中班科学变色鸟教案

1、.精品文档.中班科学变色鸟教案活动目标：1 .愿意尝试有趣的方法，观察色彩混合变化，萌发探 索的兴趣。2 .激发幼儿借形想象的愿望。3 .培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。4 .培养幼儿观察能力及动手操作能力。5 .充分体验科学就在身边，产生在生活中发现、探索 和交流的兴趣。活动准备：1 .知识准备：知道几种单色混合后，变成了另外一种颜 色，如：红+黄=橙；红+蓝=紫；黄+蓝=绿2 .物质准备：红、黄、蓝三种颜料、小勺、塑封纸、图 画纸、抹布、展示板、故事读本活动过程：一、导入活动：故事变色鸟1 .由示读本，引导幼儿观察，并说说：白色的小鸟飞在 天空中，可能会看到什么呢？幼：看到白云

2、、星星、月亮、树、房子等。2 .引导幼儿发现，小鸟吃了不同果子，身上的颜色发生 了变化2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作法家原创1 / 5.精品文档.师：小鸟吃了红颜色的果子，小鸟的羽毛会变成了什么颜色呢？幼：身上长生了红色的羽毛。师：小鸟飞啊飞，又看见了什么？）幼：看到飞机、小狗、蓝天等。师：它看见了一棵长着黄色果子的树，小鸟肚子饿了， 它咕噜咕噜又吃了黄果子，小朋友我们一起来学习小鸟吃黄 果子，咕噜咕噜。师：小鸟吃了黄颜色的果子，小鸟的羽毛会变成了什么颜色呢？幼：翅膀变成黄颜色。（蓝果子重复前面的环节）师：小鸟吃了红果子、黄果子、蓝果子变成了什么样子 了！幼：长由蓝颜色的翅膀

3、。师：小鸟翅膀除了长由红、黄、蓝色以外，你还看见了 什么颜色。幼：金黄色、褐色、黑色、绿色、紫色二、师生共同制作奇妙的画， 体验色彩混合变化的有趣。1 .激发幼儿绘画的兴趣。师：小鸟吃了不同颜色的果子，就变成了一只变色鸟， 我们也来玩变色的游戏吧！2 .介绍操作材料：师：老师准备一张白色的纸张和一张透明的塑封纸，还 准备了红、黄、蓝三种颜料。3 .教师演示，引导幼儿选择不同的颜色进行压色。师：现在我们学小鸟吃果子，先吃了红颜色的果子，再 吃黄颜色的果子，最后吃蓝颜色的果子。我们把三种颜色的 颜料，排成三角形状。然后把塑封纸盖在上面压一压，颜色 在小鸟的肚子里咕噜咕噜变色了。4 .通过提问，交代

4、操作常规。师：刚刚是老师自己一个人玩，现在一组有四个小朋友 一起玩可是颜料只有一杯怎么办了 ？幼：大家轮流玩。师：用过的这张塑封纸怎么办了？幼：透明的塑封纸张压完后，把它放到桶里，不能放桌 子上。三、幼儿操作，教师指导幼儿大胆压色。以儿歌的形式，指导幼儿压色的方法：这边压一压，那 边压一压，左边压一压，右边压一压，压由一幅美丽的画。师：你们想不想也来试一试啊！幼：想。四、展示评价1 .展示幼儿作品，让幼儿在作品中寻找颜色。师：小朋友，现在我们一起来找找颜色吧！，谁找到颜色，起来与同伴一起分享。幼：我找到了红色、黄色、蓝色、绿色、橙色、紫色、 褐色、黑色。2 .豉励幼儿借形想象。师：你看到这些画

5、像什么？幼：像火山、飞机、恐龙、地球、皮球、头发、汽车等。活动：整个活动既有轻松有趣的外部氛围创设，又有幼儿自主 探索、发现、表达的内部动机激发，三种教学情境的有机融 合和运用在一定程度上提升本次活动的有效性。本次活动以 故事变色鸟引入活动，借用色彩丰富的图画书，吸引孩 子们的注意力。利用颜料进行玩色也是孩子们非常喜欢操作 的一项活动，大家在混色过程中探索颜色的千变万化。在压 画时，教会幼儿操作要点，但由于第一次接触这种操作材料， 所以个别幼儿不能大胆地大面积涂染。在压画时还教授儿歌， 便于幼儿把所有的颜料都压实。最后的环节是想象这些画像 什么？豉励幼儿发挥想象。幼儿都能说由他看到的图画像什 么，有的说像：火山、飞机、恐龙、地球、皮球、头发、汽 车等。这个活动虽然是科学活动，但是其中也包含了其他领 域的内容如语言领域及艺术领域。因此是孩子们乐于接受也 比较喜欢的一个活动，最