高二年级组工作总结(精选3篇)

1、精选优质文档-倾情为你奉上 高二年级组工作总结（精选3篇）【第1篇】高二年级组工作总结 本学期，高二年级以学校工作重点为指导，在校长室的领导下，以强化教师的角色意识，危机意识，质量意识为重点，以学生的良好习惯为突破口，充分行使年级组在教育教学的管理职能，狠抓班主任主线，创造性地开展各项工作，学生良好的学习习惯、生活习惯、文明卫生习惯已基本养成，青年教师成熟较快。 一、工作举措 1.在政教处的指导下，各个班级继续开展主题班会活动，针对学生存在的问题，寻找有针对性的方法，提升学生集体荣誉感和学习积极性。 2.开展作业量调查统计工作，让学生能够拥有更多属于自己的消化、吸收知识的时间。 3.周测制度更

2、加合理化，强化教师讲评环节，易错知识点、题型反复训练，夯实学生基础。本学期年级组每两周组织一次周测，每月组织一次月考，科学安排了考试频度。年级组对每次考试都进行了认真的分析，成绩下发给每一位同学，分析传达到每一位教师。突出表彰了成绩优秀和进步较大的同学，同时分析了教师教学中出现的问题，并及时进行改进。 4.3课堂改革在高一基础上深入推进，极大地调动了学生的学习积极性，提高了课堂效益。 5.根据现在高考模式，科学合理安排各学科的作业量，为强化语数英基础学科的学习，具体规定各学科的作业，六门学科强调当堂作业，语文、英语每周各两次五十分钟训练，数学每周六次午间训练。 6.保证学生双语阅读时间，6：4

3、07：00站读，7：007：25早读，下午：40：10课间读，晚6：407：10站读，每次阅读都有具体阅读任务，识记内容有检测清单，要求放开喉咙，大声读书，大声阅读可以提高读书效果，特别是识记类内容，有助于提高识记效果，语文课每周安排一节阅读课，让学生自主阅读，写读书笔记。 7.纠错反思，专门规定时间进行纠错，每个同学都有纠错本，每周安排时间对一周内容进行纠错。 8.积极备战小高考，年级组多次召开教师、学生动员大会，要求全体师生高度重视、明确目标、落实行动、科学备考。 二、存在问题 1.学生存在两极分化，特别是有一些中招成绩优异的同学成绩下滑。 2.学生中早恋爱现象有所抬头，影响班级学生学习情

4、绪。 3.个别学生出现厌学情绪，课堂上存在睡觉现象。 4.周测阅卷、讲评质量有待于进一步提高。 三、解决问题的办法 1.对成绩下滑严重的学生进行鼓励谈话，查找问题，寻求解决办法。 2.继续狠抓纪律，利用班会形式对学生进行青春期教育，让学生明晓早恋的坏处，做好学生心理疏导工作。 3.对于厌学学生采取多种学生进行教育，引导学生积极向学。 4.提高周测试卷命题及讲评质量，利用周测有效提升学生成绩。 【第2篇】高二年级组工作总结 本学期，在学校的正确领导下，在各位老师勤勤恳恳和共同努力下，高二年级各项工作得以稳步开展，较好的实现了高二年级学期初制定的工作目标与计划，圆满地完成学校安排的各项工作。现就本

5、学期高二年级组工作中一些具体做法和体会做一总结。 一、高二年级现状分析 高二年级组现已有9个教学班，其中文科2个班共93人，理科1个班共56人，美术5个班，音乐1个班共34人，年级现有人数409人。经过高一一学年的学习，高二年级大部分同学已适应了高中的学习方法，行为习惯已基本到位。目前要亟待解决的问题是学生的学习方法的优化和学习目标的培养。只有学生学习目标正确，学习方法正确，才能取得好的成绩。 二、本学期主要工作 在校领导的正确领导下，高二年级组的工作，始终以全面提高学生素质，以营造学生积极进取、乐观向上，学风浓厚，班风纯正为保障，本学期较为出色地实现了年级组制订的工作目标，较好的完成学校和年

6、级组的工作计划和任务。现就本学期年级组的工作总结如下： （一）加强德育工作，教书先育人 德育工作重点：强化学生的行为规范，进一步搞好级风、班风、学风建设。德育是学校工作的灵魂，围绕这个“灵魂”，高二年级组管理表现在和谐性、务实性、系统性，可持续性，突出实效性和可持续性。我们着重开展了以下几个方面的工作： 1、加强师德建设，要求教师做到率先垂范、以身作则，并努力打造一支以班主任为核心的师德骨干，加强班主任队伍建设。打造一支高素质的、深受学生爱戴的班主任队伍，是我们年级组的一项重要工作。利用每周的班主任例会组织班主任学习业务知识，交流工作经验，有效地提高了班主任的责任心和管理水平。组织年级教师参加

