高考地理一轮复习中国区域地理专题训练

1、.高考地理一轮复习中国区域地理专题训练一、选择题图6中甲地出产的小枣因核小肉厚、含糖量高而成为优质红枣品种。据此完成2题。1、甲地因地制宜种植该品种枣树，主要是因为其A.耐旱        B.耐涝        C.抗病虫害       D.占耕地少【答案】A【解析】大致判断该地位于我国非季风区西北内陆、阿拉善高原，甲地因地制宜种植枣树，区域环境应该是干旱，所以枣树

2、因耐旱，选A. 2、对甲地枣树生长威胁最大的自然灾害是A.干旱        B.洪涝        C.台风       D.冻害【答案】D 【解析】既然枣树耐旱，考虑到海拔在20193000米，应该是冬半年寒潮影响权力范围，就应该考虑主要的自然灾害为冻害。内陆台风影响不到，降水较少，洪涝可能小，选D.3、甲地小枣品质优良，主要是因为该地A.光照

3、强，气温日较差大        B.气温日较差小，降水多        C.降水少，地形平坦            D.绿洲广布，土壤肥沃 【答案】A【解析】考察区域特点，考虑到甲地小枣品质优良：含糖量高，主要是光照强和气温日较差大，利用积累糖分而品质优良。选A.读我国某区域示意图。完成2题4.成都某校学生沿

4、线经宝鸡，兰州至酒泉考察，沿途依次呈现的地带性植被类型是  A. 落叶阔叶林、草原、荒漠草原、荒漠  B. 常绿阔叶林、针叶林、荒漠草原、草原  C. 落叶阔叶林、针叶林、草甸、荒漠  D. 常绿阔叶林、落叶阔林、草原、荒漠【答案】D【解析】 根据图中的纬度位置可知，从成都经宝鸡、兰州至酒泉这条线考察，跨越了亚热带和温带两个温度带，再结合我国的年降水量的分布是自东南向西北递减，兰州处在我国400mm年等降水量线的分界限，即森林和草原的分界限上。从而得出答案为D。主要考察学生的读图才能、获取和解读地理信息的

5、才能。5.2019年11月4日，我国首个千万瓦级风电基地在酒泉启动建立。该地建风电基地的有利条件有  可利用周围未利用土地  距冬季风源地近，风力强劲  人口众多，经济兴隆  能源短缺，需求量大  A.    B.    C.    D.     【答案】A【解析】影响风电的区位因素主要有两个方面：一是自然条件，二是社会经济因素。结合酒泉的所在位置，根据该地的自然条件

6、和社会经济因素，用排除法不难得出答案为A。 青藏高原四周多高山。青海省位于青藏高原东北部，平均海拔3500米以上；柴达木盆地位于青海西北部。面积约占全省的三分之一。图12为青海省年降水量分布和年平均气温分区图。完成2题6.青海省东南边缘降水较多，其水汽主要来自A.  大西洋         B. 北冰洋      C.  太平洋     

7、    D.  印度洋【答案】D 【解析】看图中青海南部的等降水量线，可以看出有自北向南递增的趋势，说明水汽主要来自印度洋。7.根据年平均气温分布状况，将青海省划分为、 、 三个温度区。三区年平均气温相比 A. >  >                 B.   < <  &

8、#160;       C. <   >              D.   >   <   【答案】C 【解析】此题主要考察区域地形的断定及地形对气候的影响。根据题干信息，温度区大部分位于柴达木盆地，地势较低，降水较少，因此气温在三区中最高。 表1:某地气候相关数据。读表答

9、复2题                                                 表1经

10、纬度位置1月平均气温7月平均气温年降水量mm多年平均暴雨日数天33°N，98°E12.88.7561.40.28.影响该地气温特征的主导因素是A.纬度位置       B.海陆位置     C.地形        D.植被【答案】C【解析】本题主要考察青藏地区的区域特征。结合经纬度可知该地位于青藏地区。由表中气温数据及所学地理知识可知，该地与同纬度地区相比冬、夏季气温偏低，主要

11、是因为该地地处青藏高原，海拔高造成的。9.该地易发生的主要自然灾害是A.雪灾           B.台风      C.泥石流       D.暴雨洪涝【答案】A【解析】本题主要考察自然灾害。此题可以采用排除法，青藏高原降水少，不易发生暴雨洪涝和泥石流；台风发生在我国东南沿海，不可能出如今青藏高原上，而此地冬春季节容易发生雪灾。读图2 ，完成2题10. 根

