加强师资队伍建设,提高教师素质与能力。新纲要精神与教育理念的贯彻、落实,关键需要一支高素质、高水平的专业化的师资队伍来实现。组织教师进一步开展学习幼儿园教育指导纲要(试行)活动,深入领会和掌握纲要的基本思想,将纲要中的.先进理念运用于教学实践中,并交流讨论,及时总结和推广经验。抓师德建设,把师德建设真正落实到教育教学的实践中去。师资队伍建设目标管理层次化,对青年教师做到分层管理,
9、分步培养。通过青年教师评优课活动的开展,不断发现新人,提供更多机会,为她们的成长创造一切机遇。2、加强教育教学常规管理,提高教育教学质量。(1)开展扎实有效的教研活动。教研是教学的源泉,是教改的先导,是教育深化发展的内部机制,教研要有新思想、新观念,要有超前意识和创新精神,要全面贯彻教师与幼儿互为主体、提高幼儿能力和形成正确的价值观、情感、态度为主旨的要求。(2)深入开展公开课活动。A、公开课教学,一方面是要促进教师深入备课,努力提高教师自身的素质,另一方面是要促进教师间的互研互学,强化教研教改的意识,再一方面是鼓励教师勤于探索、着力创新。经验丰富、教学能力强的教师上好展示课,在教学中充分发挥
10、传、帮、带的作用;青年教师的公开课要大胆尝试、认真反思,使自己在教学上逐渐走向成熟。B、每位教师要认真参加听课、评课活动。3、贯彻落实纲要精神,全面实施素质教育。(1)继续开展幼儿园课程指导教学,注重教育活动的整合,课程设置以幼儿的发展为本,以素质教育的启蒙为核心,课程目标突出“终身教育观、知识观、学习观等”,课程内容为全面的、启蒙的,课程结构以“主题教学”的形式出现,各领域的内容互相渗透。(2)根据纲要精神合理安排幼儿一日活动内容,对幼儿实施素质教育,培养幼儿良好的品德、积极的态度、广泛的兴趣,强调创新重于掌握、潜能大于表现、做人先于学问,促进幼儿全面发展。(3) 密切家园联系,做好家访工作
11、。办好每期家教专栏,每班根据主题活动及时更换家长园地内容,向家长宣传家教知识,继续向家长开放办日活动和举办家长会、家长学校授课活动四、教研活动安排:(一)三月份1、 教研组制定教研计划,班组制定班务计划,各计划公示于园电脑的“园务公开盘”里。2、 组织全体教师学习讨论“园级课题的挖掘和申报”活动。3、 中青年教师自愿报名参加“园优质课”活动。4、 组织教师进行“教师教学技能培训”并于3月底参加测评。5、 召开家长会,发放“致家长的一封信”。6、 对虹桥中心幼儿园进行现场指导活动。(二)四月份1、 组织班组长进行学习、讨论;班组成员进行学习。2、 组织幼儿参加“全国素质杯绘画大赛”。3、 召开幼
12、儿运动会。4、 申报园级课题。5、 组织教师参加县“教师全能”竞赛活动。6、 对各班下午游戏活动、英语半小时活动进行检查。7、 县级课题申请结题。8、 对虹桥中心幼儿园进行现场指导活动。(三)五月份1、 组织班组长进行学习、讨论;班组成员进行学习。2、 中青年教师献优质课评比活动。3、 准备“6.1”庆祝活动。4、 申报县、市级课题。5、 鼓励教师参加各项征文评比活动。6、 检查教师备课本。(四)六月份1、 组织班组长进行学习、讨论;班组成员进行学习。2、 庆“6.1”活动3、 鼓励教师参加各项征文评比活动。4、 对各班环境使用情况进行量化评价。5、 检查教师“六认真”情况。(五)七月份1、
13、作好幼儿评价资料的收集整理工作。2、 召开家长会。3、 各班教师回顾本学期的工作,填写教师素质发展手册4、 回收教师备课本,检查备课本。5、 进行学期教研总结工作,鼓励大家提出合理化建议,并讨论下学期教研工作重点。 幼儿园教研计划 篇3 一、指导思想以我园本学年 上学期工作思路为指导,根据保教工作计划要求以及语言教研组实际情况,将继续深入学习贯彻新纲要的精神,让每一位成员都切实领会纲要实质,引领教师的教学之路。我们将本着“让教师学会教,让幼儿学会学;教师是幼儿发展的支持者、合作者和引导者”的教育理念,开展多种形式的学习、研讨、交流等活动,使教师在自主轻松的氛围中和不断创新的过程中提升教育教学水
14、平,努力成为学习型、研究型、创新型的教师,顺应时代的发展要求,提高语言教学的教育与科研的实效,提高幼儿园的知名度。二、主要任务及实施措施1、强化学习,更新教育观念,奠定教学的理论基石(1)继续深入学习新纲要,在全组教师中统一认识,把握本年龄段教育目标,切实把纲要精神贯彻到日常工作和教育教学中,切实提高教师的理论水平。(2)博览幼教杂志和教育书籍,结合我园“四讲三赛”活动,积极开展读书活动,做到人人爱读书,读好书,认真记录读书笔记,积极撰写读书心得 。(3)每月利用教研会的时间进行十分钟的集体理论学习和十分钟的讨论,强化教师学习研讨的能力。2、备好开学第一节课,树立新形象开学的前一天,根据各年级
