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文档简介
1、二年级浙教版语文春季学期阅读理解专项积累练习班级:_ 姓名:_一、 课外阅读。我的宝贝(bi)玩具当中,有一只绒(rn)毛小熊。它有一双黑亮的眼睛,总是笑眯(m)眯地看着我,它有着长长的身体,比我出生时还长,乱蓬(pn)蓬的毛发看起来已经很旧(ji)了。上完幼儿园又上小学,我们度过了数不清的快乐时光。有时候,我当老师给它讲课,它坐(zu)着一本正经地看着,听着,那时我不认识字也不会算(sun)术(sh),它却是最好的学生。有时候,我把它当成小狗,拉着它四处(ch)走,因为太用力,它掉了耳朵又丢了尾巴,妈妈说,这只小熊又脏又破(p),应(yn)该扔掉再买一个。“小熊是我的宝贝,不能随(su)便(
2、bin)扔掉!”我央求妈妈。小熊每天用黑眼睛目送我上学,陪我读(d)书、睡觉,我们天天在一起,还是很亲密(m)。1短文一共有_个自然段,请在短文中用序号标出来。2小作者喜欢的玩具是_。有时候,小作者给它当_;有时候,小作者又把它当成_。3从哪句话可以看出小熊和“我”很亲密呢?请用“_”画出来。4“小熊是我的宝贝,不能随便扔掉!”从这句话中可以体会到_。二、 阅读理解。狼和小羊狼来到小溪边,看见小羊在那儿喝水。狼很想吃小羊,就故意找碴(ch)儿,说:“你把我喝的水弄脏了!你安的什么心?”小羊吃了一惊,温和地说:“亲爱的狼先生,我怎么会把您喝的水弄脏呢?您在上游,我在下游,水是不会倒流的呀!”狼气
3、冲冲地说:“就算这样吧,你总是个坏家伙!我听说,去年你经常在背地里骂我,是不是?”可怜的小羊喊道:“啊,这是不可能的,去年我还没出生呢!”狼不想再争辩了,大声喊道:“你这个小坏蛋!骂我的不是你就是你爸爸,反正都一样!”说着,就往小羊身上扑去1从文中找出下列词语的近义词。有意(_)温柔(_)常常(_)2为什么说狼是故意找碴儿?在文中用“”画出来。3读完短文你认为狼和小羊分别是什么样的人?_4你有什么话想对狼说吗?_三、 课外阅读。爱玩的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。瞧,她把嘴巴鼓得(圆圆园园)的,朝着身边的云吹呀,吹呀,吹出了一对长(chng zhng)耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个
4、圆脑瓜。哈,她把那朵白云改成一只小白兔啦!太阳娃娃一边在天上跑,一边吹,把这朵白云吹成荷花,把那朵白云吹成白雪公主她越吹越开心,一不小心把一朵白云吹进海里去了,自己也一起滚进大海中。啊,她在海里把(那哪)朵白云吹成了一朵漂(pio pio)亮的白浪花。1选择括号中正确的词或读音,用“”表示。2短文共有(_)个自然段,第2自然段有(_)句话。3太阳娃娃喜欢吹白云玩,她把白云吹成了(_)和(_)(_)(_)。4找出短文中写小白兔样子的词语,用横线画下来。四、 课外阅读。祖国山水多美丽轰隆隆、轰隆隆,火车像骏马,在原野上跑得快。车窗像照相机,拍下了张张鲜活的照片。一张照片是田野。田野好大好大,大得望
