教学系部绩效考核实施细则

1、附件2：教学系部绩效考核实施细则为促进系部全面完成各项教学工作任务，加强专业、课程建设及师资队伍建设，改革人才培养模式，形成职业教育工作特色，不断提高思想政治工作水平及教学管理水平，创建优良的教风、学风及校风，特制定本细则。一、考核对象院属各系（部）。二、考核内容包括队伍建设、党团组织、教学管理、教学质量、教研与科研、专业建设与课程建设、学生教育、学生管理八个方面，另设加减分项目。三、考核工作原则（一）公开公正公平的原则；（二）注重实绩的原则；（三）定量与定性结合的原则；（四）平时检查与年终考核相结合的原则；（五）常规工作与特色工作相结合的原则；（六）师生评价、系部自评和学院考核相结合的原则。

2、四、考核程序与方法1.教学系部绩效考核工作由学院绩效考核领导小组、绩效考核办公室和相关职能处室负责组织实施。2.教学系部绩效考核工作每年年底进行一次，年中进行一次检查督办，各系部依据教学系部绩效考核评价指标体系（附后）中的要求，全面客观地总结全年系部工作，于每年12月底前上报自评报告，准备相关材料。3.考核采用听取汇报、查原始资料、召开座谈会、问卷调查及合议评分等方式进行。五、考核记分教学系部绩效考核评价指标体系共9个一级指标，25个二级指标，其中第18个一级指标合计100分，第9个一级指标为加减分项目，总分值介于±15分之间。因为基础课部没有学生管理工作，绩效考核实际得分需按满分1

3、00±15的标准进行相应修正，其修正后的得分计算公式为：（与基础课部工作相关的第18个一级指标实际得分/第18个一级指标应得分）×100±第9个指标得分或减分。附：教学系部绩效考核评价指标体系28教学系部绩效考核评价指标体系一级指标二级指标主要评价点分值考核办法备查资料一、队伍建设（6分）1.组织建设（1）系部组织机构健全，班子团结协作，党政协调，敬业爱岗，坚持原则，联系群众，思想作风正派，质量、进取、创新意识强。1（1）平时观察与教师座谈会相结合班子不团结协作，党政不协调，酌情扣0.20.5分。（2）查会议记录系部无工作例会，教研室主任、教学督导例会，辅导员会议

4、，每缺一项扣0.5分。（3）查谈话记录系部负责人未进行与教师沟通、谈话等活动，酌情扣0.20.5分。系部组织机构一览表会议记录本谈话记录本（2）系部领导重视、关心支持师生思想政治工作，有制度、有检查、有部署、有经费保障措施，定期研究师生思想政治工作。1查汇总资料：思政工作制度、年度工作计划、检查材料、会议记录、活动计划、经费开支明细表，总结材料，每缺一项扣0.5分。相关制度汇总年度工作计划检查材料、活动方案、经费开支明细表，总结材料汇总2.廉政建设重视廉政建设，领导干部廉洁自律，坚持“八个坚持，八个反对”，落实党风廉政建设责任制，敢于抵制不正之风，坚决同各种腐败现象作斗争。1查相关制度、宣传学

5、习资料、会议记录，学院通报：（1）无宣传落实党风廉政建设的相关制度或会议记录扣0.51分；（2）有违法乱纪情况扣0.51分。一级指标二级指标主要评价点分值考核办法备查资料一、队伍建设（6分）3.政治学习教师政治业务学习制度健全落实，坚持政治和业务学习。1查原始记录：系部全年组织教师政治、业务学习不少于20次（含参加学院统一安排或系部自行安排），每缺一次扣0.5分。政治学习记录本、业务学习记录本4.师德师风教师坚持正确的政治方向，忠诚党的教育事业，遵守学院教学制度，全面关心学生成长，教师注重仪容仪表，做到为人师表、教书育人。1（1）查考勤记录、教学督导日志。每缺课一人次扣0.5分，迟到、早退1人

