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文档简介

1、比一比，谁的耳朵更灵敏？比一比，谁的耳朵更灵敏？听听我们周围的声音？你听到了哪些声音？声音能够传递信息。声音能够传递信息。动动 动动 手手 你能使一张白纸发声吗？你能使一张白纸发声吗？声音是怎样产生的声音是怎样产生的我们每天都听到我们每天都听到各种各样的声音，各种各样的声音，自己也能发出声自己也能发出声音，那么这些声音，那么这些声音是怎样产生的音是怎样产生的呢？呢？使小鼓发声使小鼓发声n我们用什么方法使小鼓发声？n用力按压它们并不发声，轻轻敲击却能够发声，这是为什么？使钢尺发声使钢尺发声n我们用什么方法使钢尺发声？n用力弯曲钢尺，钢尺并不发声，轻轻拨动钢尺，钢尺就能发声，这是为什么？使橡皮筋发

2、声使橡皮筋发声n我们用什么方法使橡皮筋发声？n用力拉伸橡皮筋，橡皮筋并不发声，轻轻拨动橡皮筋就能发出声音，这是为什么呢？比较、讨论比较、讨论n观察发声的鼓面、钢尺、橡皮筋，它们有什么共同特点？都能发出声音；都在振动。n我们该如何描述这些物体是怎样产生声音的呢？我们给物体力，让它产生了振动，然后发体发出声音了。结论：声音是由物体振动产生的。结论：声音是由物体振动产生的。什么是振动？有什么特点？什么是振动？有什么特点？n一个物体一个物体（如小鼓、钢尺、橡皮筋等）在在力的作用力的作用下，不断下，不断重复重复做做往返运动往返运动，这种运动称为振动。这种运动称为振动。发声的物体都在振动吗？发声的物体都在

3、振动吗？n在水槽中盛2/3的水，用击打过的音叉轻轻触及水面，观察水面的变化n(手指有麻麻的振动感，手指有麻麻的振动感，水面溅起水花水面溅起水花)n水面这种变化是如何产生的？n(是由音叉的振动而产是由音叉的振动而产生的。生的。)想一想n如何证明发声鼓面也在振动？如何证明发声鼓面也在振动？小结n声音由物体振动产生的。声音由物体振动产生的。n一个物体一个物体（如小鼓、钢尺、橡皮筋等）在在力的作用力的作用下，不断下，不断重复重复做往返运动，这种运动称为振动。做往返运动，这种运动称为振动。n发声的物体都在振动。发声的物体都在振动。思考一下 我们的身体上就有一个非常敏感、可以感受振动的器官，猜猜它在哪？拓展n1、描述声音 响度 声

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