九年级物理10月份质量检测试题 苏科版

1、九年级物理10月质量检测一、单选题(本大题共12小题，共24.0分)1.在生产生活中，利用如图所示的简单机械时，一定费力的是（）A.  B. C.  D. 笤帚 斜面  滑轮组 羊角锤2.如图所示，杠杆处于平衡状态且刻度均匀，各钩码质量相等，如果在杠杆两侧挂钩码处各增加一个质量相等的钩码，杠杆会（） A.右端下沉  B.左端下沉  C.杠杆仍然平衡  D.无法判断3.下列关于杠杆的几种说法中不正确的是（）A.杠杆可以是直的，也可以是弯的B.杠杆的支点一定在杠杆上C.支点可以在杠杆上的任何位置D.动力臂与阻力臂之和一定等于杠杆

2、长度4.衣服夹是一种常用物品，如图给出了用手捏开和夹住物品时的两种情况下列说法中正确的是（） A.当用手将其捏开时，它是省距离杠杆 B.无论用手将其捏开还是夹住物品时，它都是省距离杠杆 C.当用其夹住物品时，它是费力杠杆 D.无论用手将其捏开还是夹住物品时，它都是省力杠杆5.借助简单机械将重物提升，若不计滑轮重力及摩擦，以下装置最省力的是（）A. B. C. D.6.甲升降机比乙升降机的机械效率高，他们分别把相同质量的物体匀速提升相同的高度，则（） A.乙升降机提升重物做的有用功多   B.甲升降机的电动机做的额外功多 C.甲升降机的电动机做的

3、总功多    D.乙升降机的电动机做的总功多7.关于机械效率，下列说法中正确的是（）A.功率大的机械，机械效率越高B.机械效率越高的机械越省力C.机械效率越低的机械，做的功就越少D.由于有用功总小于总功，所以机械效率总小于100%8.如图，一块厚度、密度均匀的长方形水泥板放在水平地面上，用一竖直向上的力，欲使其一端抬离地面，则（） A.F1F2，因为甲方法的动力臂长  B.F1=F2，因为动力臂都是阻力臂的2倍C.F1F2，因为乙方法的阻力臂短  D.F1F2，因为乙方法的动力臂长9.如图所示，作用在杠杆一端且始终竖直向上的

4、力F，将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B，在这个过程中，力F（） A.不变    B.变大    C.变小    D.先变大后变小10.三个和尚挑水吃的故事相信大家耳熟能详，如图所示，甲图中和尚们商量出新的挑水方案：胖和尚一人挑两小桶，瘦和尚和小和尚两人合抬一大桶以下说法中不正确的是（） A.乙图中水桶B向下沉，为保持水平平衡，胖和尚可以将他的肩往后移动一点距离B.乙图中水桶B向下沉，为保持水平平衡，胖和尚可以将后面水桶B往前移动一点距离C.丙图中小和尚为减轻瘦和尚的负担，可以将

5、水桶往前移动一点距离D.丙图中小和尚为减轻瘦和尚的负担，可以让瘦和尚往前移动一点距离11.用图示装置探究杠杆的平衡条件，保持左侧的钩码个数和位置不变，使右侧弹簧测力计的作用点A固定，改变测力计与水平方向的夹角，动力臂L也随之改变，所作出的“F-”图象和“F-L”图象中，正确的是（）A. B. C. D.12.用如图甲所示的装置来探究滑轮组的机械效率与物重G物的关系，改变G物，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，计算并绘出与G物关系如图乙所示，若不计绳重和摩擦，则下列说法正确的是（）A.同一滑轮组机械效率随G物的增大而增大，最终将超过100%B.G物不变，改变图甲中的绕绳方

6、式，滑轮组机械效率将改变C.此滑轮组动滑轮的重力为2ND.当G物=6N时，机械效率=66.7%二、填空题(本大题共12小题，共25分)13.完成下列单位换算：100W= _ J/s，2.5MW= _ kW= _ W14. 功率是用来表示物体做功 _ 的物理量。某拖拉机耕地的功率是20kW，表示的物理意义是 _ 。若以此功率耕地10min所做的功是 _ J若甲、乙两台拖拉机的功率之比为3：2，它们做同样的功所需的时间之比为 _ 。15.如图所示，一个轻质杠杆可绕O点转动，甲、乙两物体分别用细线悬挂在杠杆的A、B两端，若甲物体重10N，则乙物体重 _ N时杠杆才能在水平位置平衡16.如图是一辆装满