6、次扣0.2分；（2）查学生评教资料，学生座谈会听取意见。教师仪态仪表不当，师生反映强烈，每人次扣0.5分；（3）教师课堂有不当言论，每人次扣0.5分（抽查检查记录）。系部教学督导日志检查记录5.民主管理正确发挥民主管理、民主监督的作用，系务公开（经费使用情况、系部重大活动、评优评先等），教师主人翁责任感强，积极参加与院系劳动技能比武及其他各类组织活动，保护公共财产，精神面貌好。1（1）查系部民主管理制度、分配方案、奖惩制度，召开教师座谈会听取意见。无会议讨论、无公示扣0.5分。（2）查院工会及系部活动方案及纪录：系部不积极组织、参加劳动技能比武及活动或组织活动无计划、总结；教师不积极参加学院、

7、系部的各项活动，酌情扣0.5分。（3）查系部所属国有资产管理与维护，如有丢失或因管理不妥造成损坏，酌情扣分（见减分项目）。制度汇总材料分配方案及会议讨论原始记录劳动技能比武活动的组织资料与总结材料系部财产、实验器材登记账目本一级指标二级指标主要评价点分值考核办法备查资料二、党团组织（8分）6.党支部建设（1）党总支部（支部）建设：系党总支部（支部）认真履行职责，积极开展师生思想政治工作，在教学、管理、科研和育人等方面充分发挥战斗堡垒作用。1查党总支部（党支部）活动原始记录：支部组织生活不健全扣0.5分；年度工作无计划、总结扣0.5分；支部工作记录不全扣0.5分。党总支及党支部活动记录本支部年度

8、工作计划、总结（2）党员教育管理工作：党员教育管理有年度计划和长远规划，支部组织生活落实，加强对流动党员的教育管理，组织上党课，积极开展“双创双争”特色主题活动，党员先锋模范工作发挥好。1查原始资料：无教育管理工作计划记录、总结扣0.5分；对流动党员的教育管理无措施、方案，扣0.5分；无“双创双争”活动方案、总结、无特色主题活动方案、总结扣0.5分。工作计划记录本活动方案、总结资料（3）党员发展工作：党员发展有年度计划、重点突出、制度健全、程序严谨、手续完备；建立了入党积极分子队伍并做好培训工作；发展党员质量好，学生党员和35岁以下专任青年教师党员队伍结构合理。2查原始资料（1）无党员发展年度

9、计划，党员发展程序不规范扣0.5分。（2）入党积极分子培养、发展机制不健全扣0.5分。（3）无党员花名册扣0.5分。党员花名册党员发展年度计划入党积极分子花名册入党积极分子培训方案支部讨论党员发展会议记录一级指标二级指标主要评价点分值考核办法备查资料二、党团组织（8分）7.共青团工作（1）团的各级组织机构健全，人员到位，制度完善，团结教育青年和党的助手作用发挥明显。2（1）查共青团干部花名册、共青团干部工作会议原始记录；共青团干部配备不齐或团总支召开学生干部会议（每周一次），无详细的会议记录，缺一次扣0.1分。（2）查共青团工作制度：如例会、考核干部、培训教育评议、三会一课两制、社团管理等制度

10、缺一项扣0.1分。（3）查团活动方案与原始记录：团日活动主题鲜明，组织到位，效果显著，全年不少于12次，每少一次扣0.2分；团费收缴及时，账目清晰，使用合理，无拖欠团费现象，其中一项不到位扣0.1分；团总支积极开展推优入党工作，各系递交入党申请书的人数低于30%扣0.2分。共青团干部花名册共青团干部工作会议记录本共青团干部工作制度团活动方案与原始记录（2）坚持抓好团员教育管理工作，团的组织生活落实，全面推进学生素质拓展工作，拓宽青年志愿者工作领域和途径，推进“三下乡”、“四进社区”等社会实践活动，积极开展学生科技创新活动。1查组织方案与原始记录：（1）“三会一课”工作无计划、内容不全，缺一项扣