12、据图是信息可以推断，  A 1月平均气温甲城市高于乙城市   B 1月平均气温甲城市低于乙城市  C 7月平均气温甲城市高于乙城市   D 7月平均气温甲城市低于乙城市【答案】A  【解析】影响气温的因素主要有纬度位置、海陆分布、地形、洋流。根据图示的纬度可判断甲、乙城市均位于我国大陆，且大致同纬度，排除法即可判断甲、乙两城市气温的差异主要在于地形。图中给出的纬线为33°N，应联想到我国重要的东西走向的山脉秦岭的经纬度：32°34°N、100&#

13、176;112°E ,结合图中的经度可以判断甲城市位于秦岭以南的汉水谷地，乙城市位于黄淮平原。1月北下的寒冷气流受到秦岭阻挡，使得汉水谷地气温高于同纬度黄海平原地区；夏季两地温差相差不大。11.  图中甲 乙两城市分别位于  A 关中平原 ，浙闽丘陵  B 江汉平原，山东丘陵  C 汉水谷地，黄淮平原   D 汾河谷地，松嫩平原【答案】C【解析】此题组考察大比例尺中国流域区域经纬网秦淮线：32°N到34°N之间等相关定位及气候地形比较。从图中可以看出，甲地

14、位于秦岭以南，乙地位于淮河以北，应选 C 汉水谷地 ，黄淮平原 。此题要理解我国重要的地形区分界限的经纬度，如秦岭32°34°N、100°112°E 、巫山30°N32°N，南岭24°N26°N，110°116°E等。二、综合题12.阅读图文资料并结合所学知识，完成以下各题。  20世纪50年代以来，图5中我国境内某些区域建立了许多国营农场，引种优质长绒棉，目前，这些区域的棉区是我国最大的上品棉消费基地，种植规模大，机械化程度高，近年来

15、，每至棉花收获季节，数十万外地民工前来这里采摘棉花。1推断并说明这些国营农场的分布规律，分析这些地区种植优质长绒棉的有利条件。12分2距消费市场较远却并未影响该区域商品棉销售，请解释原因。6分3说明该区域上品棉消费的限制性因素。6分4分析该区域过度扩大棉花种植面积对区域环境的影响。12分【答案】1分布规律：盆地周围绿洲地带山前洪积冲积扇地带。有利条件：棉花生长期光照充足，热量充足，有灌溉条件。2棉花易储存、易运输交通条件改善；棉花品质优良我国最大的长绒棉消费基地，市场需求量大。3劳动力缺乏，在棉花采摘期尤为突出；气候干旱降水稀少，水资源有限。4过度扩大棉花种植面积，会过度消耗水资源，导致河流下

16、游水量大减甚至断流；荒漠化扩展、绿洲消失生态环境恶化；灌溉用水过量与排水失衡，会引起地下水位上升，造成盐分在土壤表层积累引发土壤的次生盐碱渍化。【解析】 第1题，本题主要考察地理事物分布规律及农业的区位条件。描绘地理事物分布规律时关键是找出影响其分布的因素。结合经纬度及图例可知该区域为位于南疆的塔里木盆地，种植棉花的有利条件从光照、热量等气候条件及水源条件去分析。第2题，解答本题的关键在于审清题干。距消费市场较远却并未影响该区域商品棉销售，说明与棉花易储存、易运输有关。南疆的长绒棉品质优良，深受消费者欢送，市场广阔。第3题，本题主要考察影响农业消费的因素。该地区深居内陆，降水较少，气

17、候干旱，水源成为开展农业的限制性因素。棉花的采摘需要大量劳动力，而本地区人口较少，劳动力缺乏。第4题，本题主要考察生态环境问题。该区域位于干旱地区，缺少水源，假如过度扩大棉花种植面积，会造成河流下游水量减少，荒漠化严重，不合理的灌溉还会造成土壤次生盐碱渍化。 这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的

18、材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?13.图 13 示意中国东部某区域，阅读图文材料，答复以下问题。  国家“十二五规划纲要提出，要大力开展文化、软件和信息效劳、商贸流送、金融保险等新兴效劳出口。积极支持东部地区加快产业构造的调整与晋级，进一步进步能源、土地、海洋等资源的利用效率。要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言开展的障碍。不少幼儿当众说话时显得害怕：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动

19、作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学形式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的时机，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断进步，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模拟。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在

20、不断进步。表4 1991 年和2019 年 R 河三角洲经济区各类用地比重 %1  描绘图示区域地形的主要特点。7分2  分析 R 河河口地段多沙洲的自然原因。8 分语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对进步学生的程度会大有裨益。如今,不少语文老师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果老师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难场面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见,假如有目的、有方案地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写