5、不到边。一条条大道,把绿色田野分成一块块的。一张照片是高山。山好高好高,高得望不到顶。一座座高山,手牵着手,肩挨着肩。一张照片是绿水。水面好宽好宽,宽得望不到岸,渔船星星点点,渔民撒网描鱼。轰隆隆、轰隆隆,火车像骏马,在原野上跑得快。山山水水看不完,祖国山水多美丽。1短文共有_个自然段。2小朋友从车窗里看到了_、_、_的美丽景色。3“一座座高山,手牵着手,肩挨着肩。”这句话把“高山”当作_来写。4补充句子。(1)田野好大好大,大得_。(2)山好高好高,高得_。(3)水面好宽好宽,宽得_。五、 认真读短文,你一定能回答下面的问题。盾(dn)牌(pi)古时候,有两个将军,他们一起去买盾牌。做盾牌的
6、人拿起一个盾牌给他们看。站在盾牌左边的将军看了说:“这个金盾牌很好!”站在右边的将军说:“你错了,这是个银盾牌。”这两个将军就这样争论起来。做盾牌的人说:“你们都错了。这个盾牌一面是金的,一面是银的。你们只看一面,怎么对呢?”1短文共有_个自然段,最后一个自然段有_句话。2故事发生的时间是_。站在盾牌左边的将军认为是_盾牌,而站在右边的将军认为是_盾牌,他们都是_的。3“论”这个字用部首查字法应查的部首是_,除去部首还有_画,除了“争论”我还能组词为_。4给画线的句子换个说法,意思不变。_5读了这个故事,你懂得了什么?把你的想法写下来。_ 六、 我爱阅读。曹冲称象(节选)大象又高又大,身子像一
7、堵墙,腿像四根柱子。官员们一边看一边议论:“这么大的象,到底有多重呢?”曹操问:“谁有办法把这头大象称一称?”有的说:“得(d di)造一杆大秤(chn chng),砍一棵大树做秤杆。”有的说:“有了大秤也不行啊,谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢?”曹操听了直摇头。曹冲才七岁,他站出来,说:“我有个办法。把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止,然后称一称船上的石头,石头有多重,大象就有多重,”1给选文中的加点字择正确的音、画“”。2从选文中找出下列字词的反义词。轻(_) 上升(_)3选文中画横线的句子描写了大
8、象的_。大象的身子像_,腿像_。4选文中画波浪线的句子中的“才”字能不能去掉为计么?_5选文中表示曹冲称象先后顺序的词语是_、_。6曹冲称象的过程:_把大象赶上岸,往船上装石头_。七、 课外阅读。漓江桂林的漓江是一条美丽的江。春天,漓江岸边的树木又换上了新衣裳,小草也从沉睡中醒来,伸展着嫩绿的叶儿,在春风的吹拂下,正朝着漓江笑呢!夏天的漓江给人们带来了欢乐,许多人在江里游泳。江面上有红色的小船,颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳衣,真是色彩斑斓,为夏日的漓江增添了光彩。秋天的漓江更加美丽,岸边上的一片香蕉林虽然枯黄了,可树上都挂满了香蕉,这丰收的景色倒映在美丽的漓江里,真是美不胜收。冬天的漓江也
9、很美,虽然没有春天那么生机勃勃,夏天那么热闹非凡,秋天那么丰硕诱人,但它是那么纯洁,那么安静。漓江就像一条翠绿的带子,由远到近环绕着桂林的山,使桂林的山永远那么清秀俊美。1联系短文,写出下列词语的反义词。沉睡(_)安静(_)丰收(_)俊美(_)2漓江是_的一条美丽的江,它就像_,由远到近环绕着桂林的山。3漓江一年四季的景色各有什么特点?请用文中的词语回答。春天:_夏天:_秋天:_冬天:_4短文是按_的顺序描写漓江景色的。全文的结构是(_)总分分总总分总八、 快乐阅读。灰角鹿有一只小鹿得了病,病好了,他的角就变成了灰色。他很伤心。这天,他在草丛里睡着了。两只小黄鸟落在他的角上,用树枝和干草搭(d