7、同种货物的手推车，当前轮遇到障碍物A时，售货员向下压扶手，这时手推车可看做杠杆，支点是 _ 点（填字母）；当后轮遇到障碍物时，售货员向上提扶手，这时支点是 _ 点，与前轮遇到障碍物时相比，此时较 _ 力（填“省”或“费”）第16题图第18题图第15题图第17题图 17.人体很多结构也可以看作杠杆，即省力杠杆、费力杠杆、等臂杠杆踮脚时主要靠腓肠肌收缩，骨骼和腓肠肌状况如图所示踮着的脚可以看作是 _ 杠杆18.如图所示，用甲、乙两种装置将物体匀速提升相同高度，物体重均为10N，滑轮重均为1N，不计绳重，所用的拉力分别是F1和F2，机械效率分别是1和2，则F1 _ F2，1 _ 2（选填“”、“”或

8、“=”）19. 小明用20N的水平推力在水平地面上推重为200N的购物车，1min内匀速前进30m，在这个过程中，购物车与水平地面间的摩擦力是 _ N，重力做的功为 J,小明对购物车做功的平均功率为 _ W20. 小明同学利用如图所示滑轮组拉动物块A运动，已知拉力F的大小为8N，物块A在10秒内向右匀速运动了5cm，物块在运动过程中受到摩擦力为18N，则绳子自由端移动的距离为 _ cm，拉力做功的功率为 w，滑轮组的机械效率为 _ 第22题图第21题图第20题图 21.用如图所示的滑轮匀速提升重力G为50N的物体时，所用拉力F为120N，则此滑轮的机械效率为 _ 22.如图所示，木块放在水平面

9、上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块使其做直线运动，两次拉动木块得到的s-t图象分别是图乙中的图线，两次对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2，两次拉力的功率分别为P1、P2，则F1 _ F2，P1 _ P2（均选填“”、“=”、或“”）23.如图所示，小强在做引体向上练习，他在20s内完成了10个引体向上的动作，其体重为500N，每个动作身体向上移动的距离为50cm，他在整个动作过程中的功率为 _ W24.如图，甲、乙杠杆的质量和长度均相同分别使用甲乙杠杆将物体A提升相同的高度，则在工作过程中甲、乙杠杆的机械效率相比甲 _ 乙（选填“”、“=”或“”）第24题图第23题图 三、作图题(本大题共3小

10、题，共6分)第27题图第26题图第25题图25.剧组为拍摄需要，设计了如图所示拉力装置来改变照明灯的高度，轻质杠扞AB0可绕O点转动请在图中画出杠杆所受拉力F1的力臂L1和阻力F2的示意图 26.如图是用羊角锤起钉子的过程，其中O点是支点请作出作用在A点的最小的力F，并标出其力臂L27. 小雪想用如图所示的滑轮组施加150N的力提起重为350N的物体，请你通过计算画出滑轮组绳子的绕法（不需写计算过程）四、计算题(本大题共2小题，共10分)28.如图所示，独轮车车斗和车内的煤受到的总重力为900N，可视为作用于A点车轴为支点，将车把抬起时，作用在车把竖直向上的力有多大？29. 小李用如图所示的滑

11、轮组把90kg的物体提升3m，作用在绳子自由端的拉力是400N，不考虑绳重及摩擦（g=10N/kg）求：（1）滑轮组的机械效率；（2）动滑轮的重力； （3）若用此滑轮组改拉1200N的物体，求此时滑轮组的机械效率？五、实验探究题(本大题共5小题，共35分)30. 在如图所示的探究杠杆平衡条件的实验中：（1）实验前没有挂钩码时，发现杠杆右端下倾，应将横梁上的螺母向 _ 边旋一些，使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是 _ （2）实验时，在A处挂3个重为0.5N的钩码，若在B处用一弹簧测力计竖直往上拉，使杠杆在水平位置平衡，拉力的大小为 _ N若弹簧测力计由竖直拉变为斜拉，则弹簧测力计读数将 _ （

12、选填“变大”“变小”“不变”）（3）若实验时共有9个钩码，杠杆左边情况不变，在杠杆右端2处挂 _ 钩码使杠杆在水平位置重新平衡 （4）某同学进行正确的实验操作后，得到的数据为F1=6N、l1=20cm、F2=4N和l2=30cm该同学根据这些数据能否得出探究结论？ _ 理由是： _ （5）使杠杆在倾斜一定角度的位置做实验，也能得出杠杆平衡条件这种实验方案与杠杆在水平位置做实验的方案相比较，你认为哪种实验方案好并说明理由： _ 31. 在“探究滑轮组机械效率”的实验中：（1）小明实验小组采用A、B两种绕线方式不同的滑轮组进行实验，发现了一些实际问题a.下表是实验中的几组数据，请在空白处填上相应的

