新高三暑假放假大会领导讲话稿

1、.新高三暑假放假大会指导讲话稿从上个周三到如今，我们一共听了7位上届高三学长的经历交流。对于高三，对于高考，相信各位同学也会有了越来越明晰的认识，那么，我们也就越来越进入了高三备考的状态。 今天召开暑假的放假大会，可能对其它年级的同学而言是放假了，休息了。但对我们而言，或者对每一个备战2019年高考的高三学生而言，我们都很清楚，这不是完毕，而是真正的一个开场，是真正高三的开场。所以，我给大家讲话的题目就是：暑假，高三第一学期。 暑假，是高三的第一学期，是整个高三的真正开场，是整个的高三备考的根底。我知道，广饶一中，暑假里全体高三学生补课40天，内地很多学校也是学校集中补课； 我们算个时间：高考

2、在6月初，假如从9月1日开场就是9个月，假如从如今开场，就是近11个月的备考。大家明白：11个月准备高考与9个月备战高考，会有天壤之别。假如没有这个暑假以及高三的年假复习，要抓好高三备考，是大打折扣的。 而且，特别重要的是，我们面临的问题必须从暑假开场解决： 一是我们从5月份就陆续开场了一轮复习，这些复习过的内容需要稳固，需要强化； 二是面对各学科的高考试题，我们无法真正把握得住，迫切需要通过做题去认识高考试题，去提升我们的应对才能。 假如没有这个第一学期的准备，开学以后只能是疲于应付，而不能沉着应对。 从我们听过的学长的交流我们想想，这个暑假，对于我们，意味着什么？ HHH说，这个暑假，意味

3、着我的高三的真正开场，开场了她放弃其它所有的一切拼高三的开场。是她的高三第一学期。我讲话的题目就是从这里来的。 注意：她强调的是，"放弃其它所有的一切，拼高三的开场",这个假期是拼的状态，是放弃了其它一切的境界。 我觉得每个人一生中都需要有这样的一段时间，让自己酣畅淋漓地拼，让自己提升，让自己可以敬仰自己，为自己而骄傲！人的自尊和自信从哪儿来？是拼出来的。 W同学，从级部88,到46,到高考的级部第三，他诠释了什么是超越。他说正如同赛车比赛中的超越往往发生在弯道，而学习中的超越，最多的是发生在假期。我记得他提到，暑假里与H一起复习，有非常严格的作息时间表，有早读，有午休，有

4、晚自习；这样的高三第一学期，这样的学习方式，肯定是他实现超越的重要保证。 所以，暑假对于W而言，意味着超越！ 从这个意义上讲，暑假对于我们每个人是发生变化的时候，是拉开差距的时候！ 那么，我们都扪心自问：暑假对于我，意味着什么？ 暑假对于H意味着什么？ 我专门问过他，他说，整个暑假里，我每天4个小时的数学奥赛题，4个小时的物理奥赛题，还有语文、英语的作业；本来安排每天一个小时的体育锻炼，实际上减少到两天一次；他说他的暑假，一是充实，就是学习到了更多的东西；二是安静，就是抑制了急躁，而安静地去做自己的事情，把握住自己的节奏，按照自己内心的想法，度过了一个快乐的假期。 我们看，暑假对于韩同航而言，

5、是抑制了急躁后的充实，是安静！ 昨天几位交流的同学都提到了暑假： Z同学说，自己是在暑假完成了自己由班级6、7名到第一名的超越；H同学是在暑假攻克了物理奥赛，也提升了自己的物理学科程度；XCX同学说，是暑假厚厚的两本数学错题整理让自己的数学学科自信、踏实。 同学们，我们自己的暑假来了！我们的时机来了！如何把握住这个时机，如何让暑假成为自己的时机，而不是遗憾，通过这些学长们的交流，我们会达成以下共识： 一是要有想法，有目的。就是要明确这个暑假我要什么？要做一个怎样的人，或者要一个什么样的假期。 比方说H同学要拿到物理奥赛一等奖，要上自己梦想的清华园；比方ZYS同学要考到香港国际大都市上大学；比方

6、xx想到上海，想上复旦；等等；这就是自己有了前行的目的和灯塔，而不是浑浑噩噩； 再比方，我们的数学学科，假如我坚决地想去进步到多少分，比方我要做到140分，或者做到总分值，那么就更清楚这个假期为了这个目的我要做什么？我要怎样做！马云这个商界奇才在讲商业时说，一个人做事成败的第一关键就是能否想得到。 所以，各位同学，这个假期你们要想明白，要做一个什么样的人，要做成一件什么样的事，写下来，写在纸面上，作为自己的行动指针。 二是要有规划。为帮助大家做好这个高三第一学期，我们年级做了一个假期自主学习方案。其实这个方案的核心是各学科的学习方案，就是各学科的目的，各学科要做什么？怎么做？什么时间做？ 在这

7、个根底上就形成了整体的暑假学习方案，就是清楚的每一周干什么？每天干什么？乃至每天的上午下午、晚上各安排什么学习任务。 在这个方案中有安排的阶段总结，大家要注意，每周要做一个总结，以便于及时调整，让自己的整个假期状态越来越好； 三是要有力量。我在期中考试后咱们的高考备考一轮复习启动会议上，给你们提出了四个力，不知同学们是否还有印象：行动力，坚持力，自控力，专注力；目前看，要把这些力合到一起，就是拼搏的力量！ 从几位学长那里我们感受到，也传达给我们一种强大的力量，就是拼高三的力量，他们的成功假如归纳一条，就是来自于拼的力量。 所以，从今天开场，同学们要牢牢确立拼高三的信念，这个假期也就是拼高三的状

8、态，而与休闲娱乐无关。ZYS同学讲，从早晨8:00到xx大学自习室，一直到晚上9:00;做题复习，是一种拼的状态；H、W两人一起在阁楼上学习，上午4个小时，下午4个小时，出来去卫生间，都是在做题、分析试题；做奥赛题，晚上还要做到11点；是拼的状态； 他们的成功来自于拼搏的力量！ 四是要有策略、智慧。为了保证自己处于一个最好的状态，我们要从这些学长那里，也结合自己的实际，要有策略，要有智慧。 如，选定一个最合适于自己学习的环境：可以是家里自己学习；可以是XX大学自习室；可以是我们学校开放的自习室；不要看别人怎么样，而是一定要从最有利于自己的效率出发的： 如，有一个对自己监控的策略，有的同学就将自

9、己的方案与家长交流，让家长参与到自己假期学习的过程中来，是帮助，也是监视。有的同学采用合作互助的方式，互相监视；有的同学采用每周给班主任发个信息汇报的方式监控自己；等等；就是不要放任自己，而是要很好地管理自己； 如，H同学讲的错题本、笔记本使用的策略；如ZYS讲的草稿纸使用的策略等等，大家都可以借鉴。 也希望各位同学，可以从自己最大限度的发挥这个假期出发，有自己的想法，有自己的智慧，从而让这个高三第一学期成为自己的时机，而不是弱点；在这个特别容易拉开差距的学期里，成为超越者！ 好了同学们，我就给你们讲这些。这我是最后一次给同学们讲话，作为年级主任给你们讲话；从今天开场的高三备考，将由更有经历和程度的P主任带你们冲刺高考。 我带你们两年的时间，见证了你们的成长