7、艺术节我是一名教师朗诵，从排练到彩排和上台，凝聚了教师，也从活动中受到了教育。一学期来，涌现出一大批踏实勤奋负责肯干的班主任，徐莹、刘超、虞赛玉等班主任已经成为学校班主任的楷模。 2、提优补差，形成和谐有力的高二年级。注重对优秀学生的正面宣传和对后进生的转化。本学期初，抓住学校对高一期末考试优秀的学生进行表彰这一契机，树立正气；在本学期期中考试后对优秀学生进行了大会表彰并在大会上进行代表发言，同时在教室门口张贴班级优秀学生和进步学生，充分调动和激发学生积极向上的学习态度，提高学习积极性。年级在加强对学生的日常行为管理的基础上，对后进生投入大量的时间和精力，各班摸清后进生的“底细”，对后进生进行

8、跟踪管理。本学期在文化班分别召开了目标生和任课教师联席会议，分管校长、费主任和陈主任分别负责一个班级，并做总结讲话，希望师生共同努力，提优在前，提优在平时，提优有效果。 3、抓好各班团组织建设，出好黑板报，用正确的舆论引导人。利用一月一次的班团活动来锻炼学生，通过班团活动来教育学生。10月17日高二9团支部在刘超书记的带领下，在学校图书馆开展“情暖边疆微爱传递”爱心义卖募捐公益活动，在师生的共同努力下，此次活动共募得善款2680元，将由团区委统一定向捐助给xq尼勒县。活动也得到了xx电视台的积极报道，得到社会的普遍关注。高二7、高二8团支部在国庆佳节期间开展了“法润xx·德法同行”普

9、法志愿服务活动，在岑村村委的白墙上进行了手绘画宣传，也展示了我校美术专业教育的扎实功底。20年1月4日，在“七彩语文杯”省第九届中小学生硬笔 #8226；软笔书法展示赛中，我校高二（9）班许敏同学荣获省特等奖，高二（7）班宋苏萍同学荣获省一等奖。通过一年半的艺术熏陶，高二学生的艺术素质得到了很大提高，在今年的校园文化艺术节中，高二年级承担了大部分节目，训练时间段，舞台效果却很好，得到了师生和家长的一致好评。 （二）狠抓教学质量，提升教学成绩 教学是学校工作的中心，成绩是学校的生命线。我们的各项工作都是紧紧围绕这个核心。 1、加强学生常规管理，初步培育浓厚的年级学风班风。召集班主任到奔牛高中参观

10、学习，在读书环节和文化布置上深有体会，在年级中开始了手捧书本，大声朗读，班级与班级形成了良好的学习习惯。 2、召开了期中考试总结分析会，根据我级学生的特点，在每次考后都坚持表彰先进学生与进步学生，让学生们都感受到每个人在每次考试中都有机会。 3、多次召开学生代表座谈会了解了学生的情况、要求，以及对教师的评价、建议，为下一阶段制定教学策略收集了资料。 4、重视学习方法的改进和学习效率的提高。利用班级黑板张贴高中学习方法的介绍，学习资源共享，教育广大学生深刻地理解：学习效益是学习成功的生命线，而良好的学习方法和学习习惯则是取得良好效益的保证。 （三）加强沟通，增进了解，争取支持 本学期我们坚持与家

11、长取得联系，增进了学校、教师与家长的了解，在11月召开了高二年级全体家长会议，介绍了年级的具体做法以及所取得的成绩，同时也客观地分析了本年级的学生状态以及存在的问题，在放假前再次召开家长会，对学生和家长再次动员小高考，思想上和行动中充分重视好小高考，尤其是寒假期间要留有一定时间来复习小高考科目。通过家长会有效地增进了班主任与家长了解、信任，从而取得家长对年级组和班级工作的支持。 三、存在的主要问题 班主任方面： 1、日常常规工作中，预见性不足，前瞻性、目的性不强。 2、有的班主任对班级工作的重点突破口抓不准，工作主要还是低水平的“勤”，没有和高水平的“巧”相结合。3平时与家长的沟通要加强，争取