11、0.2分；（2）未确定系部“四进社区”服务点的扣0.2分；（3）未积极组织青年志愿者注册的扣0.2分；（4）未参加学院组织的“学雷锋”“四进社区”等主题志愿者服务活动一次扣0.5分。组织方案与原始记录本一级指标二级指标主要评价点分值考核办法备查资料二、党团组织（8分）8校园文化建设与社团建设重视校园文化建设，注重校园文化精神的培养，注重社团建设，加强校园文化阵地的建设和管理，把握正确的舆论导向，形成文明、健康、积极向上的育人和生活环境，并注重对外宣传。1查主管部门检查资料：（1）积极组织参与学院各种活动：每一项组织不到位的扣0.3分；（2）团总支有明确固定的活动宣传途径和宣传阵地，每缺一项扣0

12、.2分；（3）了解挂靠在系部的相关社团，并对活动进行管理、考核、指导与评价。活动方案、总结等相关原始资料三、教学管理(16分）9教学规章制度（1）教学计划、教学大纲编制与修订1查系部汇总资料：要求教学大纲、教学计划齐全。每缺1个专业教学计划扣0.5分，缺1个教学大纲扣0.5分。未经批准更改教学计划，查实1次扣0.5分。各专业教学计划及学大纲各专业学期开课情况一览表（2）教师授课计划及教学进度表2查系部授课计划及教学进度表汇总情况：每缺1科次授课计划扣0.5分。教师每学期授课计划每学期教学进度表（3）系部教学质量监控方案及实施细则1查教学质量监控方案及实施细则：没有教学质量考核办法的扣1分，落实

13、不到位0.51分。系部教学质量监控方案与教师教学质量考核细则及落实情况原始材料。一级指标二级指标主要评价点分值考核办法备查资料三、教学管理(16分）9教学规章制度（4）系部教学科研工作、督导工作和教研室学期工作计划、总结。1查系部汇总资料和教研室存档资料：每缺1个工作计划或总结扣0.2分。系部学年工作计划和总结学年教学督导工作计划和总结教研室学年工作计划和总结（5）教学文件上交（含各种成绩录入；教学人事安排录入；学籍管理；学生档案管理、教材订单上交；试卷及时上交等。）1查教务处检查记录：迟到1天扣0.5分/每项，未按要求扣0.5分/每项；出现教材漏、错订每科扣0.5分。教学处登记为准10教学常

14、规执行情况（1）教案2抽查任课教学的纸质或电子教案（8年以下教龄必须使用详细教案），少1份教案扣0.5分，教案不规范或使用旧教案，每份扣0.2分。系部每学期至少要进行1次教案检查并记录，无检查及记录扣0.2分。（1）任课教师教案（2）系部教案检查记录（以学期为单位）（2）课堂教学（教学进度的执行、课堂组织、管教管导、教学内容新颖、教学方法改革创新）2（1）教学事故每次扣1分，教学差错每次扣0.5分。（2）抽查任课教师教学进度的执行情况：与计划相差6节以上，每查实1次扣1分；（3）查调课率：调课率系部本学期调课次数/本学期系部任课教师人数×100%，调课率达10%扣0.1分，依次类推。

15、以教务处、院督导室检查记录为准。系部教学检查记录学生座谈会收集情况一级指标二级指标主要评价点分值考核办法备查资料三、教学管理(16分）10教学常规执行情况（3）作业、实训报告、毕业设计或毕业论文的指导与批改2查学生作业、实习实训报告、毕业设计（论文）不符合要求或无批改扣12分。学生作业、实验报告、毕业设计或毕业论文（学生保留备查）（4）实习、实训计划及开出率2查系（部）实习实训安排表及记录、学生实习报告和教务处检查登记表：必修实践课无正当理由开出率90%扣1分，开出率85%扣2分；实验实训室记录不完整扣12分。系（部）实习实训安排表实训室记录学生实习报告（学生保留备查）教师学期授课计划，教学进

16、度表（5）课程期末考试（组织、命题、阅卷、考风考纪、试题库）2（1）检查系部期末组考情况与教务处考试督查记录：教考分离、考试安排合理、监考组织有序、无差错计满分；监考老师缺考1人次扣1分；监考老师迟到1人次扣0.5分；考场秩序混乱，每间考室扣0.250.5分。（2）查试卷分析、成绩统计：随机查阅50份试卷，核查评卷正确率，出现卷面分数差错2分以上，每份试卷扣0.10.5分。无试卷分析，或试卷分析不完整扣0.52分。（3）无试卷库扣2分，试卷库不及时修订完善扣0.52分。系部期末考试安排表考场情况登记表试卷分析原始资料试卷库电子文档一级指标二级指标主要评价点分值考核办法备查资料四、教学质量（9分