10、)窝。等灰角鹿醒来时,一个漂亮的鸟窝已经在他的角上搭好了。灰角鹿想:小鸟搭一个窝多不容易啊,我走路得小心点儿。有一天,灰角鹿听到头上有叫声,原来鸟妈妈孵(f)出了一只小鸟。下雨了,灰角鹿躲到树下,不让雨淋着小鸟。天晴了,灰角鹿站到暖暖的太阳下,让小鸟晒太阳。小鸟长大了,三只鸟叼(dio)来许多柳枝和喇叭花,放在灰角鹿的头上。灰角鹿的灰角变成了“花角”,漂亮极了。1根据短文内容填空。文中的小鹿因为_,角变成了灰色,最后灰角变成了美丽的“_”。2根据短文内容填空。文中的两只小黄鸟用_和_在灰角鹿的_搭窝,他们这样做是因为把_当成了_。3你喜欢灰角鹿吗?为什么?_九、 阅读短文,完成练习。谁最美今天
11、,森林公园里召开“谁最美”的比赛(si)大会。一清早,大家向赛场走去。忽然,大家发现小山羊家失火了。梅花鹿怕烧坏它的花衣服,吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏它的皮大衣,悄悄地溜走了。大熊猫急急忙忙地跑过去,勇敢地冲进屋里,救出了小山羊。它自己的眼圈儿却被烟火熏(xn)黑了,身上烧出一块块黑印子。会上,大象当着大家宣布:大熊猫最美。从这以后,大熊猫不管走到哪儿,人们都十分喜爱它。森林公( )里,小熊兄( )是森林超市的服务( )。( )一个进来的客人是大( )爷爷,小熊热情地( )它介绍架子上的食品。1完成括号里的选字填空。(员 园) (向 象) (弟 第)2用“_”画出大熊猫救小山羊的过程。3为什么
12、大熊猫会当选最美动物?请用自己的话说一说。_十、 课外阅读。秋姑娘的信(作者滕毓旭)秋姑娘摘下片片枫叶,给她的好朋友们写信。一封写给南去的大雁,让他们路上多加小心。一封写给要冬眠的青蛙:盖好被子别着凉生病。一封写给贪玩的松鼠:快准备好充足的食物。再写一封给山村的孩子:别忘了给小树裹上冬衣。咦,树上的枫叶都到哪儿去了?哈,全被秋姑娘写了信。1短文第一段有_句话,是围绕第_句话来写的。2秋姑娘都给谁写信了?你喜欢秋姑娘吗?为什么?_3请你替秋姑娘给下面的小动物写一封信吧。(选一个你喜欢的小动物来写)刺猬燕子蚂蚁_十一、 读短文,做练习。等妈妈我趴在阳台的栏杆上,等妈妈下班回家。天“沙沙”地下着小雨
13、。大街上出现了好多好多彩色的大“蘑菇”,有火红的,有天蓝的,有翠绿的,有紫色的,有黄色的,还有黑白相间的多么美丽的大“蘑菇”呀!那一朵朵彩色的大“蘑菇”在大街上流动。啊,我看到妈妈了!那白底蓝花的大“蘑菇”,就是我妈妈撑的雨伞呀!不一会儿,我听到妈妈上楼梯的脚步声,“噔、噔、噔”我赶紧躲在阳台的门背后,跟妈妈藏猫猫。我等到了妈妈,真高兴。但是,如果妈妈看不到我,会不会着急呀?1这篇短文共有(_)个自然段。2把第2自然段中写大“蘑菇”颜色的词语画上“ ”。3下列说法正确的一项是( )A文中的大“蘑菇”指的是雨伞。B“我”妈妈撑的雨伞是黑底蓝花的。C文中第3自然段写的是妈妈回来时,“我”躲到阳台的
14、门背后找猫咪。十二、 快乐阅读。迷人的秋色花木灿烂的春天固然可爱 ,然而瓜果遍地的秋色却更加使人欣喜。你瞧,西面山洼里那一片柿树,红得那么好看,简直像一片火,红得耀眼。古今多少诗人画家都称道枫叶的颜色,然而,比起柿树来,枫叶不知要逊色多少呢。还有那著名的红香蕉苹果,也是那么红,那么鲜艳,那么逗人喜爱;大金帅苹果金光闪闪,一片黄澄澄的颜色。山楂树上缀满了一颗颗玛瑙似的红果。那种叫水晶的葡萄,长得长长的绿绿的,晶莹透明,真像是用水晶和玉石雕刻出来似的。而那 种叫做红玫瑰的葡萄,则紫中带亮,圆润可爱,活像一串串紫色的珍珠哦,好一派迷人的秋色呀!1短文一共有_个自然段,文中描写的水果有_、_、_、_。
