企业对学生评价表

1、企业对学生评价表年_月_日企业名称学生姓名年级专业考核内容考核要点自我 评分班组评分部门 评分职业 道德 与职 业操 守（20分）组织纪律（8分）遵守企业规章制度，从无违规现象，服从上级管理与安排。（8分）违规次数在2次以内，服从上级管理与安排。（7分）违规次数在3次以内，无严重违规现象，基本服从上级管理与安排。 （6分）主动意识（6分）具有责任心，工作积极主动，能出色完成工作任务。（6分）有一定的责任心，工作较主动，能较好完成工作任务。（5分）工作欠主动，需领导监督才能完成工作任务。（4分）进取精神（6分）积极上进，不满足于现有成绩，面对困难能积极想办法解决，善于学 习，进步较快。（6分）积

2、极上进，面对困难基本上能想办法解决，喜爱学习。（5分）安于现状，不思进取，面对困难束手无策。（4分）专业 知识 与专 业技 能（30分）专业理论 知识（10分）专业理论扎实，熟知本岗位相关理论知识及部门工作程序。（10分）有较强的理论功底，熟悉部门日常工作程序。（8分）有一定的理论基础，对部门工作较为熟悉。（7分）缺乏理论知识，对部门工作了解不全面。（6分）操作规程 （10 分）熟知本部门、本岗位工作程序，能严格按照操作规程、熟练、迅速、 准确、及时完成工作任务。（10分）熟知本部门、本岗位工作程序，能较严格按照操作规程，完成工作务。（8分）熟悉本岗位工作程序，基本能够按要求完成日常工作。（7

3、分）对本岗位工作程序不太熟悉，存在不能按操作规程完成工作任务的现 象。（6分）应变能力 与服务意 识（10分）反应敏捷，具有较好的超前服务意识，能准确、及时地把握上级和客 户的服务需求，提供相应服务，圆满解决问题。（10分）能较准确地把握上级和客户的服务需求，能够及时提供各项服务，能 较妥善解决问题。（9分）服务意识不强，在上级和客户的要求或冋事的提醒下为上级和客户服 务，发现问题，不能及时应对，但事后能较妥善地处理问题。（7分）服务意识差，常常需要客户和同事的提醒，服务不能准确到位，出现 问题时不知所措。（6分）人际 关系 与团 队精 神（15分）团队精神 （10 分）非常明确团队的工作目标

4、和要达到的效果，在工作中能主动为同事 提供帮助，协同完成工作任务。（10分）基本明确团队的工作目标和要达到的效果，能与他人配合完成工作任 务。（8分）不明确团队的工作目标，和冋事配合中存在一定的障碍，工作任务有 时无法完成。（6分）人际关系（5分）具备良好的人际交往技巧，与冋事、上级建立和谐的合作关系，愉 快相处，并能理解和适应不冋类型的人。（5分）与同事上级关系较好，偶尔出现矛盾，但能积极、热情地进行沟通，主动化解矛盾。（4分）与冋事、上级关系一般，缺之交往技巧，有时以自我为中心，偶尔还 会引发冲突。（3分）工作 质量 与工 作态 度（25分）工作质量（10 分）工作效率高，能迅速完成上级交

5、给的任务，多次受到客户的表扬。（10分）能较快地完成上级交给的工作任务，受到部门和冋事的肯定和赞许。（8 分）基本能在规定时间内完成上级交给的任务。（7分）工作拖沓，不能在规定的时间内完成工作任务。（6分）工作热情（10 分）热爱自己的工作，工作时精神饱满，工作非常积极、主动。（10分）热爱自己的工作，工作时态度认真，工作较主动。（8分）能安心工作，工作时态度较认真，但对工作欠主动，容易因自己情绪 变化而影响工作热情。（7分）不安心工作，上班时态度不认真，对环境变化反应冷淡，得过且过。 （6分）创新意识 （5分）思路开阔，对部门工作方式、方法的改进有较大的贝献。（5分）能够发现工作中存在的漏洞

6、，能够提出可行的改进方案。（4分）能够发现工作中存在的问题，但不能提出可行的改进方案。（3分）不能发现工作中存在的问题，一切按老的工作方法去做。（2分）劳动 纪律 与礼 貌礼 仪（10分）劳动纪律（5分）服从管理，以身作则，按时出勤，从无迟到、早退现象。（5分）服从管理，能按时出勤，偶见迟到、早退现象。（4分）基本服从管理，基本能按时出勤，但时有迟到、早退现象。（3分） :礼貌礼仪 （5分）形象得体，严格按企业仪容仪表规定着装。礼貌待人，无不良习惯 和行为，言谈举止符合规范。（5分）形象较得体，较注意自身仪容仪表，礼貌待人，在工作场所无不良 习惯和行为。（4分）对仪容仪表不重视，礼貌用语不够，有时会出现不良习惯和行为。 （3分）评定总分考核等级评语：部门主管签字：盖章：注：（1）评价等级与分值换算为：优88-100