17、）11教学质量监控（1）系部督导组活动情况3查系部督导组活动开展情况：系部督导小组没有开展督导工作扣2分，工作不到位扣12分。查工作记录。系部学期督导工作计划系部教学督导小组工作记录（2）听课、评课（同行评教）3（1）查听课安排表、督导小组听课记录、院督导室检查记录。系部督导小组每学期对本系任课老师至少进行人平1次的检查督导性听课，每少1人次扣0.5分；（2）查教师相互听课记录。教师相互听课每学期每人6次以上（含6次），每少1人次扣0.5分。系部听课安排表听课评课原始记录同行测评表与统计表（3）学生评教3查学生评教问卷调查及统计表：系部每学期对本系任课教师至少进行1次学生评教问卷调查，同一班级

18、有40%以上对某老师意见较大的（测评小于60分），每1人次扣1分，有60%以上对某老师意见较大的，每1人次扣2分。学生评教记分表原始材料及学生评教统计表一级指标二级指标主要评价点分值考核办法备查资料五、教研与科研（16分）12教学研究（1）教研室工作教研室开展专业课教材讨论、集体备课、学术活动、教法研究与改革探讨等教研活动4查原始记录（原始讲稿、教师笔记、学术活动、教法研究与探讨内容原始记录）：教研室教研活动每学期10次以上（含10次）计满分，少1次扣1分。教研室考研活动教师笔记（2）教学竞赛系部组织、参与各种（学院或省级以上）教学竞赛：如优质课竞赛、优秀教案竞赛、多媒体课件制作竞赛等2查组织

19、方案和记录及竞赛教案或课件：每学年独立组织2次，参加学院组织竞赛活动4次计满分，未组织或未参加每少1次扣1分。获省级以上竞赛奖另加分（见加分项目）。竞赛组织方案竞赛记录及竞赛教案或课件13、科研工作（1）科研立项3查各级科研、教研立项批文：以系部名义主持1个省厅级立项课题记3分，每主持1个市局级立项课题记2分，每主持1个院级立项课题记1分。科研成果获奖另加分（见加分项目）。各级科研、教研批文（当年1月1日当年12月31日科研、教研立项原件，以科研处核实为准）一级指标二级指标主要评价点分值考核办法备查资料五、教研与科研（16分）13科研工作（2）科研项目参与率3查科研、教研立项申请书和批文：科研

20、项目参与率达60%计满分，每少1%扣0.1分（科研项目参与率本系中级以上职称的教师参与厅（局）级以上<含参与企业研究>课题人数/本系中级以上职称的教师人数×100%。）。各级科研、教研立项申请书和批文（当年1月1日当年13月31日）科研、教研立项原件。（以科研处核实为准）（3）专任教师公开发表学术论文、论著及主编和参编教材情况4查论文、论著及教材原件：出版专著1部折算论文4篇，主编教材1部折算论文2篇，参编教材1部折算论文1篇（以系为单位）。每学年人均1篇计满分，少1篇扣4/n分（n=专任教师人数）。论文、论著及教材原件本年度专任教师公开发表的学术论文、论著及参编教材统计

21、表（以科研处统计数据为准）六、专业建设与课程建设(17分）14专业建设（1）专业教师队伍建设3（1）查专业带头人建设情况、青年教师培养情况、外聘教师是否具备教学资格（具体高校教师资格或本专业中级以上职称且专业实践经验丰富的外聘教师，即认为具备教学资格）。（2）每个专业必须有1名以上“双师型”教师。没有“双师型”教师扣1分（具备高校讲师以上资格又有本专业的职<执>业资格证书或其他系列中级以上职称证书者为“双师型”教师）。专业带头人情况一览表专业带头人培训计划和青年教师培养方案高校系列的职称资格证书复印件、学院“双师型”教师认定证书外聘教师本科毕业证书、教师资格证书和职称证书一级指标二