12、更多的教育力量。 4、后进生的转化力度不够，违纪学生处理措施要进一步加强和完善。 5、学生学习动力和危机意识不足。 教师方面： 1、教师的责任心仍需进一步加强。 2、教师的备课有的过于简单。 3、有的教师只教书不育人。 学生方面： 1、对杜绝早恋现象缺少有效方法。 2、考试作弊现象比较严重。 3、使用手机现象十分普遍。 【第3篇】高二年级组工作总结 高二年级遵循教育教学规律，全面贯彻党的教育方针。全体班主任及课任教师积极配合各处室，齐抓共管，扎实推行，以营造学生积极进取、乐观向上、学风浓厚、班风纯正为保障，出色地实现了年级组制订的工作目标，完成了学校和年级组的工作计划和任务。 一、认真做好了德

13、育工作，实行教书先育人 德育是学校的灵魂，围绕这个“灵魂”，高二年级组管理表现在细腻性、务实性、完整性、系统性、可持续性，突出坚持性和可持续性，坚持通报制，坚持实效性。主要开展了以下几个方面的工作。 1、定期召开班主任例会，大力推动班主任队伍建设 班主任工作的质量影响到年级组的质量，为此，年级根据学校要求，每周定期组织班主任例会，一起学习和交流先进经验，同时指出工作中存在问题，并结合具体情况布置一些阶段性任务。 2、加强师德建设，要求教师率先垂范，以身作责。杜绝体罚和变相体罚学生。努力打造一支以班主任为核心的师德骨干。 3、强化养成教育，让学生养成文明习惯，坚持不懈地抓好班级规常管理，形成良好

14、的班风、学风。 4、在教学实践中，充分利用各种资源教育学生讲礼貌、讲诚信、尊重他人、自尊自爱等。 5、充分利用学校各项评优工作，发挥榜样的力量，弘扬正气。 6、抓好各班班团组织建设，用正确的舆论引导人。 7、组建了一支强有实效的年级学生分会：协助级组强化了良好学风的形成、加强了纪律约束、做好了级组的宣传工作，协助学校团委、学生会圆满完成了各式各样任务。 二、逐步推行和完善计划，狠抓教学质量，提升教学成绩 教学是学校工作的核心，成绩是学校的生命线，我们的各项工作都是紧紧围绕这个核心。 1、加强常规教学管理，确保教学各环节落实到位。 年级制定了每天值班制度，晨读、晚自习期间都有值班人员坚守工作岗位

15、，确保良好的教学秩序。对老师实施严格考勤制度，注重过程管理，定期组织常规教学检查，了解老师备课、讲课、作业、辅导批改情况，并及时听取和反馈学生意见。 2、开展听课、讲课活动，致力于课堂教学水平的提高 上学期，年级开展人人都讲公开课活动，无论年级长，还是各科任老师，人人都登台亮相，个个既是表演者，又是观摩者；开展了年轻老师讲汇报课，骨干教师讲示范课的活动。年级各组老师积极参与，讲课、听课相得益彰，极大地促进了教学活动的开展。 3、加强学生常规管理，培养厚浓的学风、班风。 4、召开了总结表彰会。根据我校学生的特点，着力表彰先进与进步学生，让学生们都感受到每个人在考试中都有希望。 5、定期召开备课组

16、长会，要求各学科制定阶段性教学计划，落实培养补弱计划。 6、召开学生代表座谈会，了解学生的情况、要求以及对教师的评价、建议，为下一阶段制订教学策略收集资源。 7、加强自习课巡查，对个别“潜能生”重点教育，为同学们创造良好的学习环境。 8、协助办好文化节、体育艺术节，培养学生审美情趣。 三、博采众强，加强班主任队伍建设 打造一支高素质的、深受学生爱戴的班主任队伍，是我们年级组的一项重要工作。在工作中我们坚持“交流、学习、合作、互助”的原则召开班主任会议，落实学校布置的各项工作、学习班主任业务知识，交流工作经验，协商解决班级工作中棘手问题等。 1、各位班主任在工作中自成特色，工作成效显著 年级还大力激励班主任创新工作方法，注重实效，形成了自己工作特色。班会课自成系统，贴近班内实际情况；各位班主任积极打开自己潜能库，各显神通，形成“特色各异”的班主任工作作风。 2、制定重点班管例条例，努力形成竞争机制 为使年级组管理科学化、民主化、制度化，本年级还特别对重点班制定了管理条例。 3、实施班主任关注学生宿舍文化，确保良了就寝秩序 一个学期来，我们实施宿管员登记并告知班主任的办法，确保班主任能按学校要求足数到岗，同时注重实效，有时班主任每晚深入各寝室，查铺到人，制止学生寝室喧哗打闹现象，清点诳不归宿人数。 四、加强沟通，增进了解，争取社会、家