13、计算结果实验次数滑轮组物块重G/N物块上升的高度h/m有用功W有/J拉力F/N弹簧测力计移动的距离s/m总功W总/J机械效率1A0.500.20.100.200.40.08125%2A1.900.20.380.950.40.38100%3B0.500.20.100.250.64B1.900.20.380.750.60.4584.4%b.实际中机械效率 _ 1（选填“”、“=”或“”），而表格中1、2两次实验的机械效率分别为100%和125%这是什么原因？通过观察中图和右图，手持弹簧测力计在竖直方向时，发现指针的位置不同，中图中指针在零刻线的下方经过分析，找到了机械效率为100%和125%的原因

14、是：用滑轮组A进行实验时，弹簧测力计的示数比细绳实际的拉力要 _ (选填“大”或“小”，下同)，用测量值计算出的总功比细绳实际拉力做的功要 _ ，因此测得的机械效率比实际效率要高c.实验总结：在测量滑轮组机械效率的实验中，考虑弹簧测力计对读数的影响，测拉力时，弹簧测力计一般要竖直向 _ 移动；若弹簧测力计倒置时测拉力，要先将指针调至零刻线处(2)小强小组利用两组滑轮组也进行了4次测量，用一个动滑轮和一个定滑轮测得前3组数据，用两个动滑轮和两个定滑轮测得笫4组数据，如下表：实验次数物重G物/N动滑轮重G动/N钩码上升的高度h/m动力F/N动力作用点移动的距离s/m滑轮组的机械效率/%110.50

15、.10.70.347.6220.50.11.10.360.6340.50.120.366.74410.10.5a根据表中前3次实验数据，画出甲图中滑轮组的绕绳方法b.在实验中，测量绳端拉力F时，应尽量 _向上拉动弹簧测力计，读出乙图中弹簧测力计的示数为 _N，第4次实验时滑轮组的机械效率为 _c.由表中第 _组数据可知，同一滑轮组的机械效率与物重有关d.由表中第3、4组数据可知，同一滑轮组的机械效率与摩擦和 _有关，请计算出第3组实验中克服摩擦所做的额外功_ J32. 风车是利用风力做功的装置小明制作了一架小风车，他想粗略测定风车在一定风速下做功的功率，实验装置如图所示（1）观察实验装置，小明

16、是通过测量细线对 _ 做功的功率来测定风车做功的功率；（2）除了图中的实验器材，还必需的测量工具有：天平、 _ 和 _ ；（3）实验时，逐渐增加挂在细线下的回形针数量，直到细线恰好缓慢匀速提升回形针为止若测得回形针匀速上升的高度h、所用的时间t、回形针的总质量m，则风车做功的功率P= _ （表达式中的物理量均用符号表示）；（4）如果选用较粗重的线做实验，则与选用较细的线相比，测得风车的功率值偏 _ 。第33题图第32题图 33. 某小组探究斜面也是一种机械，那么斜面的机械效率与斜面的那些因素有关呢？小刚猜想：斜面的机械效率可能跟斜面的粗糙程度有关，可能跟斜面的倾斜程度有关它们将一款木板的一端垫

17、高，构成长度一定、高度可调的斜面，用弹簧测力计拉着同一块木块沿不同的斜面匀速向上运动如表是他们实验记录的有关数据实验次数斜面倾角斜面材料物重G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面长s/m有用功W有/J总功W总/J机械效率130°玻璃70.54.913.54.971.4%230°木板70.56.01330°毛巾70.56.513.56.553.8%420°木板70.344.912.384.948.6%515°毛巾70.265.111.825.135.7%（1）在第2次实验中，斜面的机械效率为 _ （2）在第3次实验中，木块与斜面的摩擦力为 N.

18、（3）选用玻璃、木板、毛巾作为斜面表面的材料，是为了探究机械效率与_ 的关系 （4）分析第1、2、3次实验数据，可以得出：当其他条件一定时，_，斜面机械效率越低（5）实验中还发现，斜面材料相同时，斜面倾角越大，斜面的机械效率越 _ （6）若想探究斜面的机械效率与物重的关系，则要保持 _ 不变，斜面的光滑程度不变，只改变 _ 第34题图34. 某同学想利用杠杆的平衡条件来测量刻度尺的质量（1）将刻度尺平放在支座上，左右移动刻度尺，找出能够使刻度尺在水平位置保持平衡的支点位置，记下这个位置，它就是刻度尺的重心；（2）如图所示，将质量为M的物体挂在刻度尺左边某一位置，向 _ （选填“左”或“右”）移

19、动刻度尺，直到刻度尺能够在支座上重新保持水平平衡记录物体悬挂点到支座的距离L1和刻度尺的重心到支座的距离L2；（3）根据杠杆的平衡条件，可以计算出刻度尺的质量m= _ （用题目中所给物理量表示）初三物理10月质量检测参考答案1.A    2.B    3.D    4.C    5.D    6.D    7.D    8.B    9.A    10.C    11.C    12.D    13.100；2500；2.5×106 1