22、级指标主要评价点分值考核办法备查资料六、专业建设与课程建设(17分）14专业建设（2）专业建设情况4（1）查各专业开办条件、试点专业申报情况或专业方向适应市场需要的调研报告，缺者扣1分。（2）专业实训基地建设（含系部主动联系校企合作企业、公司等），有1个以上实习实训基地，每学年学生到实训基地实习1次以上。没有实训基地扣4分，学生未到实训基地 实习扣2分。专业申报材料校企联合办学协议书学生到实训基地实习的原始资料。（3）职业资格认证培训与考试2（1）查系部各专业职业资格认证培训方案及考证情况。（2）查本系应届毕业生累计职业资格证获得率：职业资格证获证率=获证人数/应获证毕业生总人数×1

23、00%，获证率达95%计满分，每少1%扣0.1分，依次类推。获职业资格证学生名单应届毕业班学生花名册学生取得职业资格证文件或证书强化训练方案及考核成绩单（4）专业技能培训、考核与竞赛2查系部专业技能培训、竞赛方案及组考情况记录：（1）缺培训工作方案或组考记录扣12分；（2）每学年系部至少组织1次专业技能考核或竞赛计满分，未按要求组织扣12分。系部专业技能培训、竞赛方案竞赛情况、考核成绩单一级指标二级指标主要评价点分值考核办法备查资料六、专业建设与课程建设(17分）15课程建设（1）精品课程3查精品课程申报情况：本年度有学院认定的精品课程计满分。无精品课程扣12分，无精品课程申报扣3分。精品课程

24、申报及批文精品课程建设研讨会议记录（2）课程整合与教材建设及课程教学改革3（1）查专业课程内容整合、创新情况：课程体系有改革，能适应市场需求的变化：缺1项扣1分。（2）查自编教材情况、选用省部级以上获奖或规划的高职高专教材情况：凡经教务处核实选用自编教材、省部级以上获奖或规划教材少于95%扣1分，少于85%扣2分。（3）查课程教学改革申报情况与研讨会记录：每个专业每年度至少要有2门课程进行教学改革，体现以工作过程导向，工作任务（项目）驱动，教学做合一，以教师为主导，少一门扣1分；每年度课程教学改革研讨会不少于3次，少一次扣0.5分。课程整合资料教材定单自编教材原件相关教案与使用教材课程教学改革

25、申报表与研讨会记录本。一级指标二级指标主要评价点分值考核办法备查资料七、学生教育(分）16思想教育（1）思想政治理论课严格按教学计划和上级要求，开足思想政治理论和形势与政策教育课。1查教学计划：学生思想政治理论课、形势与政策教育课时量不足酌情扣1分。教学计划（2）“三进”工作不断推进学生思想政治教育进宿舍、进社团、进网络，有实效。1查原始记录、学生处检查记录：未指导学生社团活动扣0.2分；系网站上无学生工作栏目和/或内容不充实、未及时更新扣0.5分；参与宿舍管理和文化建设活动不积极，酌情扣0.20.5分。“三进”工作原始记录17素质教育（1）主题教育有计划地开展学生日常思想教育、职业教育、民主

26、法制教育、安全教育、道德品质和劳动、审美等教育。1查原始记录：（1）学期初根据学院的整体教育计划及确定的教育主题，结合本系实际情况制定思想教育活动计划方案，无活动方案，无总结扣0.5分。（2）及时了解学生思想动态，每学期开展4次学生思想状况调查并及时总结，有针对地解决问题，未开展调查活动的每次扣0.05分。（3）组织的各类主题教育活动（含参加学院统一组织），辅导员不到位及学生组织不到位的每次扣0.1分。教育活动计划方案；学生思想情况调查表及总结材料；各类主题教育活动组织材料与原始记录一级指标二级指标主要评价点分值考核办法备查资料七、学生教育(分）17素质教育（2）班会活动每两周组织一次主题班会