15、2根据短文内容填一填。灿烂的(_) 紫色的(_) 迷人的(_)3用“ ”画出短文中的一处比喻句。4哪一句话是总结全文的?_十三、 课外阅读。锯是怎么发明的木工用的锯,传说是鲁班发明的。有一回,鲁班造一座宫殿,需要很多大木料,就和他的徒弟上山去砍树。当时还没有锯子,树全靠斧子,一天也砍不了几棵树。鲁班很着急,就亲自上山去砍。山很陡,鲁班抓住树根和杂草,一步一步往上爬。忽然他的手指被一棵小草划破了,流出血来。一棵小草怎么会这样厉害?鲁班仔细一看,发现小草的叶子边上有许多小齿。他试了试,在手指上一拉就是一道口子。这可提醒了鲁班,他想“如果照小草的叶子那样,用铁打一把有齿的工具,在树上来回拉,不是比用
16、斧子砍强得多吗?”他马上回去打了一把,拿到山上去试,果然比斧子又快又省力。鲁班就这样发明了锯。1根据短文内容填空。没有锯之前,木匠要用 砍树,一天 几棵树。 发明了锯以后,用锯来树,又 又 。2“这可提醒了鲁班”中“这”是指( )A小草的叶子。B小草的叶子上有许多小齿。C小草叶子上的小齿把手拉了一道口子。3鲁班发现小草叶子边上的小齿能把手指划破后,他有什么想法?用“ ”画出来。4读了鲁班发明锯的故事后,你受到了什么启发?_十四、 同步阅读。迷人的夏天夏天是多彩的。盛开的鲜花,碧绿的草地,墙上爬满了绿色的植物,街上飘动着五颜六色的衣裙。如果有朋友来,从冰箱里拿出黑子红狐的西瓜招待他们,那感觉真好
17、!夏天是有趣的。白天,可以在浓浓的树荫下,听知了悠长的鸣叫,看点点光影在地上闪耀。晚上,可以到田边听青蛙的赛歌会,看萤火虫提着灯笼在草丛中游行。1根据短文,在括号里填上恰当的词语。(_)的植物 (_)的树荫 (_)的鸣叫2文中画线句子运用了_的修辞手法,把_当作_来写。3文中第二段从_、_两个方面描写了夏天的_。答案1、162 绒毛小熊 老师 小狗 3小熊每天用黑眼睛目送我上学,陪我读书、睡觉,我们天天在一起,还是很亲密。4“我”对小熊的爱护、喜爱2、1 故意 温和 经常 2亲爱的狼先生,我怎么会把您喝的水弄脏呢?您在上游,我在下游,水是不会倒流的呀!3狼:凶残、狡猾。小羊:温和、善良。4要做
18、一个善良的人。3、1圆圆 chng 那 pio2 4 2 3 小白兔 荷花 白雪公主 白浪花 4吹出了一对长耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜。4、152 田野 高山 绿水 3人4 望不到边 望不到顶 望不到岸5、1 2 5 2 古时候 金 银 错 3 讠 4 议论 4你们只看一面,是不对的。5看问题要全面,不能只看一面。6、1di chng2 重 下沉 3 样子 一堵墙 四根柱子 4不能去掉。因为“才”字表示强调,突出表现了曹冲年小。5 再 然后 6 赶象上船 在船舷上做记号 称石头的重量7、1 苏醒 热闹 歉收 丑陋 2 桂林 一条翠绿的带子 3 生机勃勃 热闹非凡 丰硕诱人 纯洁安静 4 一年四季 8、1 生病 花角 2 树枝 干草 头上 小鹿的角 树枝 3喜欢。它很善良。9、1园 弟 员 第 象 向2大熊猫急急忙忙地跑过去,勇敢地冲进屋里,救出了小山羊。3示例:因为大熊猫舍己救人、奋不顾身,
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