15、组安排好的教学进度,要求本组成员统一上课内容,认认真真的备好开学的第一节课,精心准备教具学具,采用多种教学方法吸引幼儿注意力,将孩子的心收回来,尽快投入到学习之中,为本学期的教育教学开个好头。3、扎实开展集体备课本学期,组织语言教研组成员进行每周一次的集体备课,集体确立教育目标,探讨最佳教育方法,研究每一个过程, 准备 教具学具,使每个教师都有机会展示,不断提高教育教学能力,争取上好每一节课,尤其是要加强幼儿阅读课的研究和探讨,坚持每周上一节阅读课 。4、做好研究课,实现新突破在9月、10月、11月份分别进行一次研究课活动,大、中、小班个进行一次。在每次活动之前,首先要确定作课人,作课教师要精
16、心准备,上出自己实力和水平,进一步提高驾驭课堂能力,实现课堂教学新突破。5、尽早准备优质课,争取语言组教师的课堂教学有新的突破组织本组教师积极参加10举行的优质课大赛,提醒全组教师尽早着手准备,选定课题,精心准备,能用多媒体课件的要尽量用,争取我组教师的课能有新的突破 。6、做好“你提问题我解答”教研活动在本学期教研组将给教师提供每周一次的“你提问题我解答” 的交流平台,要求每一个教师都可以提出问题,通过集体讨论的方法来解决,共同提高教育水平,达到共同进步。三、其他1、努力做好幼儿经典诵读、幼儿阅读课的教学工作,根据自己的情况灵活选择自己的诵读内容,开展不同形式的幼儿读书活动,例如亲子阅读、讲
17、故事、趣味问答等形式,激发幼儿读书的积极性。2、加强幼儿角色游戏的指导,让幼儿喜欢角色游戏、会游戏。3、全面提升本组成员的教科研水平,积极参加园里审报的研究课题,力争从教学实际出发,在语言组各科教学活动中,积极实施与研究。在本学期,我们将立足本职,求真务实、敢于创新工作,把语言组教研活动充分落到实处,促进我组每一个教师的进步,切实提高教育质量。 幼儿园教研计划 篇4 情况分析:本学年,针对我园教师队伍力量增强,为了使教研活动更具针对性和实效性,由以前的幼教中心组和幼儿园教研组变为以幼儿园课程领域为分组依据,设置了艺术、科学、健康、语言和保育五个教研组。在以前的科学教学活动中,存在着重知识、轻能
18、力、重讲解、轻操作、重结果、轻过程的倾向。在活动中虽然也为幼儿提供了操作活动,但这些操作活动大多是对老师操作的一种简单模仿,而不是让幼儿在操作中进行自我感知、自我探索、自我发现,妨碍了幼儿思维能力的发展。针对这些情况,特制定以下科学教研组活动计划。教研目标:1、 加强理论知识的学习,熟悉本学科的活动目标、活动内容及指导要求。2、运用所学的理论知识,写出一篇优秀的说课教案,并在教学中运用。3、注重研究在科学活动中教师导与幼儿学的关系,探索发展幼儿思维的有效途径,让幼儿变被动学习为主动学习。内容及措施:1、全面学习幼儿园教育指导纲要中对科学这一领域的目标内容及要求,学习科学活动的组织方法。大家一起
19、探讨各年龄段科学教育的知识、能力及态度目标,使教师在制定活动计划时找到知识点和能力点,找到相应的理论依据,让活动目标全面而准确,并将目标贯穿于准备、过程、结果及评价等环节中,规范教师的教育行为,做到心中有目标,时时有目标。2、通过观摩教学和说课活动,研究教师导与幼儿学的关系,让教师积极探索在科学活动中如何运用启发式教学,引导幼儿观察、比较、概括有关的科学知识,以动作操作法引导幼儿在活动能力中自我发现、探索、寻求解决问题的方法,变被动学习为主动学习,接受学习为发现学习,寻求培养幼儿思维能力的方法、手段等等。3、定期开展教研活动,做到定时间,定地点,定内容、定中心发言人。组长提前写好每次活动的计划,通知组内人员做好教研活动的准备。做到有备而来,提高教研活动的效果。4、具体活动安排:七周熟悉科学活动的目标、内容及指导要求。新纲要中的幼儿科学教育集中学习唐中华十二周合理确定科学活动的目标及选择科学活动的组织方法。参研人员的说课教案讨论学习段玲十七周研究在科学活动中老师指导幼儿主动学习的有效途径。中班科学活动观摩学习 幼儿园教研计划 篇5 金秋的季节,稻米飘香,今年我们小班有2个班,共69名幼儿。在这些幼儿之中,有1/2的幼儿经过一年的小小班训练,各方面的能力都有一定的提高;但还有一半的幼儿没有经过小小班的入学训练 ,各方面的能力都有待培养
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