27、，班级活动有计划、有方案、有措施、有实效。1查学生处班团活动检查情况记分：主题班会、班级活动无方案、计划、记录，每次扣0.1分。班会活动计划、方案汇总（3）思想品德测评积极组织思想品德测评，规范上报相关资料。1查学生处检查资料：上报材料不按时或未达到学校要求，扣0.20.5分。学生思想品德测评汇总（4）新生入学教育、军训教育和毕业教育。1查学生处检查资料：（1）入学教育、毕业教育无活动方案，组织不到位的酌情扣0.5分。（2）军训期间无工作会议记录和军训管理人员名单的扣0.2分；发生安全事故扣0.5分。（3）新生入学、军训组织主管学生工作领导和辅导员跟班不到位扣0.20.5分。学生处、武装部记录

28、；系部有关教育方案及执行情况记录。一级指标二级指标主要评价点分值考核办法备查资料七、学生教育(分）18心理健康教育与危机干预（1）心理健康教育心理健康教育机构健全，宣传活动经常，咨询服务到位。1查原始资料和学生处检查资料：（1）新生心理普查工作开展落实不好的扣0.2分；（2）学生心理健康教育课程未按计划开设，课堂学风不佳扣0.5分；（3）心理健康教育主题活动无活动方案、活动总结的扣0.5分。各类档案汇编原始记录材料（2）危机干预信息预警和危机干预机制完善，危机学生建档齐全，实行动态管理。1查学生处检查资料：（1）信息不畅，汇报不及时扣0.2分；（2）危机学生建档不齐全，重点学生心理排查没有书面

29、汇报的扣0.5分；（3）危机干预机制“五个一”没有到位扣0.5分。危机学生建档重点学生心理排查书面汇报材料危机干预方案八、学生管理(14分)19学生管理制度学生管理制度及执行情况建立健全学生教育管理制度、班级目标管理办法、团学干部管理考核条例、突发事件处置预案、评优奖惩办法、常规学生工作流程等；全面落实相关制度，执行效果好。1查各种制度与全面落实相关制度，执行效果的文字资料：管理制度不健全，每缺一项制度扣0.3分；落实过程中原始记录不全每项/次扣0.1分。制度汇总资料落实过程中原始记录材料一级指标二级指标主要评价点分值考核办法备查资料八、学生管理(14分)20学生管理队伍（1）辅导员、团学干部

30、队伍结构合理，运转正常、工作顺畅。1查辅导员、团学干部队伍花名册；查辅导员工作记录及谈心记录、学生工作例会记录、学管人员学习培训方案与记录；（1）辅导员应做好工作记录，每周有3次以上的谈话记录，谈话记录不全，酌情扣0.20.5分；（2）学生工作人员职责不明确，学生工作例会缺席，酌情扣0.20.5分。（3）辅导员、团学干部花名册齐全，每缺一项扣0.2分。辅导员、团学干部队伍花名册辅导员工作记录及谈心原始记录（2）建立科学的例会制度、定期召开系部团学工作会议、团学干部会议等。1查各种例会记录：每周召开辅导员、团学干部例会1次以上，有会议记录，缺一次扣0.1分。学生工作例会记录本（3）团学队伍工作投

31、入到位，管理科学，系部积极创造条件为其提供学习、培训机会。1查各项学习培训活动方案与记录：学管人员必须积极参加各项学习培训活动，系部每学年至少开展2次学生干部的集中培训（含学院组织的培训）；学院培训班学管人员缺席每人次扣0.2分。学管人员学习培训方案与记录一级指标二级指标主要评价点分值考核办法备查资料八、学生管理(14分）21日常管理（1）班风学风考风建设积极开展班风学风考风建设活动，严格考勤制度，出勤率高、考风考纪好。2查班级日志；查学生缺勤率（以学生处、教务处检查记录为准）：（1）学院抽查或检查学生到课率低于95%扣0.2分，低于90%扣0.5分，低于85%扣1分；（2）系部无学生学风督导

32、团机构或督导工作不力扣0.20.5分；（3）查考试违纪现象：以学生处、教务处检查记录为准。考试违纪率达1%扣0.5分，每上升1个百分点加扣0.5分；（4）凡学院抽查卫生合格率低于95%扣0.2分，低于90%扣0.5分。班级日志系部学生出勤记录本（2）宿舍管理：宿舍内务、秩序好，违纪率低，辅导员经常下寝，外住学生管理严格，手续齐全2以学生处检查记录为准：（1）辅导员深入学生宿舍的次数每周3次以上，每缺一次扣0.05分；（2）系部学生在宿舍严重违纪事件每发生一次扣0.2分；（3）学院抽查学生到寝率低于95%扣0.2分，低于90%扣0.5分。（4）学院抽查宿舍卫生合格率低于90%扣0.2分，低于80

33、%扣0.5分（3）推优评奖公开、公平、公正，程序到位，无明显失误，学生反映好，及时、准确、规范上报相关材料。1以学生处团委检查记录为准（1）评奖评优材料未按规定时间上交学院，扣0.3分；（2）评奖评优工作出现虚假或不符合要求的，每次扣0.5分；（3）其他任务未按时保质保量完成的，每次扣0.2分。推优评奖方案及相关会议记录。推优评奖人员名单及相关文件。一级指标二级指标主要评价点分值考核办法备查资料八、学生管理(14分）21日常管理（4）及时、详细掌握贫困生情况，结合实际开展勤工助学活动，做好奖、贷、助、勤、补工作，评选公开透明，做好动态跟踪管理。2以学生处检查记录为准（1）未建立贫困生档案、本系

34、贫困生基本情况不掌握，学生受助档案记录不完善，对特困生进行跟踪管理无记录，每缺一项扣0.2分；（2）未能按照要求及时上报各类资助准备材料扣0.1分；（3）未能按时组织学生参加有关资助工作的各类活动扣0.2分；（4）在各类资助中未能坚持公平、公正、公开的原则扣0.2分；（5）对资助工作各类通知、文件未存档或档案不完整扣0.2分；（6）贷款学生档案库建立不准确、完整、贷款学生发生退学、转学、死亡等未及时以书面形式报学生处扣0.2分；（7）未将诚信教育纳入系部学生日常工作，并通过各项途径开展诚信教育，已毕业学生的还贷率低于90%扣0.2分，每少1个百分点，加扣0.1分。贫困生档案、受助档案、各种活动

35、原始记录。（5）严格依法治校，违纪学生处理程序规范，报送材料及时、规范，处分依据充分，处分决定及时送达学生本人，并做好教育帮助工作。1以学生处检查记录为准（1）突发事件、意外事件不能及时上报信息，每例次扣0.5分；（2）对问题学生帮教不及时，由此导致恶劣后果的情况，每例次扣1分；（3）违纪学生处理不及时、不规范，每例扣0.5分。突发事件、意外事件上报资料。对问题学生帮教记录及处理意见原件。一级指标二级指标主要评价点分值考核办法备查资料八、学生管理(20分）22.网络信息管理信息网络顺畅：各种先进典型、重大活动、学生突发事件处置报告、严重学生问题等情况播报及时，无隐瞒、漏报现象。1查学生检查资料

36、：（1）学生信息系统信息不畅通，扣0.51分；（2）对学生违纪违规情况瞒报，每例次扣0.2分。突发事件处理原始记录材料23.学生工作档案管理学生工作档案健全，档案资料科学规范，齐全合理。1查学生工作档案原件：学生档案管理不完善，出现学生档案丢失或缺损现象扣0.51分；各种档案汇总一级指标二级指标主要评价点分值考核办法备查资料九、加减分(±015分）25.加分（015分）（1）科研成果奖3查原始资料：国家（部）级一等奖：加3分/项，参与者（前三名）依次加1.5、1、0.8分；二等奖：加2分/项，参与者（前三名）依次加1、0.8、0.5分；三等奖：加2分/项，参与者（前三名）依次加0.8、0.5分、0.3分。省（厅）级、全国性学会（协会）一等奖：加2分/项，参与者（前三名）依次加1.5、1.0、0.5分；二等奖：加1分/项，参与者（前三名）依次加0.8、0.5、0.3分；三等奖：加0.8分/项，参与者（前三名）依次加0.5、0.3分、0.2分。市级、省级学会（协会）一等奖：加1分